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1、幼儿园老师礼仪培训心得体会范文5篇我们中华民族是一个崇尚礼仪的民族，中国是礼仪之邦的打过，我们古代的三纲五常：仁义礼智信，其中的礼就是道德规范，孔子曰：礼者，敬人也，在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重本人，此即礼者敬人。由于，我们在人际交往中，不仅要有“礼，而且还要有“仪。因而学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们本身综合素质具有重要的现实意义。下面就是我给大家带来的幼儿园老师礼仪培训心得体会范文，希望能帮助到大家!幼儿园老师礼仪培训心得体会范文1我们的国家素有“礼仪之邦的美名，而作为老师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名
2、合格的幼儿老师，不能仅仅在上课时教学方法灵敏，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿老师的各方面能力，这些是远远不够的。通过培训，第一组老师的礼仪展示（老师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势）看了之后，真的从内心中充满一种向往，优美的姿态，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一个人的素质。不是做为老师才要学习这种仪态，而做为人，做为一个女人，优雅的举止，每一个身形都充分体现了女人的美丽。作为教师的我们看了之后，心里都会非常喜欢，那做为家长或是孩子，看到教师的美丽，又何尝不会喜欢呢?再者，老师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的典范。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。第二组教师的礼仪展示（
3、接人待物），看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有很多缺乏，老师平常与家长的接触，要让家长感觉老师的素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国。第三组教师的礼仪展开（幼儿园课堂礼仪），我参加了这组老师的展示，在编排时我们学习了有关老师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模拟，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时，学习到老师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组老师所展
4、示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，固然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有老师都严格要求本人的行为，将这些礼仪标准谨记在心，养成习惯，成为自然，会让我园老师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感遭到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。希望我园的礼仪之花常开!幼儿园老师礼仪培训心得体会范文2通过参加第二次远程培训，介入论坛研讨，网上沟通等一系列活动，我很荣幸学习到什么是老师素养
5、，怎样提高老师本身的素养。从中我深深感遭到老师素养在教学经过中的重要地位。作为一名从教一年多的老师，十分需要加强老师素养的修炼，现将我的心得体会表述如下：老师素有“塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的经过中，老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高本身的道德修养，展现本身的人格魅力。老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，放心于教育事业，树立崇高的道德修养。每个老师是“田园工作者，都有本人的“一亩三分地。不能依靠别人，要请教师有极强的责任感和责任感。踏踏实实工作，按
6、事物发展的规律办事。天天的工作是繁忙的，就需要学会统筹，有条不紊;老师工作的对象，内容是动态的，老师要以变化发展的态度，创造性的进行各种教育教学活动。发自内心地热爱教育事业，树立起对职业的尊重之情。苏霍姆林斯基讲：“老师的人格是进行教育的基石。一，爱学生。爱心不是教育的全部，却是教育的前提，老师面对的是复杂，鲜活的生命个体，需要用耐心和细心，让学生体会“亲其师而信其道。二，公平，公正的对待每一个学生。这意味这老师太尊重每一个学生，用审慎的态度对待学生的自尊心。三欣赏并鼓励学生。老师要树立多元智能观，以发展的目光看待今天的学生，努力开掘学生的不同闪光点，让学生在肯定中进步。老师需要真才实学，终身
