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1、幼儿体育活动方案大全幼儿体育活动方案大全幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。下面是我精心采集整理的幼儿体育活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿体育活动方案1活动目的：1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵敏性和协调性。3、在难度逐步提高的游戏中，主动介入，大胆尝试，挑战自己。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带（小蝌蚪）（青蛙找家）活动经过：一、
2、准备活动：1、老师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下(音乐响起，幼儿在老师的引导下模拟小蝌蚪游泳的动作)2、小蝌蚪变变变：老师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!(老师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模拟练习。根据小蝌蚪变成青蛙的经过设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成)二、青蛙跳田埂1、老师：如今小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗?(幼儿讨论)今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在本人的手臂上。2、老师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。(这里孩子们根据老师的设计展示不同
3、的跳跃方法)3、今天我们要来跳田埂了，老师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候老师能够根据孩子的把握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。4、集中幼儿小结：“刚刚小青蛙的本领学得都很好，如今看看我们的田埂变宽了，你会如何跳过去呢?引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候变化孩子们的站立方位即可)三、游戏“小青蛙捉害虫1、老师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有很多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?2、要求幼儿游戏2次。(第一次没有鳄鱼，第二次由老师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，
4、加强游戏的难度和趣味性)四、青蛙回家老师：“今天所有的青蛙都很能干，学会了好多本领，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。(幼儿在老师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。幼儿体育活动方案2一、设计意图：(合适大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却照旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知如何玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友讲：“真好
5、玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。我随口讲：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。我的问题一出，很多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“教师，圈能转。“教师，飞环能转。看来能够进行一次有关转的探索活动了。二、活动目的：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经历，并引导幼儿发现转动构成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经历。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(
6、扇叶包红色纸)，钟等。4、实物投影仪。四、活动经过：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示本人的玩法小物体用实物投影仪展示，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“_小朋友让_转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请幼儿讲讲，你玩了哪几样东西，你如何让它转起来的?加以演示。对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。(三)看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么?2、请讲一讲你的发现。3、请幼儿观看吊扇“如何让电扇转起来?(打开开关)师
7、开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后构成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?2、幼儿相互沟通。对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示小结：物体转动后构成圆。(五)讲一讲1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后能够把东西固定;双层圆桌实物示范，观察2、小结：今天我们发现了很多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，假如你发现了
8、，请告诉我，或告诉你的好朋友。幼儿体育活动方案3活动目的：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉气力，加强动作的灵敏性。3、鼓励幼儿大胆、英勇地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。活动准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动经过：一、开场部分1、进入场地，四散站开。2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模拟小乌龟做动作，使身体充分活动开。二、基本部分1、提供软垫，让幼儿自由表演本人会的爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、提供离地高度不等的绳子障碍。A、教师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并
9、让幼儿试爬。B、教师根据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。B、启发幼儿创造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，教师和幼儿玩小乌龟摘果子游戏。三、结束部分。1、放轻音乐，教师和幼儿一起做放松动作。2、听音乐并共享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。3、结束活动，幼儿离场。设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以加强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的气力以及动作
10、的灵敏性。在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的气氛中得到锻炼，做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与别人互助合作的交往意识。幼儿体育活动方案4活动目的：1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。2、乐于介入竞争，具有集体荣誉感。活动准备：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械-跨栏活动流程：一、进入活动场地，做热身运动1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。幼
11、儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。2、老师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(老师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、谈话、老师引导幼儿简讲与奥运会有关的内容师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏?师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，教师听讲这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会，小朋友知道吗?幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军?幼儿体育活动方案5小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳，但是动作协调性不够，在平常的观察中我发现有的孩子特喜欢跳
12、，有的淘气的孩子会站在小椅子上向下跳，于是捉住孩子们的兴趣，让孩子们学一学动物的跳，在平常幼儿的练习中，我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验，可由于幼儿腿部气力较薄弱，动作控制意识不够主动，缺乏动作自己监控，经常出现：两脚不能同时起跳、落地;连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。于是我设计了一节身锻活动“我会跳，让孩子们在模拟动物跳的同时来规范动作。【目的预设】1、学习双脚并拢连续向前行进跳。2、尝试与同伴合作行进跳，体验合作运动的快乐。【活动重难点】1、活动的重点是双脚并拢连续向前行进跳2、活动的难点是能与同伴合作进行行进跳师幼一起听音乐做热身运动(上肢运动、下蹲运动、转动脚腕、整理
13、运动)二、基本部分1、幼儿模拟小动物跳(播放音乐：我爱蹦蹦跳)师：小朋友们这两个动物认识吗?它们有一个本领都会跳，咱们来学一学它们是怎么跳的，轻轻地走到小动物家玩一玩，学一学它们的本领。(评析：动物是小朋友们最喜欢的，小兔和青蛙也是小朋友们最常见的动物，在创设的情境中分两组进行，一组幼儿学小兔跳，一组幼儿学青蛙跳，体验自主游戏的快乐。)2、沟通反应：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?(评析：帮助能力弱的幼儿加以稳固动物的跳法)3、学习双脚并拢连续向前行进跳4、师：我是袋鼠妈妈，你们想做我的宝宝吗?袋鼠妈妈是怎么跳的呢?5、边示范边讲解动作(双脚并拢、小手放在胸前、腿略微弯曲、轻轻地一蹦一跳
14、向前跳)(评析：幼儿的模拟能力较强，老师在边讲解时边示范，幼儿能够进行模拟练习6、引导幼儿观察、模拟，小兔跟袋鼠都是双脚并拢跳的。7、幼儿练习双脚并拢向前行进跳8、提出要求：小袋鼠们真能干，如今请小袋鼠们去帮妈妈把粮食运回来好吗?(每人拿一个雪花片)9、幼儿进一步练习双脚并拢行进向前跳，(评析：在创设游戏情境中让幼儿轻松、自主地、有目的去练习双脚并拢向前行进跳)三、游戏“袋鼠一家去旅行(播放音乐：兔子舞)1、老师边讲解边与配班老师示范，一个人在前面当小袋鼠，一个人在后面把手搭在前面一个人的肩膀上，然后双脚并拢一起向前行进跳。2、鼓励幼儿两人合作一起双脚并拢向前行进跳(评析：这个游戏主要体验同伴之间合作的意识，同时也能增进同伴之间的互相协调能力，通过“兔子舞音乐更能激发幼儿有节拍地跳和合作的意识。)3、游戏能够反复练习，同伴之间增加人数合作游戏。(评析：在这个环节中能够挑战难度，让幼儿之间自由搭配去组建本人的家庭成员，使本人的家庭队伍增加，变成一条长龙，一个接一个去旅行。)四、放松运动(播放音乐：雪之梦)1、师幼听音乐做放松运动2、师幼共同拾掇器械送回家(评析：活动结束后，培养幼儿与教师一起拾掇活动器械并送回家。)幼儿体育活动方案大全