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1、幼儿园老师国培个人心得范文五篇 “国培会让我们愈加全面深入地理解新课标理念和新课改的精神，是为施行素质教育奠定基础，更让老师明白教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本的科学内涵。下面我给大家整理的幼儿园老师国培个人心得范文五篇，希望大家喜欢!幼儿园老师国培个人心得范文1在这个初冬，来到了内江师范学院，参加了20_年骨干老师国培计划。放下幼儿园里天天繁忙的事务性工作，静下心来倾听学前专家最新的研究思路，我真有重返学生时代的感觉。但意识中还是有清醒的认识，我不是学生，我有肩上的担子，需要把本人这次得到最新理念好好消化，带回去有效地转化为本人工作中的实践。几天来，听了教
2、授们的讲课，涉及的点很多。把握目前学前教育政策发展走向，有利于考虑幼儿园发展的质量监管和内涵提升。幼儿教育处于政治、经济发展的何种地位?经过这次培训，听了各位教授们的讲座，给出了答复学前教育能够构筑国家财富。在人力资源日渐成为国家富强的重要资源时，孩子成为我们最珍贵的资源之一，教育也成为了消除贫困的保证。这让我们作为幼教人对本人从事的工作有了更高的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的目光去对待。学前教育的重要性让我们的政府需要把更多的目光聚焦在这里，保证在教育起点上的公平。对于幼教工作者来讲，树立一个正确的教育观和儿童观非常重要。我们如何看待孩子?会影响我们对孩子的观察和判定，
3、继而影响我们的教育行为。假如我们只是把孩子的学习当成我们教的结果，把孩子的行为看成是幼稚，需要我们用成人的规范来修正的，那我们就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的儿童。我们就会用手中的各种资源或课程来变成加在孩子身上的负担，使孩子的成长变成计算机设计好的程序，造就不出灵动的人来。关于教育公平的问题也是能够在幼儿园的层面来重视的。同样是对于处境不利的幼儿，比方：留守儿童、稍微残疾的儿童、贫困家庭的儿童等。老师在本人的思想意识里有没有重视，有没有对于这部分儿童给予公平的教育。这也是作为基层教育工作者应该考虑的问题。对把握幼儿园阶段的孩子在各方面发展的详细要求有了明确的指导。此次培训教授们提出提高幼儿老师基
4、本的专业素质要有理解幼儿的知识和能力，以及教育幼儿的知识与能力。要求全社会都要树立正确的儿童观，尊重儿童的天性和认知规律，珍惜童年生活的独特价值。对这次培训教授们提出的幼儿园教育活动设计主题感兴趣。对幼儿园活动设计的特点，包括整合性、生活性、发展性、游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。这方面是我平常没有考虑过的，也是容易忽视的方面。十分是对于发展性。教授们提出：教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是讲任何老师组织的活动都是为了能帮助幼儿本身建构对所学内容的理解，任何行之有效的学习经历都是孩子在本人原有的基础上发展起来的，而老师的任务就是帮助幼儿到达并完成这
5、个行之有效的经过。在平常设计教学活动时，我往往会对任务领域中的核心经历重视不够。有时也会追求形式上的多样，而忽视了活动本身的重点。讲课教授一针见血地提出这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做以儿童为本。假如在整节课中，教师只是关注了本人的教学形式能否多样，能否生活化、游戏化，而忽视了根本的孩子的发展，整个活动看似热闹多样，但对于孩子来讲，他们只是热闹场景中的过客，最后什么也没留下，这是我们经常会犯的错误，但又是视而不见的样子。游戏对于孩子有多重要?孩子生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不
6、可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对本人生活经历的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。幼儿园老师国培个人心得范文2在20_国培活动中，我有幸参加了为期三天的厦门幼儿园观摩活动,分别参观了厦门市第一幼儿园、第九幼儿园与厦门莲龙幼儿园，听取了各位园长的工作经历报告与幼儿园特色讲座。在观摩与讲座中，不管是幼儿园领导的管理理念、老师的教学活动还是幼儿园环境创设，都给我留下了深入的印象。尤其是
7、厦门市莲龙幼儿园园长的教育管理理念，让我受益匪浅，园长高要求，培养出年轻化、业务精的高素质老师，让我从内心感到钦佩。而亮堂、愉快、积极向上的环境布置、大师创意工作室、音乐艺术空间、角色游戏园、各班富有创新的艺术主题墙饰与游戏区的布置，不仅营造了浓浓的艺术气氛，也让孩子们在随处可见的美的环境中遭到熏陶，进而发现美、表现美与创造美，使幼儿园真正成为“幼儿学习的乐园，老师温馨的家园。幼儿园的发展离不开幼儿园的特色建设，固然我们的园舍达不到参观园的标准，但是在以后的工作中，我们应在幼儿园特色教育中努力寻求进步，创造出属于本人的品牌特色，使幼儿园得到创新与发展。沐浴着秋日的阳光，不知不觉我在福州教育学院
