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1、简短个人工作计划范文2022【5篇】我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候该为下阶段的制定一个计划了，那么个人工作计划怎么写呢?下面给大家共享关于简短个人工作计划范文2022，欢迎浏览!个人工作计划【篇1】一、学生情况分析刚接触这些新生，并没有深化地了解，固然大家都讲这届高一年学生的基础相对讲比拟差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，碰到不懂的就问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础。1、强调从生活走进
2、物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望。2、强调知识的构建经过，注重培养物理实验、科学探究能力。3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等能够讲是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比拟费力，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因而务必要引起学生重视。三、本学期应到达的教学目的本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够把
3、握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并在平常注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和稳固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。四、改良教学的措施及教学中应注意的问题1、因材施教，精讲精练，及时稳固，改良缺乏，争取每位学生都有所突破。2、加强实验课的教学和探索，十分是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力浸透物理研究问题方法的培养。3、重视课外活动，进行物理
4、课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。4、在教学中能够理论联络生活，让学生体验到学习物理的有用，进而激发他们的学习热情。五、教学研究的计划1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高本人的教科研水平。2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有本人的完好的物理资料做出应该做的工作。3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行讨论，寻找更好的教学形式。4、坚持每周听一节同行的课，课后及时
5、与上课教师讨论沟通，研究教学中的长处与缺乏，相互学习，扬长避短，努力提高本身的教学水平。六、继续教育的计划充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习当代教育理念和当代教育技术在物理课堂教学中的应用。深化钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程施行，努力提高本人的专业素质和教学水平。个人工作计划【篇2】一、学生知识现状分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级几个班学生相对来讲上课比拟认真，学习主动性较高，学习兴趣较浓厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了一定的了解。因而，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他
6、们的音乐视野。二、本学期教材分析本学期教材由七个单元组成，共18个课时。教材内容为歌曲演唱（给将来一片绿色），（阿西里西），（大海啊，故土），（猎人合唱），（梁祝），（军民团结一家亲），（山歌藏在姐心间）;欣赏各方面的音乐内容;听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单的描绘。三、本学期教学重难点第一单元：学唱（给将来一片绿色），表现歌曲优美，抒情的情绪;欣赏（九寨沟音画）和（大峡谷组曲）选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感;知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景。第二单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和愉快活泼的情绪学唱（阿西里西）;感受，体验（远方的客人请你留下来）的音乐情绪，理解歌曲所
7、表达的生活内容;能够听辨（瑶族舞曲）中的音乐主题并识别其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪。第三单元：能够用自信，有感情地态度学唱（大海啊，故土），表达热爱大海，热爱家乡的感情;欣赏（渔舟唱晚），感受，体验我国古典音乐的美感;欣赏（夜莺），感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。第四单元：能够用自信，有感情地态度学唱（猎人合唱），表现歌曲愉快活泼，热情奔放的音乐情绪;感受，体验（饮酒歌），（卡门序曲）各部分的音乐情绪，并能识别变化着的演唱形式;初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及奉献。第五单元：能够在分析理解的基础上学唱（化蝶），学习变化演唱速度，力度，音
8、色等方法来表现音乐所表达的情感;欣赏小提琴协奏曲（梁祝）及越剧选段（十八相送），了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验;结合详细作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关知识。第六单元：学唱（军民团结一家亲），体会歌曲的亲切，热烈的情绪;聆听民族舞剧选曲（飞天仙子），感受民族舞剧选曲的风格特点;聆听舞剧（天鹅湖）选曲，辨别乐曲的不同情绪风格;学习舞剧，芭蕾舞剧有关知识;了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的情绪学唱（山歌藏在姐心间），对安徽巢湖地区的民歌感兴趣;聆听（巢湖好）等歌曲，感受，体验它们的地方音乐情绪及风格;了解安徽民歌“丫头调;“靠山音。
9、四、本学期教学目的的要求1、培养学生的音乐感受力和鉴赏能力。2、培养学生对音乐的兴趣，使学生乐于介入音乐活动。3、培养学生表现音乐的能力。4、培养学生音乐想象力与创造力。5、培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神。五、本学期教学方法与措施1、认真备课，关注课堂，关注学生。2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野。3、做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌。4、面向全体学生，因材施教。5、积极学习探索新的教学形式，并努力提高本身的专业水平。个人工作计划【篇3】一、学生情况分析本期担任八年级(333336)四个班的音乐教学工作。学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱
10、流行音乐，要正确引导。这几个班学生相对来讲上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因而，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二、教材分析本册教材从、这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有本人的教学主题，分_、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联络性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须把握的粗浅音乐基础知识与基本技能。三、学期教学目的根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期
11、的教学目的包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字和“合唱的和谐与平衡方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。2、能够积极介入音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。4、能够用积极的态度介入感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。6、能够背唱35首歌曲。7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自自信心，了解外
12、国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。四、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。个人工作计划【篇4】一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社-义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的
13、培养浸透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社-义接班人和建设者。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。3、培养学生对音乐的兴趣喜好，把握粗浅的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自自信心。5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。二、任务目的(一)唱歌部分1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再
14、由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。三、详细措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式
15、设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，把握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。个人工作计划【篇5】一、调查分析由于本校学生大多家住农村，从小就没有条件很好地接触音乐与学习乐理知识，很多学生均不会识谱，对音乐的感觉相对城里的学生较弱。需要把握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，做到上课之前认真备课，不断改良教学方法,积极运用新
16、课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。认真学习音乐课程标准，切实把握新课改的教学目的、教学任务、教学内容、及教学方法。把握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。二、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现下面目的：激发培养学生的音乐兴趣和介入音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感悟能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及把握必要的音乐基础知识，音乐技能。要实现以上目的，在教学经过中要注意下面几点：唱歌教学唱歌教学是音乐
17、教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于介入的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。A、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节拍与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对本人的和别人的演唱作出评价，避免简单的根据老师的指示反复进行机械的训练。1、教学要求在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养
18、良好的唱歌习惯。2、以提高全民族的音乐素质为目的，竭力加强民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱、“听、“认、“写、“动等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。4、本册教材的教学目的表现要素：a、对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用本人的声音或乐器进行模拟。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响;b、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c、在感悟音乐节拍和旋律的经过中，能够初步辨别节拍的'不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d、能够感悟音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色
19、彩作出相应的反响。B、情绪与情感：a、听辨不同的音乐，能用语言作简单描绘;b、能够体验并简述音乐情绪的变化。C、体裁与形式：a、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。c、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。d、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题讲出曲名。三、任务目的1、唱歌部分紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲，可针对情况，适中选唱健康向上的流行歌曲。2、教唱歌曲时，乐理知识贯穿其中教授。3、适当的时候可利用录音范唱，或利用多媒体从网上找相关的歌曲给学生欣赏及教唱。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师及时进行纠正。5、引导学生积极运用不同的力度、速度、音色表现歌曲，声音要饱满。6、欣赏部分：找一些名歌名曲给学生欣赏，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感悟。简短个人工作计划范文2022