新编日语第三册教案(修订版).docx

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2、単語文法、文章内容良理解。分会話、作文作。教学重点:単語加、優、疎通、切離、文法見、教学難点:加、見教学方法:教授法中心授業流:単語説明?文章説明文法含?練習問題予定時間:10学時一、重要単語:1、:我生活目指。2、:設計図上付。3、世:世中美顔。4、:賃金;5、加:55加10。今年日本大地震、津波発生加、原子力発電所漏洩日本全国甚大損害。6、巧:巧凝;巧罠付。7、組合:機械学見、変組合。8、抱合:無事終、抱合、無言互気持伝。9、重合:重合。10、疎通:意思疎通欠。意思疎通方法身重要。11、生:大地震見舞、被災者生勇気見。12、切離:男出世女下支切離。新编日语第三册教案(修订版)新编日语第三册

3、教案(修订版)13、憧:初乙女先日憧。14、元気:友達元気;病人元気。15、願:願事一、傷愛始。16、北海道沖縄至路線、気候条件応多種多様植物。17、疲:疲切、服着寝.強切相手負仕方。18、優:優;優研究成果二、重要文法、。見。思;感含义:好似是,感觉是,根据讲话者眼前的事物来做描绘。例:学校見。刀折見、実折。2、。;。含义:表示手段,前接体言“以,用,凭借及“到某时间告一段落的意思。例1:情報集、実際身体験重要。例2:本日午後8時閉店。3、。含义:表示基准,时间,动作场所等例:二、三日円高安傾向続。失敗同義、何。4、。含义:承接原因的句子,表示强调原因。正由于如此。例:前俺唯一無二仲間、。5

4、、。动词连用形1含义:难以,通常接在表示意志的动词后,表示难以人为地控制決定、賢明選択言難。6、。含义:结尾词,接在名词后,表示“赋予,建立等意思。例:意義;印象付7、。含义:去,前往,做,进展,到达某种程度。例:企画困。8、。含义:让步句子,在讲话者看来,前向的条件即便不是最好的选择,也还是能够接受的。例1:一日早大学卒業。例2:一人多仕事。三、文章関説明1、。新编日语第三册教案(修订版)新编日语第三册教案(修订版)2、。5月1日10月31開催。3、。美生活人安然平静生、協力合作。4、。抱合三人家族睦表現同時。5、。規模大圧倒。6、。上海万博募集応募。7、。研修、基本笑顔。8、。何貴重体験。

5、9、。10、。腕;手11、。12、。13、。何。四、本文訳文以“城市让生活变得更美妙为主题的上海世博在2020年5月1日开幕了,一直持续到10月31日。经过创意加工的汉字“世,再通过与数字“2020的巧妙结合,构成了这次上海世博会得标志。从形状上来看,就像是三个人手挽着手相互拥抱,在象征着幸福的一家的同时,还寓意着全人类携手共进将来,还表现着上海世博的“理解,沟通,欢聚,合作的理念。吉祥物的名字叫“海宝,意思是“四海之宝,以汉字“人为主题的海宝借助表示着相互支持的“人的字形来强调出这个道理:美妙的生活就是要大家和平共处,相互帮助。五、重要連語1、巧組合2、楽集3、三人家族睦表現4、空港拡張、鉄

6、道整備5、支持援助切離6、上海憧7、日中友好架橋8、語学試験9、会場地図配布10、通11、色場所色役割臨機応変対応12、笑顔挨拶絶13、魅力心伝14、疲客様15、何貴重体験六、練習問題1、漢字。2、()適当言葉入。新编日语第三册教案(修订版)新编日语第三册教案(修订版)3、文法使、文完成。4、次質問答。5、次中国語日本語訳。6、辞書引次文中国語訳。七、宿題1、単語暗記2、本文暗記3、練習問題4、文章関会話作第二課一単語、道具物作、何用器具総称。大工家財他目的利用。、别人利用人。手段。取引身体備種部分。身体中一時動作()止藤村?破戒芝居大道具、小道具。2、電子(electronicmail)通行、通信。以前、通信企業内利用、普及伴一気利用者数増加。携帯電話電子含。E。?電子郵便?【電子】全意味見3、恋人恋思相手。普通、相思相愛間柄。新编日语第三册教案(修订版)新编日语第三册教案(修订版)4、贈物。進物。券5、愛情深愛、心。注異性恋慕心。類語比較:愛情()情愛()愛着()共通意味愛気持。使方?愛情二人愛情変親愛情包育愛情植物育?情愛親子情愛描佳作情愛満手紙?愛着十年乗車愛着町並愛着感使分?【】愛情、人間以外対用。?【】情愛、親子?夫婦?恋人近関係人向気持。?【】愛着、長間親物心強離気持。

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