8、已经学习了四天的时间。这两天听取了王海珊教授对（幼儿园语言教育活动设计与施行中的关键问题）、连榕教授（学与教的心理）、及南京师范大学孔起英教授对（中国36岁儿童学习与发展指南）解读、（图画书之图画浏览）的专题讲座。对我感触最深的是今天孔起英教授对（中国36岁儿童学习与发展指南）的解读。孔教授不仅从（指南）制定的目的、性质、基本理念、框架构造等方面做了细致地解读，也从五大领域(健康、语言、科学、社会、艺术)方面,针对其目的做了较为全面的讲解。通过解读让我明白：幼儿知识的学习不是目的，通过各项活动的开展，贯穿于各领域中学习品质(学习态度、学习行为习惯)的培养才是幼儿园教育的重点工作。通过我们的工作
9、不仅让幼儿健康快乐地成长，也让幼儿在幼儿园的学习中培养其学习的兴趣，以适应其目前所提倡的终身学习的理念。而孔教师（图画书之图画浏览）的讲解，也让我对图画书教学有了较为深入的认识，在教学中不能浮于外表，不仅从画面的造型、色彩、构图让幼儿有一定的认识，老师还应从发展幼儿发散思维、体现幼儿自主感悟与想象的角度，做较为详细的指导。儿童选择图画书的标准、儿童图画书浏览内容与方法的误区与对策，更为我们一线老师做出了具体、详细、可操作的指导。此次活动不仅实用，也为我们的课题研究指引了方向。幼儿园老师国培个人心得范文3在这草长莺飞、百花争艳的早春，我有幸与来自江西省各个地区的幼教同仁一起相聚在美丽的榕城福州，
10、来到福建省师范大学教育学院参加“国培计划省幼儿园骨干老师培训班。介入此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干老师和园长们，作为其中的一员，我感到非常的荣幸与感谢，特别感谢上级领导对学前教育的重视与关心，为我们提供了这样珍贵的学习时机;还要感谢福建师大的各位领导、专家的精心安排与组织，为期一周的培训，内容丰富、节拍紧凑、形式多样，既有专题讲座、案例教学，也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观，将教学实践与理论提升严密结合。专家教授精彩讲座，深化浅出，不时引发学员们的讨论与追问，开阔了我们的眼界与思维方式，令我受益非浅，感触颇深。一、关于幼儿园办园特色的考虑4月11日上午的开班仪式拉开了国培的序幕，首
11、先聆听了福建师大连榕教授的讲座“老师的成长心理与心理健康、洪明教授的“幼儿园老师怎样做课题研究，以及厦门市第九幼儿园葛晓英园长的“园本课程的探索与建构，使我对幼儿园老师的专业成长及园本课程的建构有了进一步的理解。接下来的两天，我们参观了福建省直属机关幼儿园、福建师大实验幼儿园、福州市马尾实验幼儿园等三所省级示范幼儿园的环境布置与区域创设，并现场观摩了早操活动及5个教学活动。这三天的学习参观，给我留下深入印象的是厦门九幼与马尾实验幼儿园突出的本土文化特色。厦门九幼将闽南文化中的民间工艺(面泥、漆线雕、木雕、剪纸)、民间风俗(饮食、婚嫁、服装)、民间表演艺术(歌仔戏、闽南木偶戏)等与幼儿一日生活有
12、机结合起来，建构了丰富多彩、活泼生动的本土文化教育园本课程体系，有效地促进了孩子们多元化发展。在马尾实验幼儿园，无论是从环境布置，还是教学内容，都让我感觉到马尾的船政文化浸透到幼儿园的每一个角落。“亲亲马尾这一园本课程与主题活动得到有效融合。看到这两所幼儿园如此突出的特色，让我也想到本人幼儿园的特色建设工作，新余或是江西的本土文化不像闽南文化如此彰显、如此有特点，那我们又该怎样选取本人的特色方向呢?能否也能将新余的天工开物、仙女湖、夏布融入到幼儿的教育活动中去呢?能否将她们的好经历借鉴呢?这些还有待在今后的教育实践中探索。二、关于幼儿园教学活动的有效性的考虑在培训的后半段时间，陈珊教师的“幼儿
13、园音乐活动的有效教学、李涛教授的“幼儿园健康教育活动设计与指导、王海珊教授的“幼儿园语言教育活动设计与施行中的若干关键问题、吴荔红教授的“幼儿园教育活动有效性的几点考虑、林菁教授的“幼儿园教学活动的设计与评价，各位专家厚积薄发的精辟阐述，围绕什么样的教育教学活动才是有效的这一专题，把本人独到的见解与珍贵的经历毫无保留地与我们沟通，我们仿fo享用了一顿饕餮盛宴，美味无限!吴荔红和林菁两位教授借助丰富的教学实例，从理念层面向我们阐述了幼儿园教育活动的目的、准备、经过、延伸各环节怎样做到有效;李涛、王海珊、陈珊三位教授则从详细的领域活动层面，向我们具体讲解了健康、语言、音乐各领域的核心价值，以及在详
14、细的教学实践中应注意的原则与关键问题，真可谓是异彩纷呈，让我们大受启发与鼓舞。一周的时间真的很短，然而我们却收获很多：收获了专家教授的关爱，收获了幼教姐妹的友爱，收获了满满的新理念与知识，还收获了有福之州厚重的文化气息，过多过多的感动，无法用文字表达。在此，我真诚地希望在今后的工作中能学以致用、希望我们的友谊长存!幼儿园老师国培个人心得范文4一、读书学习1、学习（幼儿园教育的实践与反思），（幼儿园语言教育的核心经历），树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富本人的知识，开阔本人的视野，以先进的知识构造提高教学质量，做到勤业多能。2、认真学习（36岁儿童学习与发展指南
