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1、幼师培训心得体会优选范文5篇三天的幼儿园老师培训，我有幸介入其中，在这短短三天的培训，我们观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。下面就是我给大家带来的幼师培训心得体会优选范文，希望能帮助到大家!幼师培训心得体会优选范文1我很荣幸参加了武汉城市职业学院组织的幼儿园转岗老师的培训，十五天来，聆听了众位专家教师的讲座，感慨万分，获益良多。通过对（36岁儿童学习与发展指南）的解读，让我明白老师要从活动的角度附带提出知识、技能的要求，要强调幼儿的主动学习。不要把关注点过分集中在详细的知识、技能的教育上，要着力组织合适幼儿
2、的活动，创造适宜的教育环境，在幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源，让他们获得一定的知识和技能。（指南）还强调了对幼儿权利的尊重，对每个幼儿个性、能力构造和学习特点的尊重，对幼儿身心发展规律的尊重，对教育规律及其教育经过，十分是教育经过中人的尊重。对老师怎样具有更高的专业素养、对幼儿园的管理和发展都具有极大的挑战性。一、了解了幼儿的身心发展规律，选择适宜的教学方法。在转岗学习的经过中我了解了幼儿的身心发展规律，知道了幼儿教育应采用灵敏多样的方式，要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动互相配合。要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴，并发表本人的见解。要鼓励自主探索、合作沟通，引导幼儿探索
3、和创新，要引进多媒体教育手段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。二、启蒙教育真重要，知道了幼儿老师的职责。经过培训学习，我深深感到幼儿老师承当的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教诲他们提高安全意识，学会自己保护，从一日常规开场，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只要这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，我作为一名小学老师转
4、岗到幼儿园教师必须得不断反思，分析本人的教育言行，努力审视本人的教育行为，才有可能更新本人的教育观念，确立新的目的，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。三、幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育“小学化。培训中，我知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别，切忌幼儿教育“小学化。例如：幼儿园的孩子们天天大部分的时间都用在户外活动，以游戏为主，给他们创造良好的锻炼环境，让孩子们的身体真正得到锻炼，在尽可能的情况下，开放多种活动，加强体能，养成良好的行为，构成自己保护习惯，从根本上让孩子懂得自己保护的意识。幼儿的世界，充满乐趣，作为引导者的幼儿老师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界，给他们更多
5、想象的空间。四、对幼儿园的保教结合、教育特点有了很明晰的认识与理解。进入幼儿园以来，我天天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事，天天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动。有时候会忽然间茫然、彷徨、无所适从、找不到本人的价值，感觉本人已经完全成了一个高级保姆。幼儿因年龄太小，他们的生长发育经过需要成人的精心照料，幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的大部分时间。让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体。在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力，促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习
6、奠定良好的基础。保中有教，教中有保，保教结合，保教并重。五、游戏是儿童的最正当的行为，玩具是儿童的天使。培训学习中，我认识到，游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，应当是“幼儿园以游戏为基本活动的本质涵义。在游戏的选材上要考虑，对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素，还要考虑游戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯。让幼儿在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。幼儿童心未泯;作为老师的我们必须为他们
7、营造，没有高高在上的权威，只要维护集体而必须具有的规则;没有指责和歧视，只要平等和尊重;没有枯燥无味的讲教，只要真心实意的对话和沟通的环境!幼儿的知识从何而来?在游戏与活动中就悄悄蕴藏了他们应有的知识。幼儿的习惯如何养成?在与其他小朋友的交往中包含了他们应该遵守的规则，让他们在自由快乐的气氛中不断地吸收知识，养成习惯，懂得规则，健康成长!这样的教育管理形式既符合了儿童纯真的天性，又遵循了儿童循序成长的规律，真是令我大开眼界!在这里教师们深化浅出的知识讲座，就如夏荷之清香，冬日之暖阳，沁人心脾，振奋人心，让我沉醉，使我感动并深受启发!短暂、充实的短期培训结束啦，可我对怎样成为一名合格乃至优秀的幼
8、儿老师的探究、学习才刚刚开场，我会根据此次培训计划的安排采用远程学习的方式继续学习，不断更新本人的教育理念，构成一套科学、有效的教学方法。幼师培训心得体会优选范文2在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的x培训。为期三天半的培训经过中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。这一次培训，首先聆听了x师范大学教育科学学院副院长边霞所做的（对学前儿童美术教育若干问题的考虑）专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重经过，老师应给幼儿创设宽松愉快的气氛，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶，让我印象深入，我的理解是：教师和
