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1、幼儿教育积极心理暗示的作用幼儿教育积极心理暗示的作用幼儿教育积极心理暗示的作用龙源期刊网doczj/doc/7dcd3f8c4793daef5ef7ba0d4a7302768e996fb6.幼儿教育积极心理暗示的作用徐金琼;：（新教育时代老师版）2016年第28期摘要：心理暗示在人们的日常生活中是特别常见的心理现象。心理暗示包括了消极和积极两种。在对幼儿的教育中，使用积极的心理暗示进行教学，能够有效的促进幼儿的学习和心理健康成长，而消极的心理暗示对幼儿的成长会带来负面影响。因而，老师在幼儿的教育中要善用积极心理暗示，提高幼儿的学习效率和促进幼儿的健康成长。本文以幼儿教育展开，分析积极心理暗示对
2、于幼儿的作用，同时讨论怎样在幼儿教育中巧妙运用积极心理暗示来引导幼儿成长。关键词：幼儿教育心理暗示作用幼儿在成长的起步阶段，需要家长及老师对其行为作出相应的指导，在指导经过中能够使用直接的教育、消极的心理暗示、积极的心里暗示等，不同的教学方式对幼儿产生的影响不同，直接教育对幼儿来讲往往难以接受，年龄的问题对于一些问题的接收度较低，甚至会造成逆反心理；消极的心理暗示会直接造成不良的影响；而积极的心理暗示，通过委婉的方式表达出来，与幼儿沟通，进行指导，对幼儿的教育起着积极作用，因而能够在幼儿教学中大量的使用积极心理暗示展开教学。一、积极心理暗示在幼儿教育中的重要性1.维护儿童心灵的纯真幼儿对于学习内容的接收都需要老师一步步指导完成，所以在教学经过中采用心理暗示时，必需要改变传统教学中的灌输教学、强迫教学等缺点，运用委婉的方式，让幼儿能够在轻松的气氛中学习。在激发幼儿学习积极性和主动性时，也能够由于含蓄维护幼儿的自自信心、自尊心1。2.促进幼儿全面健康发展幼儿时期的发展对于人们来讲是特别重要的，对于人格、品质的塑造有着重要作用。但是，由于幼儿年龄小，同时个人十分的发展因素和特征不同，个人的自控能力不好把握、认知的水平也有限，因而需要老师积极的心理暗示指导，从感情方面、道德方面、行为方面来影响学生，促进学生身心的全面健康发展。二、积极心理暗示在幼儿教育中的应用1.语言暗示