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1、幼儿园消防演练方案消防演习是为了加强人们的安全防火意识的活动，让大家进一步了解把握火灾的处理流程，以及提升在处理突发事件经过中的协调配合能力。加强人员在火灾中互救、自救意识，明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责。如今，就来看看下面五篇幼儿园消防演练方案吧!“消防安全相关内容消防安全知识演讲稿消防安全手抄报文字消防安全宣传标语消防安全演练方案幼儿园消防演练方案为进一步加强我园师生消防安全意识，提高自救防备能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地根据消防逃生道路安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自己保护。让教职工
2、把握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点时间：20_年9月26日上午15：00地点：幼儿园操场三、演练组织机构总指挥：_副总指挥：_组员：_,_工作小组：1、协助指挥人员：各班教师和保育员职责：分别到各自班级活动室，互相协助。负责：(1)演习前盘点幼儿人数;(2)带领幼儿撤离：(3)到达安全地带后盘点幼儿人数。2、现场警戒小组：陶金职责：详细负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组：保健医生和门卫职责：详细负责演练疏散经过中发生的意外事故的应急救护和拨打119和120急救等。4、撤离后幼儿安全管理：各班老师职责：盘点幼儿人数，负责抚慰
3、幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。5、报警小组：值班老师负责火警预报，向分管领导报警6、业余消防队：后勤人员职责：负责拿灭火器灭火五、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。C、疏散道路：老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列道路疏散：第一组大一班、大二班、大三班从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班、小三班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发
4、生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。注意：详细疏散还要根据现场实际情况，遵从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。注意：详细疏散还要根据现场实际情况，遵从疏散指挥老师的指挥。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散道路作选择或调整。D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和途径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。F、集合地点：操场G、人员盘点：各班老师在集合地点对疏散的幼儿人数进行盘点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员
5、，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。六、演习准备阶段1、所有幼儿进入本人所在活动室2、各班教师盘点幼儿人数3、清理警戒区。各工作小组进入现场。七、正式演习阶段1、总指挥：公布消防演习与紧急疏散演习如今开场。2、发现和确认火灾事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)4、紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在教师的带领下，按预定道路有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。各班教师盘点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联络如发现有幼儿
6、受伤，立即与现场救护小组联络，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。疏散前的注意事项：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。疏散时的注意事项：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。幼儿园消防安全演练方案演练目的为进一步加强我园师生消防安全意识，提高自救防备能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，
7、有序、迅速地根据消防逃生道路安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自己保护。让教职工把握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。时间、地点、参加人员1.时间：20_年11月26日下午2点30分。2.地点：幼儿园操场内。3.参加人员：全体教职员工及幼儿。演练道具灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。现场人员分工现场总指挥：_园长疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：_、_医护人员协助指挥人员：各班教师演练的详细操作程序1.幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后根据拟定的道路进行迅速撤离。2.报
8、警组_拨打119报警;由_园长迅速向上级领导报告失火情况;保安_打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫。3.园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离、“消防人员用灭火器和水开场灭火等。疏散顺序：老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故。拟定道路：疏散道路：老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列道路疏散：第一组大一班、大二班;第二组中班、小班。要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。注意：详细疏散还要根据现场实际情况，遵从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。4.为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟
9、的环境里，尽量闭嘴，减少讲话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。5.在撤离经过中，注意根据老师指示，根据撤离道路迅速逃出。6.撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。7.逃生要求：熟练把握逃生自救技能，遵从指挥、不慌不乱。在演习中，不喧哗、不嬉笑、安全有序。按演习线路撤离，不拥不挤。在演习的经过中各班级要严密组织，认真对待，避免拥挤踩踏事故的发生。8.老师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位老师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。在操场集中后，各班班主任盘点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤
10、后，公布疏散演习成功。幼儿园消防演练方案范本为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深化开展。演练时间、地点、人数时间：20_年_月_日地点：_幼儿园人数：全园师生演练领导小组及应急小组1.现场指挥:_园长2.班级组织指挥：各班教师3.摄影准备工作准备警报声，师惹事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、道路)。疏散集中地操场幼儿逃生道路总的疏散原则是低层先高层后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课老师应立