9、幼儿都在被造就，教师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，构成了各种习惯的养成。上海当代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了（幼儿美术教育新概念与方法）的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作经过，讲解了他本人创新的借形想象美术创新方法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了（音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养）的专题报告。她的报告诙谐幽默，通俗易懂，她给我们详细讲解了怎样通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。固然只要短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画经
10、过中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的气氛，我想这样的经过产生的结果一定是料想不到的。在美术的教学方法中，我可以以借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。在音乐方面，回首原来的教授方法，有很多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目的太简单，不知道如何一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目的又太难，幼儿根本完成不了。回首许卓雅给我们的培训，我深入的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，假如老师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目的所激发，通过本人的努力，在各不同
11、种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自己实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们本人主动追求的事情!同时，教师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经历应用能力，自己管理能力在培训中，看了扬州幼儿园和x一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也知足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经历又加强了幼儿的学习自自信心和自己效能感。通过这次培训，我理解了怎样通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习和“擅长学习两方面如何
12、促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目的，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。幼师培训心得体会优选范文3在以往的教学中，我们有些老师往往会忽视以幼儿为主体、老师为主导的教育形式，将个人主观意见强加于幼儿;没有做到真正倾听幼儿每一句话，分析他们的想法等。通过我对（纲要）的基本构造和指导思想的解读后，我明确了“老师应成为幼儿学习的引导者、支持者、合作者这一准则。（纲要）较多的使用了“体验感受“喜欢“愿意等词语，这既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体现了发挥幼儿主体作用的理念。也使我更清楚地认识到
13、老师教育教学与幼儿之间真正的关系。在接下来的教学管理中，我还将注意下面几个方面：一、坚持以幼儿学习兴趣为目的，正确引导幼儿学习。常言讲：“兴趣是学习最好的教师，就是指兴趣在学习经过中的重要性。幼儿期是人生学习的最初阶段，这个时期的幼儿身心发展的特点决定了幼儿应该在一种轻松、愉快，并且合适他们的环境中积累知识经历、发展智力，而这个经过中“培养学习兴趣就变得尤为重要，这时老师通过正确的引导，能够使兴趣转化为学习的动力。由于幼儿只要充满兴趣，才可能做到坚持不懈地去探索某一件事。二、擅长观察，做好幼儿的支持者。幼儿存在个体差异，老师不该只进行横向比拟，在教学中要擅长发现幼儿的闪光点，坚持鼓励幼儿，努力
14、了解孩子，给能力较弱的幼儿投去更多关爱和鼓励的目光，会使他们更有自信。并与家长做好沟通配合工作，使家长理解幼儿园教育的理念和要求，通过家园共育，使幼儿得到提高和发展。三、摒弃“急功近利的思想，做幼儿的合作者。这个问题值得我们注意!一些老师在教学中往往只重视所学内容能否学会，画得像不像、算术题能否作对，注重了幼儿学习的结果。而这样的结果是：要么到达了教学目的、但幼儿却被动压抑、失去了学习的快乐和学习的主动性;要么幼儿无法完成学习任务，自尊心遭到伤害，进而厌倦、消极甚至放弃。两者对幼儿今后的学习和人格成长都非常不利。老师不要用本人的态度考虑和要求孩子，由于幼儿有他们本人的想法，有他们成长的规律和要
15、求。在教学中，老师要扮演好本人的角色，使幼儿在“玩中学、学中玩，尽量做到轻松、愉快，创设幼儿喜欢的学习方式，如：游戏、讲有意义的故事来吸引幼儿，并在活动中做好幼儿的合作伙伴，帮助有困难的幼儿共同完成，帮助幼儿树立自自信心，帮助能力较强的幼儿更有所提高。培养幼儿自主探索的欲望，学会怎样学习及对学习产生兴趣。幼师培训心得体会优选范文4我是一名幼儿老师，光阴飞逝，转眼间我在幼儿老师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿老师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但冗杂琐碎;固然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班
16、主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来讲，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，天天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我如今已经适应了过来啦，其实只要本人认真做好本人的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的!那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：一、常规管理常抓，体现班级特色我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比拟乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁教师下定决心。在常规管理中，把一些比拟淘气、行动比拟自由的孩子，我把他
17、们放在教师的眼皮底下坐，便于教师随时对他们进行教育;一些接受能力强，但就是控制不住本人行为的孩子，我们十分留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到别人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。二、爱心要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态;2:对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对本人的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感遭到教师的关爱，感觉教师像他的家人、
