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1、幼儿园教师教学工作计划范文模板五篇幼儿园教师要认真学习、贯彻（纲要）精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长为工作思路，施行家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。下面是我整理的幼儿园教师教学工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。幼儿园教师教学工作计划范文一一、工作目的：本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，构成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家
2、园互动。二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步构成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，知足个体需要的教育施行策略。(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合本身行为进行反思
3、、分析，构成观点。2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1.以“课程平衡，内容适切，知足个体，活动有效为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习，打造领域精品课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已构成的基本经历重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经历，了解、观测的方法。3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。
4、(三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1.确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节构成共同预习保育行为。2.推出“班级保育流程的先进典型，以点带面构成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作规范与精致化。3.聚集近两年幼儿患病的资料，(工作计划)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作：1.关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。(1
5、)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。(考虑一学期安排几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的研究。(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿构成鼓励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动沟通。(3)确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。3.拓展
6、对幼儿体锻项目的开展，并深化研究幼儿运动素质的可达标项目。(1)加强球、绳等训练，提高幼儿技能。(2)加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及加强腿部气力的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作规范。(1)计划记录规范：按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、(2)班级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析(有记录)班级物品齐全(有清单)幼儿生活自理行为养成有序班级环境课程化(创设有根据)卫生安全制度到位(有记录、有图示)。(3)个别儿童管理规范(三有)：对有发展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案)体弱儿童管理适时照顾方法规范(有特需服务卡和联络册)有问题、有患病、有困
7、难及时家访(有家访手册)四、园本培训：(一)学习归纳（有效教学方法）（幼儿园课程）的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高老师对有效教学行为的认识。(二)开展“师徒结对活动，通过“师徒同课活动，催促和展示学习效果，通过老师资源库，积累成长材料。(三)针对老师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进行集中性培训。五.科研工作：(一)完成省级立项课题（整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展）结题工作。(二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息收集、案例研究，继续完善开发
8、园本课程。(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、讲课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进行课题研究。(四)完成市级课题（游戏在幼儿一日生活中施行运用的探索与研究）（游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究）的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。六、主要活动安排：二月、1、“我们开学了开学仪式。2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。3、“欢欢喜喜过大年主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，了解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开
9、课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及施行安排。9、建立老师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一(喝水)三月、1、三八妇女节主题活动我给妈妈2、我和小树快快长植树节亲子种树建议活动3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。4、幼儿晨间、户外锻炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。5、各班级幼儿区域角建设之(一)浏览区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(一)。7、常态化集体教学活动目的评析。汇总活动目的梳理成卷以批阅形式展开互评专家评析8、新生入园
10、，召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。10、召开全体家长会议。11、班级保育先进流程之(二)入厕12、“爱耳日科普宣传(展板)四月、1、首届科技节活动(走进科技馆、我的小发明)。2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。3、各班级幼儿区域角建设之(二)自然角区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。4、备课中期检查。5、体育游戏设计沟通体育游戏创意发布。6、“师徒同课听课活动。(一)7、大班级部专家讲座：怎样做好幼小衔接。8、班级保育先进流程之(三)排队五月1、公园景色真美(劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片)2、劳动最荣耀班级
11、劳动小模范评选(在家劳动、园里劳动)。3、幼儿园春季亲子运动会。4、关爱生命无烟日宣传(图画、标志、手工制作等)5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建设之(三)音乐表演区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。8、班级保育先进流程之(四)就餐。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛班级爱眼日科普宣传3、端午节的主题活动(包粽子、五彩线)4、充实老师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(二)6、做好老师学期考核工作。7、召开家委会会议，听取家长意见建议。8、幼儿体检(一)。9、班级保育先进流程之(五)吃间餐1
