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1、教学工作计划2021高中化学高三化学组以化学新课程标准为指引，以考试大纲为根据，认真落实学校教学工作计划，全面推行素质教育，为帮助大家学习方便，我采集整理了教学工作计划高中化学5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!教学工作计划高中化学1一、指导思想坚持以-的教育方针和教育理论为指导，继续深化学习和执行第三次全教会和市教会精神，继续贯彻国家课程改革的指导思想，敢于探索，勇于实践，为全面推进素质教育而努力。坚持以提高教学工作质量为重点，认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，切实加强教学研究和教改实验工作，进一步改良课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断加强
2、高考温习的科学性和实效性。二、教学要求1.认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。2.立足本校学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，要关注大多数学生，注重夯实基础，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有所提高。3.加强温习课、习题课、讲评课的教学研究。温习课在知识上要擅长捉住学科本质，在形式上要有利于学生介入温习经过。习题课要优选习题，防止题海战术和重结论、轻经过等不良倾向，提高举一反三的能力。讲评课要杜绝简单的对答案，要有意识的将学生的问题进行整理，对重点试题要进行必要和有效的发散。4.认真研究北京市高考改革发展趋
3、势，研究新课程实验高考发展方向，正确把握高考的标准和特点，有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目的。5.关注化学学科最新科技成果和社会热门问题，加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联络，注意化学与其他学科的互相浸透与综合，引导学生在把握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，加强理论联络实际和解决实际问题的能力，培养学生的科学素养。6.充分发挥区中心教研组、各校教研组和骨干老师的传帮带作用，加强高三教学的集体攻关，努力提升全区高三化学教学的整体水平，确保高考总温习的质量。三、教学进度安排建议本学期共21周，实际授课时间约为17周。内容安排如下：总温习：化学基本概念和理论约6周元素化合物
4、知识约2周有机化学基础约5周化学实验约4周四、关于期中、期末练习1.期中练习考察范围：化学基本概念和基本理论部分及元素化合物知识练习形式：全区统一命题，分科命题，考试时间、试卷总分等另行通知。2.期末练习考察范围：本学期所有温习内容，重点考察有机化学基础和化学实验练习形式：全区统一命题，分科命题，考试时间、试卷总分等另行通知。五、其他活动1.全国化学竞赛北京赛区预赛时间：2020年9月13日(星期日)上午9：0012：00举行，竞赛时间3小时。地点：另行通知。2.研究课、座谈会等时间、地点、内容另行通知。教学工作计划高中化学2一.进度安排表下学期大致时间分配时间温习内容备注2月中下旬-3月中旬
5、选修5(部分内容)、选修3顺利结束一轮温习3月中旬-5月中旬二轮专题温习对热门、重点知识深度分析，归纳总结，构成知识网络，构建牢固知识体系。5月中旬-高考强化训练，回归课本查漏补缺，训练解题速度，把握解题技巧。重温课本，把书读薄。二.教学侧重点固然经历了一轮的温习，但是学生的知识体系不够完善，也不够牢固，同时能力还有待进一步提高。因而学生还存在很多薄弱点，这些薄弱点也即学生的潜力所在，是学生的增分点，是我们教学的着力点。我们的教学相应就有下面几个侧重点：1.审题能力的培养学生审题能力缺乏是普遍现象，导致原因很多，诸如：没有仔细读题，将关键信息漏掉;抓不住关键自信心;化学用语间混用导致答非所问。
6、审题能力需要在平常教学中渐渐训练和培养。对于那些易错的.化学用语，我们将编印100个常见化学方程式，供学生背诵熟记。2.答题技巧和规范答题答题技巧和规范答题在考试中占有相当比重，答题规范主要体如今化学用语方面，而答题技巧主要集中在实验操作考察方面，出现会而不对、对而不全的现象，关键是没有捉住答题要点，最终是没有把握知识要点，没有构成良好的思维习惯。在二轮温习中，我们要高度重视。3.查漏补缺二轮温习专题的选择与确定就是综合考虑了考试和学生两个方面因素，专题内容往往是学生的薄弱点。扎实落实二轮温习，做好查漏补缺，到达稳固、升华、活化知识的目的。4.计算能力的培养计算往往被学生轻视，在平常的计算中，
7、由于嫌费事，习惯性使用计算器，进而构成懒惰习惯，也就弱化了计算能力。为了提高计算能力，在二轮温习计算专题中，我们要加大计算量训练，禁止学生使用计算器，促学生养成动手计算习惯，进而提高计算能力。5.实验温习实验始终是学生的短板，得分率较低。为了提高实验温习的效率，我们将在二轮温习中，组织学生走进实验室，在实验室中，设三个展区，仪器展区，将中学阶段常见仪器按类别摆放，用小卡片注明仪器名称，使用注意事项;常见气体制备展区，将常见的气体制备装置摆放出来;书本上常见实验展区，包括标准物质的量浓度配制、喷泉实验、氯气制备采集、酯化反响、原电池、酸碱中和滴定、中和热测定。三.把握准方向1.研究考试讲明对20
