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1、我对教师职业幸福感的理解和体会我对老师职业幸福感的理解和体会我对老师职业幸福感的理解和体会我对老师职业幸福感的理解和体会一个时期以来,受应试教育及社会大气侯的影响,中小学老师长期处于身心不佳的状态,老师的职业幸福感在下降，经常有教师抱怨,工作太辛苦，家长不理解，学生很难管，精神很疲惫，报酬有点低，缺少幸福感。尤其我们三线城市，老师工资跟不上。那么,新的形式下怎样提升老师的职业幸福感呢?我认为从我们学校层面上应从下面几方面着手.一、教育教师们要树立正确的职业幸福感观念。每个人对幸福感的认识有所不同，要通过各种形式在广大老师中宣传正确的幸福感观念，打消那种只计较个人得失，不注重工作成绩的幸福观。教
2、育老师树立正确的幸福感。做到象一位老师在其博客上写的那样：“在我的教学生涯中，深深体验到了作为一名老师的幸福。当我全身心地投入到教学工作中，每个孩子都吸引着我，我对工作的结果愿意有一份承诺，于是我全然忘掉了时间，我感到幸福;当我营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起克制困难、一起享受成功，我感到了幸福;当我所教的孩子成绩有所提高，思想有所进步的时候，我感到了幸福;当我渐渐地发现，知识得到不断地充实，本身得到不断完善时，我感到了幸福。为此我们学校经常对广大老师进行奉献精神的教育，一是教育老师要学习魏书生等名老师的先进事迹，守住寂寞，甘愿奉献，为教育事业我对老师职业幸福感的理解和体会我对老师职业幸
3、福感的理解和体会做出奉献。二是寻找身边的典型人物，每年都进行一次师德演讲，在老师中树立学习的典范。二、加强老师的主人翁意识。学校领导在学校的工作中要充分发挥老师们的主观能动性，有事多和教师们商量，不搞一言堂，让教师们感觉到本人是学校的主人。要经常开展提合理化建议活动，采集老师们对学校工作的意见和建议，倾听他们的心声。多年来，我们每学期都至少组织两次征求合理化建议活动，每年组织一次教工代表提案，合理化建议又分为综合性建议和单项工作建议，对于教工的合理化建议，学校都通太多种途径进行答复，须改正的及时改正，能采用的催促各部门落实，对于落实情况定期检查。对于教工代表的提案，我们都是召开教工代表大会，有
4、校长代表学校给予答复，教工代表反映良好。另外学校领导还经常深化到老师中去，召开座谈会倾听他们的心声，校长经常告戒领导班子成员，要和教师们打成一片，不要高高在上，要求教师做到的领导首先做到，在作息上早到晚走，工作上起好带头作用。三、学校领导处事要公平、公正、公开、透明。十分是在职称评定、评先选优、绩效工资发放、干部提携选用方面要公正、公开、透明，不挫伤老师的积极性。让教师们知道只要干好工作才是正道，让干工作的老实人不吃亏。在这一方面我们十分重视学校教代会的作用，学校各项重大开支，我对老师职业幸福感的理解和体会我对老师职业幸福感的理解和体会各种评先选优、职称评定、绩效工资发放等都要经过教代会的讨论
5、通过，同时，及时公开各种信息，加强透明度。四、关注老师身心健康，发放适当的福利待遇，。身体是工作的本钱，身体不好就没有什么幸福感，要关心老师的身心健康，我们每年组织老师查体，学校建立了老师健康档案，做到有病早知道早预防。在讲无私奉献的同时我们不鼓励老师带病坚持工作。同时学校在力所能及的情况下，要适当的发放一定的福利，对教师们的工作给予肯定。福利的发放要有利于调动广大老师工作的积极性，仅几年来，我校三八节为女老师、重阳节为老师家中70岁以上老人等都发放一定的纪念性礼品。为全体老师入了意外伤害保险。五、多开展文体活动，活跃老师的生活。开展文体活动是活跃老师生活的重要途径，假如一个学校教师们只知道埋
6、头工作，不开展活动，就象一潭死水没有生气，也就没有了幸福感，同时，通过开展活动，可以以锻炼老师们的身体。我校每年都组织开展女教工跳棋比赛、男教工象棋比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛、教工运动会、新年汇演、课间健身操等活动活跃教工生活。六、关心老师的生活和疾苦。学校就象教师们的家一样，要体贴教师，要关心他们生活和疾苦，当他们有困难的时候，要伸出暖和之手，他们会感谢不尽，会体会到集体的暖和，会以百倍的干劲用到工作中去，会体会到幸福。学校建立了我对老师职业幸福感的理解和体会我对老师职业幸福感的理解和体会困难职工档案，定期走访慰问，每当职工家中出现困难或重大事情时，学校领导和工会领导都是及时到达
7、，表示慰问，并在经济上给予适当的补助。七、理顺好老师与家长的关系。老师与家长的关系是教育经过中不可忽视的重要关系之一。正确处理好老师与学生家长之间的关系，对于教育教学工作的顺利开展，学生的健康成长有着重要意义。学校要教育老师要尊重家长，主动与家长保持联络，充分发挥家长对学校工作的多方面作用，并通过家长开发教育资源;要帮助家长提高教育子女的艺术，扬长避短。学校还要通过家长会、致家长一封信等方式争取家长要理解、支持、配合学校与老师的工作，经常沟通，及时了解孩子在校的各方面表现，有针对性地教育子女。老师与家长密切配合，那老师在工作中也就会更得心应手，工作的幸福感也自然会加倍提升。总之，从我们站在学校的角度上看，学校应在力所能及的情况下愈加关心老师，尽量为老师营造一个“以人为本的环境，建立合理的考核和赏罚机制，让教师们感觉辛勤付出是值得的。