12、0、各班级幼儿区域角建设之(一)浏览区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。七月1、我做党的好儿女建党节班级诗朗读2、威海是我家海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品)。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干老师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查(一)。8、班级保育先进流程之(六)老师保育技能大赛(叠被子)。八月1、大班毕业典礼2、生活游戏设计沟通-生活游戏创意发布。3、学做当兵的人建军节主题活动(队列、敬礼)4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动(一)。6、常态化集体活动展示周7、收发教学参
13、考书、教案、周计划等各类材料。8、班级保育先进流程之收发学具九月1、我们升班了升班仪式2、幼儿开学第一课，进行入园常规教育。3、我的教师像妈妈老师节主题活动4、八月_月儿圆中秋节主题活动5、新生入园，各班级召开新学期家长会。6、家长进课堂活动(二)。7、启动我园第二届亲子悦读活动。8、根据人员变动，安排师徒结对。9、新园舍班级区域创立工作。10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(三)。十月1、伟大的祖国妈妈国庆节主题活动。2、重阳节关爱老人主题活动。3、新园舍环境装饰、园舍文化建设(三)。4、备课中期检查。5、课题施行中期督导。6、开展“师徒同课听评课活动(三)。7、幼儿园区域
14、活动、环境装饰优秀模板展评。8、准备参加区幼儿老师八项基本功考试。9、家长进课堂活动(三)。10、家长开放日活动。11、征集亲子浏览优秀作品中。十一月1、感恩美妙感恩节系列活动2、幼儿园里的秋天系列主题活动(画展、树叶展)3、“快乐的游戏，快乐的成长老师、幼儿自制玩教具比赛。4、进一步完善老师个人成长资源库，充实幼儿园保教资源库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(四)。6、“玩玩书吧亲子浏览指导。7、幼儿园教学常规工作检查。8、准备参加区幼儿老师八项基本功测试。9、幼儿体检(二)体弱幼儿档案整理及情况分析十二月1、我爱小雪花美丽的冬天系列主题活动。2、圣诞爷爷送礼物圣诞节主
15、题活动。3、班级环境装饰评选4、老师考核评选汇总、工作总结。5、课题资料学期汇总。6、老师保育技能大赛二(分饭)。9、参加区幼儿老师八项基本功考试。10、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。11、家长进课堂活动(四)。12、召开家委会，听取家长意见建议。13、召开家长会，总结年度工作。_年1月1、新年音乐会2、“班级保育流程先进典型经历沟通。3、课题成果论证会(互相评议).4、老师创意申报会(各类活动评价幼儿园教师教学工作计划范文二新学期的工作开场了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划施行中不断修正本人、
16、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质。现将本学期工作计划如下:：一、提高思想-素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求本人，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在本身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，做好班级工作。二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到教师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼
17、儿园。尽快的适宜新的环境。1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子本人添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行十分护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿天天不用教师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿讲话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。3、教育孩子本人的事情本人做。把幼儿的能力培养作为重点。4培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。
18、知道为集体争光，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能碰到的简单危险。(4)有自己保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声讲话，不乱残渣，饭后拾掇干
19、净。(3)平静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、做好教育教学工作根据幼儿园的（纲要）指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会（纲要）精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，以（规程）与（刚要）为指导,继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，把握技能，
20、积极学习和钻研新的教学方法以提高本身的专业素质。在本学期里配合教养员继续发展孩子下面的能力：1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、英勇、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采用分组等教学形式、大胆尝试新的教学形式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。3、加强幼儿的常规培养，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，天天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培养
21、幼儿团结合作的能力。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、等多种形式保持家园联络，让家长了解幼儿在园的情况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联络册，与家长及时沟通、沟通。3、随机地与家长面谈沟通，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。六、个人成长方面1)向富有教学经历的教师学习，注重典范借鉴、内化，提高本人对幼儿的管理和教学能力2)努力提高本人的专业素质，认真学习、钻研业务3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、
22、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。幼儿园老师既有良好的思想操行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把本人综合素质提高。4)利用空闲时间来学习绘画手工制作的技巧，多参考专业书籍，使本人短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、本人的努力下，有所收获有所成长。幼儿园教师教学工作计划范文三一、本学期工作指导思想深化贯彻（纲要）精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、老师发展、幼儿园发展为本的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获的原则，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量，紧跟时
23、代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为合适幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、本学期工作目的1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造积极互动的讨论气氛。合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。2、以课题为抓手，做好“分级浏览课题研究工作，进一步提高孩子的浏览能力、培养孩子养成良好的浏览习惯。以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长的道路，深化开展教育科研，凸显我园特色。三、主要工作及措施(一)强化教育教学常规管理，重视家园联络。幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是