11、即停止教学活动，与配班老师一起，把班级大概分成两组，由班主任、配班老师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个孩子。演练经过1.警报声起2.各班老师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生道路疏散。要求：(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离(2)老师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌(3)老师要组织幼儿有序撤离，前、后有老师组织，不许漏下一名幼儿。3.集中到指定位置，盘点人数、排好队。4.演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。演练前的安全教育组织纪律教育：各班主任教师要要求幼儿，
12、严格遵守活动纪律，在活动经过中，绝不允许以个人的爱好，随意乱跑，本人选择道路。严禁讲话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，十分下楼梯时严禁动手推搡。安全注意事项：1.在从教室疏散出来时，幼儿要根据既定道路有顺序缓慢、有序地下楼。2.下楼时要保持平静。3.下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4.任何人不得成心乱挤、超前等，十分是在下楼经过中绝不允许互相推挤。易发事故的估计和措施主要防止在下楼经过中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：1.组织疏散的楼层教师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2.组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，假如保健医生在判定无法处
13、理的情况下，及时送往医院检查治疗。幼儿园消防演练活动方案背景：人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。（幼儿园教育指导纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因而，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导的重要内容，也是教幼儿“学会生存的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感悟火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护本人。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中施行，使幼儿从小树立消防意识，把握消防
14、常识，培养自救自护能力，这对于幼儿本身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义当代化建设顺利进行具有更深远的意义。活动目的：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自己保护意识，懂得爱惜本人的生命。3、认识生活中的安全标志，把握一些基本的安全知识。4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判定分析能力。活动准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口、“火警119标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。活动经过：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。2、老师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)(2)假如发生了火灾会怎么样?(火灾
15、带来的危害性)3、请幼儿自由发言、讨论。4、老师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。二、出示图片，观看录像，引导幼儿讲出引发火灾的原因。三、如何预防火灾的发生。引导幼儿讲出预防火灾的方法：(1)小朋友不能随意玩火。(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。(3)不能随意燃放烟花爆竹。(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5)不能随意玩电、插头、插坐等。四、学习正确的逃生、自救方法。1、提出问题、讨论：假如真正发生了火灾，我们该怎么办?(1)赶紧找，打火警119(认识消防标志“火
16、警119)。(2)在公共场所时赶紧找安全出口(认识消防标志“紧急出口)。2、幼儿进行消防演习。3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。(2)喊大人来救。(3)往窗口阳台处扔东西。4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。幼儿园消防安全演练方案一、活动目的为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生道路，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极
17、应对，到达自己保护的目的。二、活动时间：20_年5月16日上午三、活动安排：(一)师生逃生线路安排：1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。各班到达橡胶操场时，由班上教师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。(二)消防演练活动教职工岗位安排：火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的近期位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。1.总指挥：刘曾倩2.消防演练负责人：邱小平3
18、.广播指挥：贝意容4.拍照：吴政5.救护人员、操场站位指挥：邱菊萍、厨房工作人员6.第二灭火梯队：梁荣等4人为灭火器梯队;全拥军为消防栓梯队。7.楼面指挥：1号教学楼：三楼覃坚二楼黄金华一楼黄葵华2号教学楼：左楼梯口吴耿右楼梯口吴凤清西面一楼楼梯口：黄既萍8.操场点名、秩序管理：各班级老师四、详细施行：(一)广播指挥：公布消防演习开场。(二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)(三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，老师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定道路有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)(四
19、)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。(五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。(六)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联络，并展开紧急救护。(七)消防负责人总结活动情况。五、疏散要求与注意事项：(一)听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再拾掇物品。教师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要遵从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即盘点人数，及时汇报。(二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。(三)老师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。(四)教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静;判明情况，考虑对策;积极自救，互帮互助;遵从指挥，有序疏散。(五)在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。幼儿园消防演练方案