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1、幼儿体育游戏活动方案怎么策划在幼儿体育教学活动中，老师在器材的选择上应随机应变、就地取材、一物多用。一些日常的生活用品，如小椅子、小桌子、长凳子、圆凳子等等，都可作为体育活动的器材。下面是我精心采集整理的幼儿体育游戏活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿体育游戏活动方案1活动目的：1、练习侧走的潜力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个活动经过：一、热身运动1、老师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是如何走路的?2、此刻我们沿着线
2、渐渐的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习：1、老师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想如何样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行沟通示范，请螃蟹宝宝们讲讲刚刚是如何样运瓜的?3、老师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚刚的不一样。三、合作运瓜1、老师：刚刚是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够如何运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整洁，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。2、个别幼
3、儿进行沟通示范。3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚刚不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛1、老师：刚刚我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必需要沿着线侧行，明白了吗?2、再次比赛。活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。幼儿体育游戏活动方案2游戏目的：1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。3、通过游戏发展幼儿思维的灵敏性，培养集体意识和关心别人的良好品质。游戏准备：糖果布袋、音乐。游戏经过：1、出示糖果，
4、引起幼儿兴趣。小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果，你们每个人都有一个，快去选本人喜欢的颜色吧。2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。自由探索玩法。妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，由于每次游戏时小朋友都会给他取很多好听的小名，你能够和它一边玩一边想它的小名。个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?幼儿互相学习妙妙糖果的不同玩法。4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。幼儿分组练习运送妙妙糖果。游戏：运送妙妙糖果。(可交换玩法再次比赛，)5、集体
5、游戏：给灾区小朋友送糖果。在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是如何帮助他们的?我们把“神奇的妙妙糖果送给灾区的小朋友好吗?用“胶胶糖快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。点评：本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现，引起了幼儿的兴趣，充分调动了幼儿介入游戏的积极性，又采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动，让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法，发展了幼儿思维的灵敏性及与别人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达本人的想法，学会与小伙伴共享本人的喜悦。在整个游戏活动中，老师的语
6、言亲切流畅，教态自然大方，和颜悦色，能够根据每个环节的需要时而温顺，时而活泼。在幼儿分组合作运送妙妙糖果中，老师进行了有针对性的指导，注意个体差异，始终鼓励每位幼儿，并对于个别能力较弱但比照赛坚持到底的幼儿及时表扬，培养了他们持之以恒的体育精神。游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习，进而较好的发展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。在最后的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小朋友送糖果，对幼儿进行情感教育，培养幼儿关心别人的良好品质。我以为此课到达了教学目的的要求，老师本人本身素质也很高，师生互
7、动很好。幼儿体育游戏活动方案3活动目的：1、让幼儿初步把握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂气力。2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，加强幼儿的目测力和动作的准确性。活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。活动经过：一、开场部分。1、老师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节拍合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。1、投远活动。幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的方法。请幼儿讲讲、做做，如何使纸飞机飞得远。在幼儿感悟的基础上，老师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身
8、体后仰，用力蹬地头向前方。幼儿集体徒手练习35次，老师注意观察加强个别指导。请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。2、投准活动。老师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么如何能投得准呢?幼儿体育游戏活动方案4活动目的：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培养幼儿英勇坚强的优秀品质、3、把握双腿跳跃的能力。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动经过：一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、)2)随音乐热身运动二、1、导入：今天教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!2、1)幼儿自由探索布袋的
9、玩法，老师引导发现好的玩法。2)让特殊玩法的幼儿展示共享3)师：刚刚你们都玩得非常棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述本人如何玩的，模拟的那种小动物。5)师：让我们都来变成小袋鼠模拟一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶紧来学本领吧!3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开场，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可
10、爱的小袋鼠们赶紧来联络我们的本领吧!幼儿体育游戏活动方案5目的：1.尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。2.通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。准备：1.塑料袋扎好的泡泡两框。2.场地布置：手、脚标记各一个，线路。一、热身运动行进间齐步走和跑步走。1.齐步走。2.跑步走。二、猜谜活动，引出话题。1.猜谜。师：今天教师带来了一个谜语，请你猜一猜。看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在我身边飘，动物植物离不了。(空气)你有什么方法把它捉住?三、基本部分泡泡飞飞飞1.出示泡泡。师：昨天，我们用什么捉住了很多空气?装满了空气的塑料袋像什么?(一个大泡泡)轻轻一顶，泡泡会怎么样?(会飞
11、起来)除了能够用手顶，还能够用身体的哪些部位顶?这些方法里哪个方法?请你们每一种都去试一试，试过之后，再来告诉大家。2.幼儿自主尝试顶泡泡。3.讨论沟通。师：你试过的这些方法里，你觉得用什么顶最方便，泡泡飞得?为什么?(力气大，瞄得准)4.幼儿分组再次玩泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。(看活动情况顶一下)师：那谁的力气，谁瞄的最准呢，我们来分组比试一下。5.总结。师：玩的方法有很多种，试过之后我们才能找到的。泡泡滚滚滚。1.师：泡泡没顶住，掉在地上会怎么样?(滚)你有哪些方法让泡泡听话地滚起来?(用手赶、用脚踢)2.滚泡泡。师：在这些方法里，你觉得哪个方法?有的小朋友讲用手赶，有的小朋友讲用脚踢，有问题了，让我们来比试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍，选择用脚踢的小朋友，请你站到小脚队标记排好队伍。3.滚泡泡比赛，验证本人的猜想。4.讨论：试过之后，你觉得你选择的方法怎么样?师小结：在直线上，脚的力气大，泡泡滚的快;转弯的地方，用手好控制方向，所以，每一种方法都有本人的优点，只要试过之后才知道。泡泡砰砰砰。1.“砰。师：什么声音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真热闹!我们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧!幼儿体育游戏活动方案怎么策划