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1、小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案篇一：小学安全教育校本课程内容前言为落实国家课程改革方案，推进素质教育的施行，在保证开足开好国家、地方课程的基础上，我校坚持以师生发展为本，通过尊重学生、信任学生、指导学生等手段和途径，让每一位学生的个性都得到积极有效地发展，并以此为契机，力树学校，争创学校特色、大力提升教育质量，最终促使学校、老师、学生共同发展的指导思想，充分利用学校现有的办学特色以及丰富的资源优势，根据学生年龄特点和本地传统文化，开发了专题类教育系列丛书一套五册，通过对学生进行法制、安全、礼仪、行为规范、心理健康的教育，旨在加强
2、学生的法制意识、安全意识、文明规范意识，全面提高学生心理素质。本册书就结合了我乡学生的生活实际情况，向学生介绍了一些安全知识，为学生把握安全知识和逃生技能提供了素材。抓好小学的安全保护工作，是学校素质教育的重要内容，是做好基础教育工作的前提条件。首先学校、家庭要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自己保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长，才能远离危险，减少意外伤害的发生。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均天天有40多人，就是讲天天有一个班的学生在“消
3、失。小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁下面少年儿童的第一死因。2004年中小学生安全教育日的主题是“防止校园伤害，加强肯少年儿童自己保护教肩。小学生活泼好动、精神充沛，有强烈的求知欲。但由于年龄小，生活经历少，容易发生意外的事故，更需重视安全教育，让安全教育深化每个学生的心中。对同学们来讲，一定要加强安全意识，多把握一些安全的知识和逃生的技能，学生是祖国的花朵与将来，让我们学校、家庭、社会共同携手、为学生打造一片安全的天空。课程纲要课程目的：1.教育学生必须自觉遵守安全行为规则。2.培养学生从小
4、养成良好的文明安全习惯，使学生学会最基本的安全知识、懂得自己保护、珍惜生命，懂得安全的重要性。3.培养学生从如今做起，从一点一滴做起，从本身做起，努力提高本人的良好习惯修养，做一个新世纪讲文明懂安全的好孩子。4.培养学生热爱学校，热爱生命，加强学生的安全意识和自己保护的能力。课程理念：我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助学生养成良好的文明安全行为习惯。从细节抓起，从平常抓起，从如今做起，扎实有效地进行学生文明安全习惯养成教育。课程内容：本课程根据课程本身的特点，有下面内容：小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案1.安全习惯养成教育的必要性根据中小学生年龄特点，他们的安全意识普
5、遍比拟薄弱，本身安全意识不强。主要表现为：在本身物品管理上，思想麻木，物品随意乱放。缺乏自己保护意识，对社会了解不够。中小学生在校园内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的中小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事的思想，“事不关己，高高挂起，看到违法事件，没有关系到本人亲身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给本身、别人、家庭、学校会带来什么样的危害。因而，要加强安全教育，提高小学生安全的防备意识。2.平常最重要的安全习惯内容：教育学生以安全的行为参加有
6、益身心健康的课外活动；规范学生不介入不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。学校安全无小事，班级安全是关键。只要学生、老师都树立起安全责任重于泰山的意识，十分是班主任老师要明确本人的安全管理责任，正确施行班级安全管理方法，创新安全管理形式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理教育，才能真正确保学生的安全，让安全伴随孩子一生平安快乐。课程施行建议：1.课时安排：每学期不少于2课时。小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案2.组织形式：主要以班会、周会、队会或专题讲座等形式对学生进行安全教育。3.成果展示：在校内开展“文明安全伴我行知识竞赛，开
7、展以“文明安全为主题的班队会活动和班级黑板报展示，开展以“文明安全为主题的演讲比赛，开展“文明安全为主题的学生手抄报比赛等。课程评价：1.评价的内容课程目的能否明确。课程内容的选择能否具有科学性、合理性，能否有利促进学生的身心健康，也能有效促进学校教学工作。课程评价能否标准明确，评价方法能否具有合理性，可操作性。2.评价形式1对老师的评价：包括教学准备、教学方式、教学态度等方面的评价，以老师自己评价为主，重视学生、家长、老师同行。2对学生的评价：日常生活中学生的安全习惯已逐步成为习惯行为，学生构成篇二：校本课程(安全教育备课)六年级安全教育：备课人:华峰示范小学安雪平1.自己管理保安全教学目的
8、：1、学会自己管理，以保证本身安全；2、知道哪些行为会影响本身安全;小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案3、知道如何做到父母外出通过自己管理来保证个人安全。教学经过：一、谈话导入：你的爸爸妈妈能否经常外出而不能陪伴你的身边？如何做到父母外出通过自己管理来保证个人安全?这节课我们来探究一下。二、探究新课：1、阅读案例分析（小学生邻居家看电视被害）2、回答问题小玲是如何被害的？为什么会发生这样的事件？该如何预防此类事件发生？3、还有那些行为安全会导致安全问题？4、讨论：下列行为为什么会导致安全问题？a、随意在同学家留宿或在邻居家串门很晚不归。b、与家人争吵后离家出走。c、接受异性的食物