24、不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。1、以（幼儿园教育常规管理细则）为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节详细明确要求，制定日查周评细则，坚持天天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。2、重视对幼儿的辅导，密切家园联络，召开家长会，并将继续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、各班继续办妥（家长园地），提高家长园地的质量，
25、做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，每月更换（家长园地）内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、老师和家长的意见或建议及达成的共鸣做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动，力求构成家园教育合力。4、建立家长、学校信息平台，通过平台构成学校与家长之间的互动机制，到达科学育儿，领跑全县的幼教新动向。(二)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中浸透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动。(1)、丰
26、富户外体育游戏活动的开展，坚持天天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极介入。(2)、是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。(例：各年龄班可利用早上晨练的时间开展拍皮球、跳绳等活动)(三)深化课程改革，促进幼儿全面发展1、落实新（纲要），实践新课改，针对新资源包的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程施行经过中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育经过的知识性、趣味性、活动性有机结合。努
27、力做到四要、四多、四少。四要即：(1)师幼关系要融洽(2)活动气氛要活跃(3)教育目的要明确(4)教育方法要灵敏;四多即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬;四少即：少灌输、少讲授、少否认、少批评。2、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位教师(1)、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。(2)、要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。(3)、要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经历基础之上。(4)、要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目的的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让
28、幼儿在知足快乐的同时，增长知识和经历，获得各种能力的发展。3、继续建构幼儿个人成长档案，建立科学的合适幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美妙的童年。本学期开场，各班都将继续建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的足迹，因而，各位教师要学会全身心地投入活动，留意观察孩子在园的每一天，珍视孩子在园的每一天，要关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的智慧的对话，记录下孩子闪光的、最精彩的片段。4、加强素质教育。(四)以人为本，促进老师专业化发展老师是（纲要）与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面
29、推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师发展需要出发，推行多样化的师资培养形式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研能力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。1、加强理论学习与（纲要）接轨。本学期我们将在分散自学的基础上，以读书沟通会、实验研究课题会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面根据当前教育发展与改革的形势来确定，另一方面根据老师本身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。活动中建立“人人是主持者的活动思路，每一次活动由不同的老师主持。各教研组也要根据本人的专题，在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛，
30、以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励老师畅所欲言，发表本人的见解，以“问引“答，以“问促“疑，以“问导“思，互动推进实现教科研活动中互相学习，互相提高的目的。每次研讨会前都将以书面形式提早通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合本人的教学实践进行沟通、讨论，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花。每半月一次的研讨会要力求做到：“小：重点突出，目的统一;“新：形式多样，方法灵敏;“实：选题准确，层层推进，并逐步制度化、系统化，切实提高老师们的理论水平。教研活动中认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。2、聆听窗外声音与大师对话。当前的社会是开放、合作与
31、沟通的社会，闭关自守只会使本人走更多的歪路。我们将继续通过各种形式来开阔老师眼界，提高老师的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园沟通、网上信息沟通、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计和“教学后反思的能力。提高老师的教育和研究能力。3、注重教学反思与心灵沟通。一个优秀的幼儿老师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自己教学实践的反思。在研究理论、研究别人经历、研究本身教育行为的经过中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层次水平的老师应不断寻找本人的“近期发展区，在研究中学习、在学习中成长。本学期
32、每位老师更要深入地反思本人的教育行为，根据上学期的要求认真撰写教学反思。各教研组组长要认真拟定好月教研计划，把关工作，促使每次教研有计划、有目的、有效果。4、立足课题研究与实践融合。实践是检验真理的唯一标准。我们对任何事物的认识都是一个实践、认识、再实践、再认识的循环往复以致无穷的经过。理论必须在与实践的无数次的互相碰撞中才能得以内化和更好的运用、指导实践。本学期我们要从实践中的问题入手，积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题研究和教育教学进程的自己分析能力，有效把握教育教学实践和研究的整个动态经过。幼儿园教师教学工作计划范文四如今是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研
33、工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。我园为了促进保教质量的提高，真正落实（纲要）所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。一.指导思想：根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，(一)、继续浸透（幼儿园教育指导纲要）精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联络实际，牢固树立以人为本的教育思想。(二)积极开展专
34、题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;(三)、完善师资工作体系，深化做好新老师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训形式，促进老师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。二、工作目的及任务：1、认真学习、贯彻（纲要）精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长为工作思路，施行家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。2、以抓实教育教学活动研讨
