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1、幼儿园2020元旦活动方案幼儿园2020元旦活动方案一月一日是元旦节，在这一天我们送走旧年迎来新年，为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，特地展开元旦活动。下面是我给大家带来的元旦主题活动方案范本，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!元旦活动方案大全(一)正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们本人的方式来介入着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。活动安排：8：309：00热身运动;亲子
2、活动;早操活动;9：009：30幼儿生活活动;9：4010：30幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目的：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极介入班级活动。游戏一：夹皮球目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。游戏二：扔毽子目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。游戏三：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。2、通过亲子游戏，加强亲子感情。玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把
3、圈套在本人身上，然后拉住本人和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定道路，在道路上设置独木桥、山洞等障碍物。游戏四：做皮球目的：1、学会听教师口令走。2、初步培养孩子的灵敏性。玩法：1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。游戏五：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培养孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。亲子游戏的意义亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。
4、儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经历又会进一步丰富亲子游戏的内容。元旦活动方案大全(二)在小朋友的阶段，寓教于乐，通过节日让他们学习到新的知识也是教师家长们都很愿意的一件事，在此2017元旦来临之际，幼儿园也开场了本人的元旦晚会策划，下面我们一起来看看吧。一、活动目的让小朋友知道，新的一年已经过去，新年即将来临，本人又大了一岁，也会渐渐学到更多的东西，迎来更多的变化和挑战，学习表达本人的愿望与祝福。二、重点和难点激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达本人在新年里的愿望。三、活动准备1
5、.了解去年和今年本人的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受本人长大进步的经过中，产生良好的愿望，进而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达本人的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了，以本人的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信，表达本人的愿望。“做贺卡激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新
6、年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感悟经历，本人身高体重，本人穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 (一)感悟经历1.准备本人的身高体重卡。讲明：事先让幼儿了解并记录本人今年与去年的身高体重的变化。其方法能够是用数字记录，可以创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。2.与父母一起准备本人穿小的衣物。讲明：幼儿在准备经过中，获得本人已经长大了的感性经历。 (二)激发情感1.讲讲我们在长大。讲明：能够先讲讲本人在长大。在幼儿讲出本人身高体重的变化后，讲讲哪里能够证实本人在长大，如“我的裤子短了、“我的鞋子小了，甚至能够让幼儿来
7、穿套一下小了的衣物，和同伴分享长大的喜悦。能够讲讲别人在长大。讲讲同伴身体的长大和能力的“长大。2.记录如今的情况。讲明：记录如今的情况，等明年再来看看我们的变化。教师能够用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 (三)表达情感1.给新年老人写信。讲明：画画本人在新一年里的愿望。教师能够引导幼儿讨论写信格式：a.画新年老人的头;b.画本人的愿望;c.画本人的头或写上本人的名字;d.写日期。教师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，可以教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍本人信的内容。教师应尽量引导幼儿讲述清楚本人的愿望。可以
8、将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。讲明：引导幼儿欣赏“贺卡展。谈谈本人喜欢哪一张贺卡。教师引导：a，从卡的封面来有，能够用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上本人的祝福。幼儿动手做卡。3.送贺卡。元旦活动方案大全(三)以“游艺为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐介入各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐介入活动的时机。一、活动时间xx月xx日二、活动人员全体幼儿、家长、教师三、活动经过1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动准备
9、：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。四、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)经过：1、律动“新年好2、亲子运动游戏 (1)放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成逐一对应，面对面排。开场由幼儿手捧“爆竹由起点跑向本人的家长，当家长接过“爆竹后，双手上举，口中喊道“砰啪，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 (2)运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
10、(3)剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 (4)抢气球游戏准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：教师或主持人发出指令，温习颜色。假如讲红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规则进行。 (5)开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) (6)袋鼠跳准备：大袋子
11、四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与本人的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约3050米。游戏开场后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向本人的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住本人的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 (7)揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 (8)赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。玩法：适用于
12、大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。元旦活动方案大全(四)一、活动目的：1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子介入新年的制作活动。3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿采集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、
13、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后(详细时间详见“邀请函)五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会讲新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操（小哪吒）舞蹈（我不上你的当）大班：舞蹈（三字经）蒙氏大班：（椅子操）中班：节拍乐（地球欢迎你）蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动（我的身体最神情）舞蹈班：（踏浪）（手牵手）（亲亲茉莉花）2、班级展示
14、：老师总结本学期的各项工作幼儿集体表演（红缨之歌）猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行（欢欢喜喜迎新年）表演活动。八、活动注意事项：1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2.请遵守活动秩序，服从教师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提早向本班教师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。元旦活动方案大全(五)一、活动主题展示风采喜迎新年二、活动目的为了迎
15、接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园气氛，加强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。三、活动内容及负责人1、班级庆元旦黑板报评选(各班班主任)2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)3、元旦文艺汇演(各班班主任)四、相关活动安排与讲明1、黑板报评选：内容：庆祝元旦评选检查时间：12月26日评选检查人员：评选方法：100分制其中内容50分，设计50分。奖项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名2、元旦书法、绘画比赛比赛内容：绘画：画种
16、不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。参赛对象：全体学生和老师。参赛要求：绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美妙的事物。严禁老师代笔或帮助学生涂色。书法、绘画作品反面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤教师处。参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。考评小组。由张乾坤教师负责组织美术教师、书法教师及部分教师对作品进行评选。3、文艺汇演活动目的：展示师生风采活跃校园文化演出细节策划：xx：(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)音响：xx教师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)服装：各班班主任化装：各班班主任照相：xx教师舞台布置：xx教师