9、或小礼品并允许他触摸你的身体。d、经常到不法网站玩游戏并向别人借钱。三、课堂小结：谈谈本节课你有什么收获。四、作业讲讲如何做才能保证本身安全？第二课时教学目的：1、学会自己管理，以保证本身健康；2、知道哪些行为会影响本身健康;3、知道如何做到父母外出通过自己管理来保证个人健康。教学经过：一、谈话导入：小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案你的父母能否经常外出而不能陪伴你的身边？如何做到父母外出通过自己管理来保证个人健康?这节课我们来探究一下。二、探究新课1、小组讨论碰到下列情况你会怎么办？a、家人忽然生病，不能照顾你的饮食起居。b、出现头痛、恶心或者发热等身体不适症状。2、讲讲下列行
10、为为什么会导致健康问题？a、很长时间不洗内衣、不剪指甲、不刷牙。b、经常不吃早餐、不按时喝水。c、大量吃路边食物和高热量的垃圾食品。d、经常玩电子游戏，直到深夜才睡觉。3、探究自己管理控情绪a、阅读22也案例b、讨论:小林为什么要纵火？他应该如何正确表达本人的情绪？c、讨论下里情绪处理方法能否得当?为什么?1、思念在外地工作的父母，经常哭泣不与同学和小伙伴沟通。2、学习生碰到困难，不与父母沟通，不找教师、同伴救助。3、内心很郁闷，没事找事，成心以家人吵架。三、课堂检测判定下列行为对错，错的讲明该怎样预防和应对。1、在同学或小伙伴家中留宿。小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案2、单独
11、到邻居家串门并与异性常时间独处。3、接受不太熟悉的人的食物和礼品。4、不告知监护人，离家出走。5、与校外不明身份人员来往。不讲究饮食和个人卫生。四、课堂总结。五、作业1、一旦碰到同学或其别人欺负你，你会怎么做？2、一旦碰到内心出现忧伤、愤怒等不好情绪，你该怎样控制？2.有毒物品要远离第一课时月日教学目的：1.知道身边的有哪些有毒物品。2.知道如何安全存放和使用有毒物品和需要远离哪些有毒物品。3.树立远离有毒物品的意识。教学重难点：知道身边的有哪些有毒物品和需要远离哪些有毒物品。教学经过：一、谈话导入你知道家中的物品哪些是有毒的？你听讲过有人接触有毒物品而中毒的事吗？学生沟通。二、探究新课小心身
12、边的有毒物品小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案1.讲讲下面物品能否有毒卫生间：消毒液洁厕灵蟑螂墙角：农药老鼠药客厅：塑料假花空气清新剂塑料玩具刚整修过的房子：刚刷过油漆的门窗剩余的油漆2.讨论：有些物品固然有毒，但在家中很有用，你知道如何安全存放和使用吗？3.阅读案例，沟通下面问题A新闻中报道的儿童服装为什么不合格？B甲醛会给人体带来哪些危害？学生读重要提示后回答C这则新闻报道让你知道了什么？4.想一想，31页图中人物的做法正确吗?和同学一起讲讲原因。三、课堂小结讲讲学了本节课你知道了什么？四、作业讲讲生活中应远离哪些有毒物品？3、烫伤烧伤应小心第一课时月日教学目的：1、知道烫伤
13、和烧伤带来的危害。2、知道在生活中应该如何防止烫伤和烧伤。3、汲取生活中的教训，保护本身安全。教学重点：探究烧伤烫伤原因，知道如何预防烧伤烫伤。教学经过：一、谈话导入:小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案你经历过或者听讲过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗？知道事故发生的原因吗？二、探究新课一生活中的烫伤和烧伤1、阅读24页“用玻璃瓶装水暖肚子和“配电房没上锁，小学生遭电伤两则案例，根据提示和同学讨论下面问题a、上面两则案例给受害人带来什么危害？b、你能找到这两起事故发生的原因吗？c、你能从中汲取哪些教训？篇三：八里小学安全教育校本课程八里小学安全教育校本课程教案防火自护、自救安全教育教
14、学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目的：通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自己生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.加强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作.教学经过：谈话导入：小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案同学们生活在幸福.暖和的家庭里.遭到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有很多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾.我们不得不提高警觉引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：师
15、生共同1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因而.我们有必要把握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。3电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A十分是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出
16、焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.十分是电视机。小学安全教育校本课程教案小学安全教育校本课程教案6发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。7发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。老师介绍火灾报警须知：1、谨记火警电话“119.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报具体：XX市XX村XX路XX号.如：什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：卡纸出示全班齐读碰到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。