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1、小班美术教案设计方案幼儿园美术活动设计方案小班美术教案设计方案幼儿园美术活动设计方案在手工活动中能让小班幼儿体验操作带来的快乐,怎样设计小班幼儿手工亲子活动施行方案呢?下面是我精心采集整理的小班美术教案设计方案篇,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。小班美术教案设计方案篇1中班美术活动：手工太阳花活动目的1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。4、培养幼儿废物利用的意识。活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带（我是一朵小花），“太阳花作品一幅，背景图画一幅。活动经过一、活
2、动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要擅长发现周围很多废物都有再利用的价值。二、幼儿操作，老师讲解示范。1、小朋友任意挑选本人喜欢的纸杯给它涂上颜色。2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花了。4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃了。小班美术教案设计方案篇2活动目的：1、初步尝试学惯用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣
3、。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动经过：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、老师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸本人喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了能够继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里
4、，不能够乱放。4、教师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、幼儿自由选择本人喜欢的颜色进行装饰。2、老师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。4、操作完之后把小手用抹布擦干净。四、作品展示老师逐一张贴幼儿作品，幼儿相互欣赏。五、延伸活动：等颜料干了以后，老师能够跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的愈加漂亮。小班美术教案设计方案篇3一、活动目的1、学习看图制作小风车，提高动手能力。2、在老师分析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。3、在制作的经过中，积累
5、操作的经历，尝试有目的地解决困难。二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。三、活动经过(一)老师出示范例，引导幼儿观察。1、这是什么?你想做一个风车吗?2、做一个风车，需要哪些材料呢?(二)分析风车，探索了解风车的制作经过，并尝试用图示来表示。1、老师将完好的风车的样子画在黑板最后的位置上，并分析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?2、老师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?“那我们用什么样的图示表示出来呢?3、逐一探索风车的制作经过。“假如将几个角都打开，你们会看到什么呢?老师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?这一个图形是什么形状的?我们应
6、该画什么呢?如何表示这些剪开的开口?重点引导幼儿观察剪的位置。“在开口未剪的时候，应该是什么样的?用如何的图示表示?老师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完好的制作经过。(三)幼儿看图示制作风车，老师巡回观察并进行适当的指导和帮助。(四)游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。小班美术教案设计方案篇4活动目的：1、把握双三角的折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动内容：折纸活动（青蛙）活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。活动经过：1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。师：青蛙的
7、头和身体象一个什么形状?幼：三角形。师：青蛙有几条腿。幼：青蛙有四条腿。师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。师：教师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看教师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。3、老师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。A：引导幼儿先进行两次对边折。B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上
8、面半开口边折痕向底层的中线压折。C：反面同样。D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，构成前腿。E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，构成后腿。鼓励幼儿大胆尝试，老师巡回指导，帮助幼儿把握重点，体验成功感。4、游戏（青蛙赛跑）A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。5、引导幼儿将“青蛙放在“池塘里小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。6、喝水环节中，老师口头帮助幼儿温习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。7、活动自然结束。活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方
9、面温习，增进家庭亲情。小班美术教案设计方案篇5活动目的1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动经过一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1.师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2.幼儿自由讲述二、出示图画纸1.师：那教师这里有一件没有漂亮图案的衣服，教师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2.请幼儿自由讲述本人想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1.请家长裁剪，幼儿装饰。2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。小班美术教案设计方案幼儿园美术活动设计方案