7、学习，毋庸置疑，只要本人把握了一定的专业知识，才有可能把它教授给学生，并转化为学生的精神财富。老师的教学技能，即要运用已有的理论知识，通过练习而构成稳固，复杂的教学行为系统。任何一门学科的老师，都必须具备良好的课堂教学基本技能。而作为一名新老师，更要在教育实践中不断反思最终获得技能。确实，一旦选择了老师这个行业，就要树立终身学习的思想。而要把握好良好的教学技能，需提高本身业务素质：第一，发挥当代信息技术的作用。应用网络多媒体资源于教学之中，调动学生兴趣，培养本身能力，提高课堂教学的实效性。老师要转变传统的观念，一枝黑板，一根粉笔，一节课的传统形式已不能适应今天教育的飞速发展。第二，积极参加老师
8、“继续教育学习和各级进修活动，做到终身学习。不断充实本人，使本身不断地完善，课余时间，多读教育论著，用心做笔记，注重积累，应用于教学实践。第三，虚心向有经历的老师学习，“取人之长，补己之短，“三人行，必有我师。在完成教学工作之余，多与其他老师沟通沟通，多听别人授课，汲取优秀经历。积极参加集体备课，行成时时处处学习的习惯。第四，转变教学观念，创新教学方法培养学生的创新精神，树立“以学生为主体、“师生平等、“促进学生全面发展的观念，使学生全面发展。在教学中敢于创新，勇于实践，积极接受新的教学方法、先进经历，使本人不断进步。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺
9、乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，本人必须勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以本人的模范行为，影响教育学生。老师的工作是长效的，我们要保持上进心，作为一名老师，我们的职责不仅仅是授业，更重要的是给每一个学生明天会更好的理想信念及生活的勇气和毅力。作为一名人民老师，要深知本身所担负的责任和重任，努力提高本身修养最终成为一名优秀的人民老师。幼儿园老师礼仪培训心得体会范文3一、仪表礼仪：仪表主要是指：人外部轮廓、容貌、表情、举止、服饰给我们的总体印象。包括两部分：1、静态高矮胖瘦、
10、年龄状态。(相对在某一个时间之内不会突变)2、动态举止和表情二、仪表的礼仪规则：1、整洁举例：你做人做事你的仪表要不整洁就比拟费事了，比方一个同志，穿着很讲究，颜色搭配很好，但是头上头屑不断，手指伸出来上面指甲缝里全是油泥，往你身边一站，那跟垃圾箱似的，味儿比拟厚，那你会对他有好的看法吗?2、自然仪表要自然，你不自然，有时候很费事。不自然有时候它有装腔作势之意。3、互动就是你的美化、你的修饰被交往对象接受了，当然有时候它有一些技巧三、需要注重的要点：1、容貌面部的修饰举例：短不光头，前不过眉，侧不遮耳，过肩宜扎起。不要随意让它自然而然地披散过肩，那不太适宜。长发不过肩。假如你要留长发的话，上班
11、的时候，重要场合，头发最好把它束起来，编起辫子，用卡子或者发箍把它拾掇拾掇，不要随意散开。教师的发型一般要求庄重保守，你不能过分时髦。面部修饰最重要的要注意除了整洁之外，面部多余的毛发你要注意。如：鼻毛、眉毛、耳毛。适时地加以修饰。2、口部的修饰举例：你要注意要无异味，无异物。吃完饭之后要及时刷牙，及时照照镜子。讲实话，人家跟你一讲话，发现你那个嘴巴桃红柳绿，这个牙缝里塞一根韭菜，那边塞半个虾米皮，这个也不太好看，十分要注意就是你搞服务工作的，搞接待工作的，或者到社交场合去，跳舞啊，或者宴请啊，不要吃带有过分刺激性气味的食物，你要有良好教养的人，你到公众场合去，你就不要让人家受折磨了。3、化装
12、的要求举例：第一点，化装要提倡自然，由于我们不是去上电视做节目，不是去舞台表演的话，没有必要搞舞台妆。你比方你涂香水，涂香水实际上是要避免在公众场合你身上汗味太重，或者有其他味道令人难闻，你没必要把它搞得过多，你适当地喷洒一点，交际圈一米两米之内，大家觉得这个味道有点芬芳也就足了。有同志下手比拟狠，拿起化装水那个香水瓶好似使用敌杀死，狂喷，把本人搞得好似蚊香一样。能够蒙死耗子，讲句不好听的，你这个用的过量，让别人产生弄巧成拙的感觉，让人家怀疑此人必有狐臭，不然干嘛这么香啊?第二个原则叫避人。什么意思啊?化装也好，拾掇本人也好，不要当众表演。化装是一种个人隐私行为，你在别人面前表演有引人瞩目之嫌
13、，我们有个别同志不太注意，上班、开会，没事了，等公共汽车就拿出小镜子捣持本人。其实她是不太注重礼仪的，一个聪明的女人不要讲不在大庭广众之前去化装，在男朋友、或者在老公面前化装也大可不必。距离产生美感，你在那家伙面前旁无遮拦地去拾掇本人，你被他发现你漂亮起来的机密，你的美会打折的，他心里会讲，原来如此，影响你革命形象，所以聪明女人不在别人面前换衣服，穿袜子，老公也包括在内他也是外人，该见外还要见外，距离产生美感。4、举止动作的要求举止动作实际上是教养、风度和魅力的问题。1)、坐姿、站姿、女教师要这三点不注意，你就很难看。第一，不能够双腿叉开而站，站立成小八字或丁字步。第二、你坐在别人对面的话，你
