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1、学习目标学习目标1、在计算、比较、观察中，、在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的发现倒数的特征并理解倒数的意义。意义。2、掌握求一个数倒数的方法。、掌握求一个数倒数的方法。 自学提示自学提示1 请打开教材第请打开教材第24页，在书上完页，在书上完成成“算一算算一算”，并认真思考，看，并认真思考，看看它们有什么特点？你有什么新看它们有什么特点？你有什么新的发现吗？时间只有的发现吗？时间只有3分钟哟！分钟哟！ 请同学们自学课本第请同学们自学课本第24页有关的内容，页有关的内容， 完完成练一练，同时思考以下几个问题：成练一练，同时思考以下几个问题：你是怎样找乘积是你是怎样找乘积是1的两个
2、数的？的两个数的？什么叫作互为倒数？你怎样理解什么叫作互为倒数？你怎样理解“互为倒互为倒数数”？ 试着举例说说。试着举例说说。互为倒数必须具备什么条件？倒数是几个互为倒数必须具备什么条件？倒数是几个数的关系，这几个数有什么特点？数的关系，这几个数有什么特点？自学提示自学提示2 思考：思考： 得数是得数是1的两个数一定是互为的两个数一定是互为倒数吗？为什么？倒数吗？为什么？ 是不是所有的数都有倒数？是不是所有的数都有倒数？自学提示自学提示3 1、 是倒数。是倒数。 （ ）2、3和和 都是倒数。都是倒数。 （ ）3、（、（c、d不为不为0） c和和d互为倒数，互为倒数，所以所以cd=1。 （ ）4
3、、得数为、得数为1的两个数互为倒数。（的两个数互为倒数。（ ）5、 1的倒数是的倒数是1，0的倒数是的倒数是0。（。（ ）97利用学过的知识判断利用学过的知识判断31 的倒数是（的倒数是（ ） 的倒数是（的倒数是（ ） 的倒数是（的倒数是（ ） 4的倒数是（的倒数是（ ） 1的倒数是（的倒数是（ ） 0.5的倒数是的倒数是（ ）很快地说出下列各数的倒数很快地说出下列各数的倒数 思考：思考： 得数是得数是1的两个数一定是互为的两个数一定是互为倒数吗？为什么？倒数吗？为什么？ 是不是所有的数都有倒数？是不是所有的数都有倒数？自学提示自学提示3思考题：思考题： 是不是所有的数都有倒数？是不是所有的数
4、都有倒数？1的倒数是多少？的倒数是多少？0的倒数是多少？的倒数是多少？小数有倒数吗？小数有倒数吗？1的倒数是的倒数是1，0没有倒数，没有倒数，小数有倒数小数有倒数倒数的求法倒数的求法 求一个数求一个数 的倒数，只要把这的倒数，只要把这个数的分子、分母个数的分子、分母调换位置调换位置。（0除外）填一填：填一填：（1）乘积是（）乘积是（ ）的两个数互为倒数。）的两个数互为倒数。（2）（）（ ）的倒数是它本身；（）的倒数是它本身；（ ）没）没有倒数。有倒数。（3）8（ ）=3/4（ ）=（ ）2/5=1（4）说说）说说7/9和和9/7的关系。的关系。把互为倒数的两个数连线。把互为倒数的两个数连线。511899834254390.719122107115我来当名医我来当名医1、0的倒数是的倒数是0。2、 是倒数。是倒数。 3、小数没有倒数。、小数没有倒数。4 、 和和 互为倒数。互为倒数。5、 的倒数是的倒数是 。251222737257（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）名联欣赏名联欣赏上联：上联： 客上天然居，客上天然居， 居然天上客居然天上客 。下联：下联： 僧游云隐寺，僧游云隐寺， 寺隐云游僧。寺隐云游僧。