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1、对话高中作文600字对话高中作文600字美欣一些对话高中作文600字，希望对大家有帮助。对话高中作文600字1“你是谁?一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，经常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是儿子，是顾客我讲了一大串，但又陷入一样的问题：我是谁?这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜我是儿子，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是可是我却没有谅解过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝敬的儿子，但我却经常忽视父母的爱，能否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的天经地义。但是有一天我离开了，我是什么也带不
2、走，带去的只要父母满怀的爱我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为教师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我很矛盾。我是朋友，我不知道别人怎样看待我，但是少我觉得本人是一个到达标准的朋友：我会在朋友悲伤时，分担他们的心事;会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉我是个称职的朋友，至少在我以为。我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静“你是谁?那个声音再次响起，但是它却加重了语气。我没有回答，忽然我会心一笑：我明白了，我是本人，一个世界上任何人都不能够取代的生命体，翱翔在我
3、本人的世界里，偶然会回头看看本人驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。“你是谁?它再次响起，很响亮。我深深的吸了一口气：“我是我本人，谁也无法取代的我。对话高中作文600字2昨天晚上，我和妈妈为了一件小事，在家里闹了起来。“我就是再玩一下嘛!到7：30就去看书，好不好?我头也不抬地讲。“好，一言为定!妈妈高兴地讲。到了7：25，我还是拿出玩具，排起阵形刚玩了几下，妈妈讲“去，去，去，你这么还不去看书!我讲：“如今才7：28，我还不去看书!每想到就这么一句话就把妈妈惹生气了，妈妈愤怒地讲：“你竟敢跟妈妈争时间有本事你再讲一句!我没办法只得回书房看书，可我的心并不在书上，我在想办法怎么样才能告
4、诉妈妈我当时只是想再玩一下，我先想到如今妈妈特别发火，接着又想到到妈妈发火是为我好，想着想着，一粒粒豆大的泪水从眼里掉了下来。这时，妈妈走了过来见我哭了，悲伤地讲：“难道你以为你本人作得对，好，那你如今就能出去玩了。我并没出去玩，只是在心里嘀咕了几声，妈妈看出了我的心思，妈妈讲：“大声点!“我刚刚刚刚我只是想想再玩一盘，就就开场看书嘛“什么一盘?“刚刚我还想再玩一盘!“那你为什么不早讲呢?我低下头，擦干了眼泪，向妈妈认了错。妈妈告诉我：“我们要发表本人的建议，就像今天，假如你早点讲我再玩一下就看书。妈妈一定不会责备你，而且会让你再玩一下。妈妈发火则是由于你是妈妈和爸爸的掌上明珠，爸爸和妈妈不能
5、不关心你，教育你。这使我愈加理解了人要成才必须得到家人的关心和教育的话。这件事发生得这样忽然，结束得这样迅速，但这件事，我将永远不会忘记。对话高中作文600字3“哎呦!我摸了摸摔了一跟头的屁股讲，“这儿是哪儿啊!讲话间，眼睛朝前一看，“呀!这儿不是诸葛亮的家吗?我高兴地又蹦又跳。由于诸葛亮一直深受我的敬仰，他的种.种事件我都一清二楚，这不，今天我都来到他的府上，当然要和他好好的聊聊。我走上前去，敲了敲门，一位童子出来了，他把我带进诸葛亮的房间，不料，诸葛亮正在午睡，我就学了一次刘备，站在那儿等诸葛亮醒来。一个时辰过去了，诸葛亮翻了个身又睡着了，半天又过去了，诸葛亮终于醒了，而我也站得腰酸背痛，