35、为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。3、完善老师自培、互培形式，作好新老师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评选、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。4、鼓励老师参加学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。6、“立足本园，创特色，营造特色竞争和共同发展的教育教学气氛。三、主要工作措施(一)强化教育教学常规管理，重视家园联络。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰
36、富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持天天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联络簿，密切家园联络，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。(二)以人为本，促进老师专业化发展老师是（纲要）与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师发展需要出发，推行多样化的师资培养形式，把教科
37、研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研能力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。(三)、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。新（纲要）的施行对老师的素质提出了史无前例的要求与挑战，能否对幼儿施行高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在教师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高老师素质方面主要抓下面几项工作。1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践严密结合，联络实际来分析老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励
38、广大老师充分利用当代化信息技术开展学习。其次，我们能够对老师的教育行为在老师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因而，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。4、抓队伍建设目的管理。在队伍建设中，加强优秀老师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干老师的培养规划，通过青年老师评优，不断发现新人，并提供更多的时机展示我园的教育教学成果。(五)优化管理，促进保教质量的提高。1、学习（广西区幼儿园保教工作管理常规），进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导老师研究，反思教学行为，提高教学
39、效率，优化幼儿园的一日活动管理。2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使老师树立正确的环境教育观念，引导老师从静态、动态环境和老师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的时机。3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。4、“立足本园，创特色，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学气氛。(六、教研活动安排：二月份：1、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、沟通班务计划2.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感3、各班编排好早操
40、、律动4、新学期环境布置5、重点目的责任书签订(安全、教研组等)三月份：1、园本培训一第2/3页2、主题教研活动(一)3、早操律动评选活动4、“好习惯伴我快乐成长师德系列活动四月份：1、园本培训二2教研组读书活动3、主题教研活动(二)五月份：1、园本培训三2、爱国启蒙教育主题活动3、完成各楼面墙体部分环境创设的设想4、大型庆“六一体操评选活动六、七月份：1、幼儿园“六一活动1幼儿朗读，唱歌比赛。2、做好财产盘点工作3幼儿各能力评价4、撰写总结经历沟通幼儿园教师教学工作计划范文五一、指导思想：本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻（纲要）精神，积极开展教改实践，加快推进老师专业化进程，使我园
41、的幼儿教育有新的发展和提高。二、主要工作及详细措施：(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。1继续组织老师学习新（纲要），深入领会并认真贯彻其精神。2、继续组织老师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，到达观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的经历，进一步讨论、反思、提升。4、鼓励青年老师参加学历的进修，不断充电、进取。(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位老师。2、尽量为老师提供自己决策，自己实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任度。3、
42、重视骨干老师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高老师的教育教学能力。5、加强班级“六必的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、继续完善（幼儿成长档案）的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、联络记录等详细内容。8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。(1)早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30
43、米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。(三)深化幼教改革，做好教科研工作。1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好具体记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，根据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和老师的反思。4、鼓励老师撰写各种论文，争取有所收获。5、在省课题组的指导下，开展（幼儿科学创造力培养）的实验和研究。每月工作安排二月1、各班环境创设比赛。2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。3、开展幼儿午间操活动
44、(2：40-2：50)。4、做好新老生的入园接待工作,稳定老师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。5、各老师制定教学、班务、主题活动施行计划及课题研究阶段计划、详细活动计划，开展课题实践活动。6、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自己安全保护意识。三月1、区域活动材料投放及开展(天天上午10：40-11：20)。2、幼儿早_赛。3、组织召开家长会。4、组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。6、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。7、组织家长开放日活动。
45、四月1、学带、优青老师上示范研讨课。2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。4、迎接“六一活动排练(中旬)。五月1、迎“六一活动排练。2、迎“六一幼儿绘画比赛。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结六月1、举行庆“六一幼儿绘画比赛活动。2、开展幼儿园亲子活动，让家长介入幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。3、老师师德演讲比赛。4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。5、“创设杯观察记录评选。6、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。7、组织期末幼儿教学质量测查。8、完成各项考核;总结学期工作。