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1、小班半日开放活动方案家长开放日活动是家园合作的一个有效途径。它有利于幼儿社会性、语言的发展和积极品质的养成，有利于家长对幼儿园和本人小孩在外表现的了解，下面是我精心采集整理的小班半日开放活动方案，希望对你有所帮助，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!小班半日开放活动方案1教学目的：1初步认识红和绿两种颜色2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有（我是一只大苹果）旋律的磁带.教学经过：(一)出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣1提问：谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2送西瓜
2、娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，帮助把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演（我是一只大苹果）1音乐响起，老师边唱边表演（我是一只大苹果）2提问：谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼3托儿贴好苹果胸饰和老师一起随（我是一只大苹果）的旋律唱唱跳跳4把苹果娃娃送回家小班半日开放活动方案2一、午睡1、要求幼儿本人脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿本人脱衣，叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿本人盖被子睡下。4、教师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，老师提醒幼儿吃点心、多饮水
3、。3、提醒幼儿平静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动-构造游戏建构活动：围墙活动目的：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴沟通2、在搭建经过中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴构成初步的合作意识活动准备：经历准备：幼儿有过搭建小房子的经历物质准备：不同种类的雪花片若干、老师准备简单的场景、动物玩具若干活动经过：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，由于它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，如何帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。3、讨论：我们能够用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒
4、高、合拢。5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。五、洗手、喝水1、平静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目的：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意介入到活动中来。2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目的：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。2、按教师要求按数量取物。3、能手口一致地点数5以内的数。七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。小班半日开放活动方案3一、7：3
5、0-7：50晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。二、8：00-8：20做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8：20-8：40生活活动文教师组织幼儿小便、喝水，孙教师组织家长签到。四、8：40-9：20知识汇报1、今天，文教师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢?()我们一起唱着歌去远足吧!2、第一站我们去济南，唱一下儿歌讲唱济南!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，花蛤蟆3、什么地方会出现影子?(有光的地方)讲讲影子与光的关系(光的位置变了，影子的大小就会变;物体的姿势变了，影子形状也会跟着变化)4、宝贝跟爸爸妈妈讲讲10与9的关系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比
6、9多1，9比10少1)讲讲10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些?5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇!这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，报春7、春天还是万物发芽的季节，讲一讲散文芽儿。8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧，春雨沙沙。9、春雨的声音还是什么样的，像什么?春雨的吉他。10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，我是快乐的小蜗牛。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?哗哗哗，讲讲儿歌（顽皮的小雨滴）。11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧
7、，我们小朋友(jy135幼儿教育jy135)们更离不开空气，谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?12、小朋友们讲的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一双翅膀你想做什么?假如我能飞14、故事（漂亮的蝴蝶结）中，妈妈刚开场为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(由于美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插起来，从中间绕一绕，拉拉紧)15、宝贝，古代是谁发明了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸)纸能够用来干什么?(画画、写字
8、、做书本、擦屁股)纸的优点和缺点各是什么?(优点：轻便、柔软可回收利用，比拟环保;缺点：有吸水性、易破损)五、9：20-9：30生活活动文教师组织幼儿进行手指游戏，孙教师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00家长课程、家长会家长会主要内容为：1、教育方面：近期需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子本人独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理能力：在家也要本人穿脱衣服，本人的事情本人做。4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。七、10：00离园小班半日开放活动方案4一、活动目的：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学经过。2、增进与家长的沟通，向家长
9、宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长介入活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现本人的能力与勇气。二、活动：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40-3:10室内教学活动展示(四)3：10-3:30室外“八个一活动展示(五)3:30-4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反应意见表(七)老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：、歌表演：（小树叶）、（秋天多么美）、（戏讲脸谱）(选段)、（幼儿园里好事多）诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：（凉州词）、（游子
10、吟）、（浪淘沙）、（秋夕）、（送元二使安西）、（早发白帝城）童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：温习1-10顺数、倒数。认读30以内的数。口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(老师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。幼儿进行5的加减法抢答。让幼儿自编5的加减法应用题。亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度
11、最快的家庭胜出。(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，碰到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。(三)我给爸爸妈妈穿衣服：玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。小班半日开放活动方案5目的：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。2、引导幼儿在教师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达本人的发现。3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。半日计划：一、来园：晨间活动、生活活动、早操(一)晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。2、环境创设
12、：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。4、沟通：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。(二)生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完本人的一份点心。3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。(三)早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。二、科学活动（有趣的纸船）执教者：钱麟(一)活动目的：1、喜欢操作，体验操作的快乐。2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。3、愿意用语言表达本人的发现
13、。(二)活动准备1、经历准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。(2)已学会折双体船。2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。(2)盆、抹布。(三)活动经过：1、引出课题，激发兴趣。(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、健康活动（小刺猬背果子）执教者：朱黎黎(一)活动目的：1、愿意介入活动，体验活动的乐趣。2
14、、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，加强身体的协调性。(二)活动准备：1、经历准备：了解小刺猬的生活习性。2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子若干长在三棵数上、“山洞、“山坡。(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。(三)活动经过：1、开场部分“刺猬姐姐带着“小刺猬爬到空地上晒太阳，做准备运动。2、基本部分(1)练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。(2)练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。(3)游戏（小刺猬背果子）经过山洞、山坡来到“果园从树上摇下“果子背果子回家。3、结束部分表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。四、科学游戏：(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭
15、上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。(二)目的：1、通过让幼儿亲身操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。(三)准备：游戏所需的各种操作材料。(四)经过：1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探索，老师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理结束。(1)请幼儿简单讲一讲本人的操作、发现，表扬认真探索的孩子。(2)请能干的孩子来帮助教师整理游戏材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、平静游戏：请你照我这样做六、进餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿平静进餐，用完本人的一份饭菜。2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。小班半日开放活动方案