15、），领会其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。3、每周浏览（幼教名师成长案例解读）、（幼儿园大班创新游戏活动）、（幼儿老师专业化成长）、（打造将来6课堂）。二、专业能力及专业技能1、能理论联络实际，加强文字方面的功底，把理论和实际严密结合，撰写小课题方案，作出研究的计划，及时进行阶段反应。2、争取在区级以上刊物发表教学论文。3、提高弹琴、绘画的基本技能。4、提高本人的普通话水平。5、提高书写的能力。三、教育研讨1、积极参加各级各类培训，不断反思总结，提高本身素质和专业水平。2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动，我将带领本组
16、老师积极的讨论，及时总结教学中的成功与失败、经历与教训，注重研究怎样启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。3、教研组研讨内容：“餐前语言活动的有效组织“活动区材料怎样增设“怎么样进行生成活动“主题内容的生成，主题活动设计等。四、课题研修开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略，采集相关的视频、图片等资料。五、专业写作1、每周认真浏览教学杂志，并写出本人的心得体会。2、撰写关于养成教育的论文一篇。3、优秀教案5个(语言)。4、个案8个。六、沟通共享1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组教师沟通。2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子。3、共享沟通参观成都幼儿园
17、。七、示范引领，传帮带1、师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。2、注重日常工作的引导，及时指出结对教师何教师在日常工作中存在的一些问题，引导其改良方法。3、观摩何教师的活动，认真记录，及时评价何教师活动中的优缺点，并提出合理化建议。4、指导何教师怎样撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。5、指导何教师主动与家长沟通，并积极获得家长的支持与配合。八、成果展示1、撰写关于养成教育的论文一篇。2、关于语言方面的教案5个。3、个案8个。4、出版简报1期。幼儿园老师国培个人心得范文520_年10月，我有幸参加了河北省幼儿老师培训课程。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线老师这样一个难得的
18、学习时机，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校园倾听教师的教导一样，使我对本人的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师容易，但是要当一名好幼儿老师却是不易的，通过本次的培训，在此我做下面总结：第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于（幼儿老师师德）讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范这八个字对于幼儿老师的重要性。由于教育质量的高低，取决于老师素质的高低。良好的师德乃老师最关键的素质。幼儿老师的权利比任何教育阶段的教师的权利都
19、大，所以其职业道德素质显得尤为关键。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿老师要加强师德修养，以本人崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的典范，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。第二、教育教学方面。在教育教学经过中，必需要做到“一日活动皆教学，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所讲的：教育即生活。由于幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强英勇、自己节制、自己管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。同时，在教学经过中，我们要努力施行“有效教学，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。第三、家园共育方面。要实现幼儿园的教育目的，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的气力。我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐发展为目的的共同愿望，建立以尊重为前提的互相认同与接纳，建立以平等为基础的互相合作。以上是我在此次20余天的培训经过中的心得体会。通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也愈加坚定了本人从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望本人能学以致用，把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼儿老师。幼儿园老师国培个人心得