8、_年考试讲明深化研读，找出其中的变化，领会其精神，以考试讲明指导我们的温习。2.广泛采集信息下学期里各地沟通卷、信息卷很多，我们将对信息卷进行收集、整理、加工，提取有用信息，及时传递给学生，十分是那些包含信息的试题，其利用价值较高，用来训练学生的信息摄取、整理、加工、应用的能力。同时从大量试题中去捕捉高考的信息。四.加强学习，提高研讨能力1.积极开展组内教研活动落实组内讲课、听课、评课活动，搞好集体备课。营造研讨气氛，与时俱进，转变教学观念，提高教研能力和教学水平。2.虚心向兄弟学校学习走出去，利用省、市备考会时机，沟通我们的作法，更虚心向兄弟学校学习，开阔眼界，借鉴别人好的做法，转变观念，活
9、化思维，优化教学。高三下学期时间短、任务重，我们将团结协作、负重拼搏、不辱责任。教学工作计划高中化学3一、指导思想继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。认真研究高考的改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强高三教学的集体攻关，确保高考质量。坚持以提高课堂教学质量为重点，改良课堂教学方法，以促进学生全面发展为中心，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断加强高考温习的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年老师的指导和培养，鼓励青年老师树立进取精神和创新意识，为青年老师提供展示才华的时机和平台，使青年老师在实践中不断增长才干，尽快成为强实的新生气力。二、
10、教学要求1、认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探索新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动介入、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人经过。2、认真研究高考的改革发展趋势，深化学习（考试大纲），正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考的改革发展趋势的教学目的，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。3、在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考
11、基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在温习课中，要坚持优选习题，妙题精解、融会贯穿。防止题海战术和重结论、轻经过等不良倾向，提高举一反三的能力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生拔尖训练，他们的作业要力争面批，关注其每一个错误及时分析错误的原因。抓中间促两头，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能大步提高。4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联络。在教学中，密切联络有关的最新科技成果和社会热门问题，注意化学与其他学科的互相浸透与综合，引导学生在把握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，加强理论联络实际和解决实际问题的能力，培养学生的
12、科学素养。5、有意培养学生解题习惯，注重分析订正。做题前认真读题，站在出题者的高度来审题;作题经过中，每个步骤都要“言之有理、准确无误，原理、结果与题意一气贯穿，书写要规范;对作错的题，务必认真分析订正。6、搞好试卷讲评。除年级大考外，本科目还要逐章过关。每考必认真落实“统、查、析、讲四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成绩;查学生审题偏差，查学科知识漏洞，查应用能力缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源;分析试卷考察目的，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧;讲试卷重点、难点、热门、试题闪光点。7、要求学生做好章节归纳总结，提倡每日15分
13、钟回首考虑消化当天的化学知识。8、重视作业。要求学生规范，按时完成;要请教师具体批改，改后学生认真更正。三、教学进度安排_年9月底结束高三新课的教学：第一轮温习：按教材章节进行(_年10月初_年3月中旬)，夯实基础，章节过关，以高考的基此题型(基本概念、基本理论、基本实验)进行系统的温习，着力培养学生的解题的规范性能力、文字表达能力和语言表达能力;第二轮温习(20_年3月中旬20_年4月中旬)，以综合能力为主、板块式推进，专题温习、考点精练。将各知识点有效的串接起来，构成有效的知识框架构造。第三轮温习(20_年4月下旬_年5月底)即综合训练和模拟练习，知识迁移能力的训练。强化训练阶段。自己小结