18、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来三、家园联络认真做好与家长的沟通和沟通工作，我们是运用采访和当面的沟通。家长对教师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联络栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确本人该如何配合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园
19、领导对我有自信心。加油!幼师培训心得体会优选范文5在我的记忆中，还深入的留着孩童时期，教师那无微不至的关心如父亲的宽容、母亲的慈祥，让我感遭到了无限的暖和;教师那循循善诱的言语，一步步指引我走向成功的彼岸。自那时起，我暗下决心，我要做一名幼儿老师，做一名人见人爱的好教师，做一名影响孩子一生的好教师。两年前，我终于如愿以偿，非常荣耀的参加到人民老师这个太阳底下最光芒的职业中来。带着蓬勃的朝气，满腔的热情，来实现本人的抱负，实现儿时的理想。工作中，我以老师职业道德规范来严格要求本人，为人师表。现小结如下：久离父母而会大声啼哭的。初为人师的我天天只能抱着对孩子要细心，耐心，有爱心的去照顾好他们。像本
20、班，熊家裕，温振鹏等等，都是班上比拟活泼好动的小朋友，平常学习，生活中经常无纪律，有时真的很生气，但一想到他们男孩子天性就是好动淘气，孩子毕竟是孩子，所以我总是耐下性子，跟他们讲道理，用爱去感化他们，我想他们还是会明白教师的用心，更希望班上的每一位幼儿能有一个较大的转变。小班年龄段是3-4岁，他们的语言表达能力还不太成熟，所以教师更应耐心的去教诲他们的语言表达能力，像刘一乐，温振鹏，曾诗颖等等，刚来到学校只会用少数家乡词汇来与教师们沟通，但经过快一学期的教育教诲方面，他们都有了一个较大的转变，他们会天天叙讲着本人在学校在家里发生过或看到听到的事情讲给给我们听，还会用简短的语句与我们教师沟通。固
21、然讲的不是很完善，但我们也明白，也很愿意和他们在一起。二、思想工作本人积极参加园内各项活动及年级组教研活动，团结同事，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到爱心，尊重地对待每一个幼儿。三、教育工作1.认真备好每一节课。备课中有不懂的我也会积极地去问年级组长，并不断的归纳总结提高教学水平。2.认真的上好每一节课。上课时注重幼儿综合能力的培养。在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。3.坚持每周听课。注意学习其他教师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式。4.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中。一学期来我在学校上了一次公开课，全园教师都来听了，也各自点评过，通过上公开课，是本人的
22、教学水平得到了很大的提高。四、保育工作在日常生活中引导幼儿了解本人与集体的关系，让幼儿知道本人是集体中一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。1.加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展2.做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗干净，被子整洁舒适。3.严格要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4.注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和
23、职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3.做好交接班工作。五、家长工作1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。2.积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，本人睡着的;今天谁情绪
24、不太好等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3.向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联络册、多种形式进行访问，及时与家长联络，采集家长的意见和建议，保持家园一致教育。4.做好家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况，更好地做到家园同步教育。一、业务方面，根据(纲要)精神，发挥幼儿主体作用，促进幼儿发展为主旨，促进幼儿各方面的和-谐发展。为提高本人的业务水平，我积极参加园里组织的各种培训，如参加每周六的学习及到各个园去参观学习、观摩，进而为本人积累了更多的教育教学经历。此外，为提高本人的技能方面，我也积极
25、利用课余时间练琴。在幼儿园内，我也积极地向老老师及指导教师请教，通过听课活动，也为我积累了不少知识，同时，我们园也通过了“以老带新的活动，让老老师来听课，进而发现缺乏，进行改正，这样，不仅能让新老师从中获得好的经历，而且也能做到相互学习，共同促进。在工作中我服从园领导的安排，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热情，耐心对待幼儿。亲切对宝宝，笑脸迎家长。对待工作认真，每星期都按时撰写教学计划，积极准备课堂中所需的教具，努力想出能够吸引幼儿的多中教学手段，让更多的幼儿在各方面都能获得进步。二、作为班主任，协调好和本班教师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，
26、有问题和本班教师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是本人天天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩子们有充分展现、表达的时机，为课前准备教具、为第二天顺利开展各项活动做好各项准备工作。班级管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我们班上的教师默契配合，使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊，深得其他教师的称赞。三、家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因而，我首先摆正和家长之间的位置，经常换位考虑，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。我还经常把好的教育经历介绍给家长，使家长们从中学到很多育儿知识，在家长中树立了良好的老师形象。“处处留心，事事用心，获得了一定的成绩。“处处留心，事事用心是我的座右铭。只要逗号，没有句号;只要更好，没有最好。教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在今后的工作中，我将以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育中的新情况，争取更好的成绩。