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1、班主任德育工作计划模板5篇有了工作计划，工作就有了明确的目的和详细的步骤，就能够协调大家的行动，加强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。下面是我整理的班主任德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考!班主任德育工作计划1我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作能否能够搞好，学生的成绩能否能够提高，班主任起着关键作用。能够讲有一个好的班主任，就会有一个好的班级。如何才能当好班主任呢?我以为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：一、抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解
2、关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。二、抓好常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评选活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星。(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设：1、经常与
3、各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动安排：3月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。4月：积极开展“妇女节、植树节的庆祝活动，构成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体相貌。5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣
4、。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试发动和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。班主任德育工作计划2全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体的管理体制，充分调动班主任核学生的用心性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德
5、育工作再上新台阶。(一)德育队伍建设加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会与“量化考评小组的功能，充分发挥“家长委员会的用心作用，以适应德育工作的新要求，新形势。详细来讲就是加强对班主任工作的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，用心争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对“学生自治委员会与“量化考评小组的培训和催促，并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。(二)常规工作针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度为主线，以班会课、主题班队会为主阵
6、地，辅以有好处的文体活动，弘扬用心态度，正确观念，进一步加强和改善量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。(1)思想教育：确立“成才先成人，树人要树魂的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，光阴初步定在第二周。为了配合思想教育，本学期还要用心介入“科技节活动，在活动中浸透思想教育。(2)卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改善，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现
7、的问题及时给班主任反应，并配合好班主任作出改善。(3)加强行为习惯及校园安全教育：行为规范教育以正面鼓励，职责教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟饮酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩办。安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要用心配合学校的“安全教育周“活动。(4)用心配合政教处做好校园文化建设。每周一星评选、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等详细活动。(三)德育工作行事例二月份：(1)开学典礼(2)启动量化考核并做好量化考核员的培训。(3)“成才先成人，树人要树魂全体学生大会。(4)每班出期“成才先成人，树人要树魂为主题的黑板报，并将此作为量化考核的一项资
8、料。四月份：(1)配合政教处举办第六届科技节。(2)组织春游踏青活动。(3)举办春季小型文体活动。五月份：(1)各班成立团支部。(2)召开家长会。六月份：(1)做好各项总结及办主任考评。(2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。班主任德育工作计划3经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开场有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。但是在新的'学期中我还是会继续的努力教诲他们的，不让他们把积累的学习经历忘光。当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个教师都能教，但是我以为，教学不是最重要的，教一年级的小学生怎样读书、学习才是最重要的。小学一年级的
9、学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，只要教师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：一、指导思想以（小学德育纲要）为根据，以教育法规为指导，以爱国-教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点(一)抓好“三个结合教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。2、加强学校、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要
10、求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。(二)深化爱国-教育1、组织学生观看爱国-影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。2、爱国-教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国-教育特别迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生如何做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“知识+潜力+气魄的育人目的和规格
11、高、质量优、特色显著的办学目的，施行周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国-教育活动。(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经历介绍，扬长避短。2、组织老师学习（小学德育纲要）、（中小学老师职业道德规范）等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带活动。4、完善班主任
12、岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要根据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。(四)深化课题研究继续研究联络学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性的学校德育对学生施加用心的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好（小学生日常行为规范）、（周小学生礼仪常规要求），创始我校的德育特色。围绕学生“知识、潜力、气魄的培养目的，施行“有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻“五小行动。2、把养成教育有机浸透到各学科教学之中。学生的学习经过其实也是一种创造美的
13、经过，设想透过各种学科的教学和活动，使学生把握基础知识，遭到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的潜力。(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为根据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生带给实践的时机。(2)语文课要学生打好基础，提高听、讲、读、写的潜力，感遭到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美(3)数学课要让学生把握必须的数学基础和基本技能，发展思维潜力，让学生感遭到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。(4)英语课让学生透过听、讲、读、写的基
14、本训练，平日样运用英语进行交际的潜力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗班评选活动。(六)抓好阵地建设根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主
15、题队会课。班主任德育工作计划4本学期，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了下面一些工作：一、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、
16、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设当代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的集体舆论和优良的班风。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责
17、，十分是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本人放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们怎样分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，
18、振兴中华民族，打下良好基础。四、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，把握一定的生产知识和技能，增长实际才干。在班级工作中尽管我获得了一定的成绩，但也有很多需要改良的地方。班主任德育工作计划5班主任既是班级教育者，又是学生健康成长的引路人，是联络班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教育气力的桥梁。在我十年的教学生涯中，担任了八年的班主任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我最大的感受则是充实，这也许是没有当班主任教师无法体会到的，它
19、不仅需要爱心与细心，更需要创造。由于你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了，因而，我们的班级工作也应当富有创造性。下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法：一、擅长表扬，巧妙批评，以典型作为典范案例：我班的王子正同学，父母做生意，平常没时间教育他，他行为习惯差，经常偷着去网吧上网，而且不按时完成作业，能够讲是班上以为的那种讨厌的学生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他父母屡次谈心，从正面、侧面去了解他，在这期间，只要他获得点滴的进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵沟通，这样使他从思想上认识到错误、改正错误。在班级多给他自己表现的
20、时机，使他消除了自卑的心理，感觉到了本人的价值所在，于是，我在班内就让王子正同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似缺点的同学，带动他们改正缺点，如今，我们班构建了和谐。分析：小学生喜欢得到教师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的享受，更能加强他们的勇气和气力。当然，金无足赤，人无完人，由于每个学生的家庭环境、社会环境、本身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师，要正视学生的差异，对于问题学生要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格气力去感化他们。如今我们班的王子正同学能够讲是一位比拟优秀的小学生了，同学们也很喜欢接近他，在学期终的评
21、优活动中，肯定有他的名了。二、要树立正确的学生观案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，突然外面有个学生喊：报告!我立即打开门一看，原来是我们班的杨佳睿同学，这下我可气着了，就严厉地批评了他一顿：你干什么去了?马上就要期中考试了?你还上课迟到?还是准备考二三特别吗?平常大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转。你冤枉，我不是迟到，我是给数学教师交作业本去了，这才来晚的。我的脑中轰的一下，是呀，我和数学教师商量了的，为了调动他的学习积极性，让他当数学科代表的嘛，我知道错怪了他，连忙给他道歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我。分析：都讲眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深入的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你伤害了他，就不容易愈合，我们作为老师在批评学生之前一定要好好想想，事情弄明白了吗?千万不能草率去判定、处理。假如学生和你产生了对立情绪，那么我们的教学就更难进行了。八年来，我通过实践和探索，在班级管理中虽没有获得辉煌的成绩，但也积累了不少的经历，时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面班主任工作是复杂而繁重的，只要我们捧着一颗真诚的爱心去浇灌他们，就无悔我们的人生。