14、、查漏补缺，老师点拨精讲，重在抓学生完成学科内知识体系的构建，计划每周两套题，采取练、评的教学方式;自由温习(20_年6月16日)学生自行整体调节，搜集各方资料和信息。考试心理辅导。教学工作计划高中化学4为了备战高考，高三化学备课组全体老师团结一致，兢兢业业，尽职尽责。为了提高学生学习化学成绩。化学组的老师想尽了办法，教师们不惜牺牲本人的休息时间，帮助学生学习利用课余时间进行温习功课。大课间经常看到学生到办公室默写化学方程式，自习课也经常会有学生捧着厚厚的改错本向教师虚心地请教。为了教学教师们将其它事务抛在了脑后。孟丽君教师的孩子小，经常生病，即便这样，她也没有耽搁一节课，衰败下一节晚自习，她
15、经常是带孩子打完针后，将孩子送到幼儿园，再急忙赶到学校上课、批改作业;刘艳春教师婆婆常年生病、父亲逝世，她硬是没耽搁一节课;刘勇教师固然家就在学校附近，却将学校当成了本人的家，放学后很晚还在备课、查找资料、辅导学生。化学组全体教师秉着“以学生为本的教育理念，不断提高本身教学水平，努力工作，很好完成高三年级上学期的化学教学工作。详细工作总结如下：1.开学初我们首先商量统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。并将进度表统一下发到各备课组成员手中，使老师人人了解教学要求和进度。2.按时参加备课组集体备课。备课组每周三，集体商讨论下一阶段的教学内容及重难点，在聚集大家集体智慧的基础上，发挥群体优势，
16、弥补个体缺乏，制定出符合教学的教案和教学课件。每次集体活动都设有中心发言人，由发言人陈述本单元的教学重点、难点，教学内容的安排，然后大家共同讨论提出意见和建议，拟订出一个单元每课时的授课方案。每位老师再根据本人班级的实际情况做适当的调整。这样一来，每位老师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他老师的好点子，充实在本人的课堂中，使年级的每位同学都能享遭到备课组老师集体的智慧。在集体备课中老老师发挥经历作用，青年老师提出不同设想让我们耳目一新。3.课余时间小组内同事互相帮助，稳固课件制作技能，实现知识点的温习课课有课件，能用课件上的课尽可能用课件上课，进而加快了上课进程，提高上课的效率。4.认真完成每
17、一堂课教学任务，认真辅导学生，指导学生预习、温习和完成作业。及时批改和讲评作业。帮助学生构成良好的学习习惯。本学期备课组加强作业的批改力度，平均每周批改作业次数均在3节以上，加大了对学生温习催促的力度。经过几次月考，备课组进一步达成共鸣，作业题尤其是客观题一定要批改到位，强化学生化学用语的表达，减少在高考中因表达方式不正确而造成的错误。5.建立组内选题制度。对如今教学的每一章节除在集体备课上挑选习题之外，我们要补充书本及练习册中没有的习题，还要尽可能地做出基础知识点的总结。工作任务量很大，大家积极主动介入，认真完成分配的任务。选修部分温习时，老师手中没有现成的资料，因而在选修部分温习时，提早两
18、周将出题，做学案的任务布置下去，教师们认真挑选习题，查找资料，按时交稿，保证温习正常进行。在按进度正常温习经过中，我们也选出一定习题做回头看的小测验，或出易错题锦强化训练，以免学生遗忘太多，不利于后续温习。6.积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，以及教育局下发的文件，以提高业务水平。同时加深教学研究，备课组教师经常在一起讨论问题，就一道题或一个知识点、一节课讨论最有效的解决问题的方法，讨论中我们谦虚慎重，虚心好学，一切为了教学做准备。7、辅导学生参加国家化学奥林匹克竞赛，有六人次获得二等将，一人次获得三等奖。高三备课组将继续提高本
19、身素质，虚心学习，同时协助同组教师搞好和其他任课教师的关系，做好平衡工作。以期教学中发挥最好的教学效果。教学工作计划高中化学5一、积极抓好日常的教学工作。积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位老师的'电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反应;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达一定的预期效果。二、积极参加教学改革工作，使教研水
20、平向更高处推进。本学期学校推行了多种的教学形式，要使学生介入到教学的经过中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学形式，不断提高本身的教学水平。三、加强业余时间的业务学习。积极学习各种知识，以充实本人，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式，给本人充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。四、下学期努力方向。1、加
21、强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。4、以平等的心态去和学生沟通，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。教学工作计划高中化学