6、想到刘备也站在这里半天过，我佩服得点了点头。我和诸葛亮坐了下来，我先温文尔雅地讲明了我前来的目的：“诸葛先生，您好!此次我来贵府是敬仰你的才华，所以来拜访你，你不会介意吧?诸葛亮笑着讲：“怎么会呢!我是从不会拒朋友于千里的。于是我开场问第一个问题了，我皱着眉头讲：“不知道诸葛先生您以为刘备是个如何的人?诸葛亮喝了一口茶，讲：“刘备是个懂得珍惜人才的人，就如他身边的关羽和张飞，就是两个人才。“那您为什么肯为刘备打天下呢?我满脸疑惑的问，诸葛亮又解释道：“那是由于刘备是个好君王，我相信他能够造福人民。我点了点头。我又问了第二个问题：“在我们21世纪流传着这么一句话三个臭皮匠，顶个诸葛亮您怎么看这句
7、话?诸葛亮哈哈大笑讲道：“这句话讲得没错，讲我聪明，其实我一点儿也不聪明，只是比其他的人擅长观察生活中的事物罢了。我又一次佩服的点了点头。经过这次对话，让我愈加敬仰诸葛亮了，更让我知道要擅长观察生活中的事物，这样才能像诸葛亮一样，才会是个有用之人。对话高中作文600字4夜深了，地上的铅笔发出了痛苦地呻吟：“钢笔老兄，快，快来扶我一把，我的腰啊。钢笔跑过去扶住了他，担忧地问道：“你怎么这幅样子容貌啊?于是铅笔将本人的痛苦告诉了钢笔。铅笔悲戚地讲：“小主人对我真是太坏了。今天早上，它把我落在了家，上课时，自然没能找到我，于是被教师骂了一顿。讲到这里，铅笔已经泣不成声，委屈地哭着。“然后他回家之后，
8、在在他的桌子上找到了我，一怒之下，竟把我差一点折折成了两截，呜可怜的铅笔讲不下去了，过了片刻后，“就就把我扔在地上自生自灭了，哇铅笔大哭着讲。钢笔安慰他，也一边讲起了本人的往事：“星期二时，主人和同学闹翻了，于是拿出了我，挤出我的墨水，射到同学身上，教师自然批评了他一顿。回到家后，他钢笔也开场掉眼泪。接着，他又结结巴巴地讲：“他把我扔到地上，用脚使劲地踩，还把我踢到桌底，不管我了。这还还不是重要的，重要的是他光脚在房间走路，然后，他踩到了我的笔尖，扎了他一下。本来应该是我更痛啊，他那么重。可他他才不管我，把我捡起狠狠地扔向了垃圾桶。我好不容易爬出来，就看见你“呜呜铅笔和钢笔相拥大哭着，由于他们
9、已经无力对抗。于是他们写了一张纸条，上面有这么几行字：“主人，我们经历了过多的血与泪，我们走了，永不再见!落款：被你折磨得缺胳膊少脚的铅笔和钢笔。这时，月光从窗外照进来，照在字条上，发出了凄惨的白光对话高中作文600字5岁月像一杯茶，能冲淡过去的痕迹;岁月像划过天际的流星，在历史的长河中留下璀璨，给人带去无尽的芬芳。在这悠悠岁月中，我行走在诗词的彼岸，与古人进行着对话，也通过对话，一次又一次地教我人生的道理。“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。这是苏轼在蝶恋花中的描绘。通过他的描绘，我仿佛看见了墙外的杏花落了，河流弯曲着绕过几户人家，燕子从天边划过，墙外的少年踮起脚想看清墙内女孩的笑颜，不
10、料却被女孩发现，少年也只得无奈的自嘲“多情却被无情恼。杜甫曾吟咏“会当凌绝顶，一览众山小，我品出了他那开阔的心胸，高远的志向，潇洒的身姿和坚定地信念。他使我有了凌云的壮志与满腹豪情，并能自信的面对人生。“人生如梦，一尊还酹江月。这又是苏轼在念奴娇赤壁怀古中所写的。我仿佛看见了波涛阵阵，苏轼走在赤壁上，感慨“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。又笑本人“早生华发，但却没有悲戚。苏轼的洒脱让我为之爱慕，也是我明白：只要保持乐观的态度，一切困难都算不了什么。河中泛起朵朵浪花，清风摇曳着柳枝，树叶在阳光中惬意自然。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇这是柳永发出的无限惆怅。婉转和谐中，流淌出的是词人心中层层涟漪。当河中激起巨浪，词人们又纷纷表达本人的豪情壮志，我的心中也不觉荡起排山倒海般的壮烈与悲情。唐诗是甘甜的清泉，宋词是飘香的落花，元曲是萧萧的秋风。捧一捧清泉，在缤纷的落花中，顿时芳香四溢。尽管历史的长河将你我隔开，但我们仍用诗词进行着一次次对话，同时也从诸多经历中告诉我人生的哲理。对话高中作文600字