14、两条腿就要自然而然地并拢，你要穿裤装的话，这个腿略微分开点能够，你要穿裙子，尤其是超短裙，你两个腿就得并拢，否则会出现严重的技术性问题，走光。第三、最不能够出现的问题就是你穿着裙子也好、穿着裤子也好，你一个有教养的女同志你不能当众蹲下来的，尤其在外人面前，万不得已蹲，要采用这个姿势，我们只能够变通就是跪或者背对着别人。有时候你要找东西，系鞋带、提袜子，帮助小朋友，那你就得背对着别人，否则那个姿势是极其不雅的。走路要端庄，不要手插裤兜走路;不要左顾右盼。没有特殊情况不要跑，上楼梯，要一步一个台阶。抬头、双目向前平视，面带微笑躯干挺直，身体重心在两腿中间2)、握手，一般握手要用右手，一般握手不用左
15、手。握手的话，一般跟别人握手的话时间不能太长也不能太短。适宜的力度握住对方的手，轻轻的上下摇摆23下。我们有个别女同志的缺点是太短，男同志的缺点是太长。有个别女同志跟你这么握手，你好，不正眼看你，发你三个指头，不用力，不晃动，好似一条死鱼。谁先伸手?是地位高的人首先伸手。比方下级和上级在一起，上级首先伸手，晚辈和长辈在一起，长辈首先伸手，男人和女人在一起，女人首先伸手。比方我介绍，这位是李先生，这位是王小姐，后介绍的王小姐是地位高的，那么王小姐愿意跟李先生多讲两句话，王小姐就会伸手，你好，我叫王丽，她能够自报家门，讲本人什么单位的。她要不想认识这个李先生，我给他介绍，这个是李先生，这个是王小姐
16、，王小姐跟李先生点点头也就行了，你好，没下文了，李先生就会适可而止。也有特殊情况，比方主人和客人握手，伸手的前后次序有差异，一般情况下，客人到达的时候，你主人应该先伸手，客人到达的话，主人先伸手表示对客人是欢迎的意思。3)、眼神，一个人的表情是通过眼神和笑容体现出来的。这个我分别来讲讲，首先我们来讲眼神你要注意什么?眼神要注意这样一个习惯，就是要注意四个字，目中有人，在日常工作和交往中，我们和别人沟通的时候，要养成凝视对方的习惯。我刚刚讲了你跟人讲话的时候，你跟人家讲欢迎光临、讲再见你从头到尾不看别人一眼，人家是不高兴的。当然，进而言之，从礼貌的角度来讲，你看别人你有三个角度，第一个角度你看什
17、么部位。第二个角度，你看的时间的长短。第三个角度，你在什么方向去看别人。这个都很有讲究，比方一般情况下，近距离交谈，我们两个人一米两米这样的距离，看对方的眼睛或者头部，十分当你面对异性的时候要养成习惯，通常不看中间，尤其不看下边，否则人家讲你色迷迷。第二，你看人家的角度它有讲究的。有同志有坏缺点，他不看你还好，他一看你就把你气个半死，他不正眼看你，用眼角斜楞你。比方你们在那儿，他这么看。你要养成习惯。当你和别人讲话的时候，转过身来，正面面对别人。还有同志更可恶，他对你进行全方位激光扫描，怀疑你是一毛贼。心理学家告诉我们，当你和一个人沟通的时候，比方俩人坐在一块儿聊天，你看对方的时间应该多长，比
18、方我们两个人在一块儿坐特别钟，聊特别钟的天，你看着对方的时间应该是在多长呢?1/3到2/3时间之内比拟好，比方你10分钟在这儿聊天，看对方应该是四、五、六分钟比拟好。你要少于1/3的时间，有蔑视和轻视之嫌，你要百分之百的时间都看着别人，讲明你看上人家这个人了。什么的情况下你要看着他呢，表示理解、表示支持，表示赞同，表示同意，表示认可，表示重视。比方你跟我讲，你讲梁教师，您刚刚讲的那个问题太重要了。这时候你看着我，眼能传神，眼也能走神。所以我们在人际交往中注重表情的时候你要注意眼神。4)、手势自然、适度，曲线优美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽;交谈姿态以站姿为主，自然亲切，讲话时双手上
19、下重叠放置腹部，倾听时双手前后重叠放置腹部。坐下交谈时双手重叠放置在大腿上。对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。5、语言的要求文明用语：1、接待来宾请使用：主动询问您好，请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮助吗?被动受问哦，抱歉，这个我还不太清楚，我能够帮你问一下。2、对同事：上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问“你好“早上好或点头致意。在幼儿面前对同事不直呼其名，用幼儿角度的称呼：X教师、X阿姨。言谈间不涉及别人隐私。3、对小朋友和家长使用文明礼貌用语。问候语你好!小朋友好!宝宝好!早上好!等。请求语请、请稍等、打搅您了、费事你帮我等。感谢语谢谢、非常感谢等。抱歉语
20、抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。道别语再见、明天见、待会儿见等。宽容语没关系、不客气、应该的等。6、服饰的要求：1)、需要遵守三色原则，什么是三色原则?我们刚刚讲了，全身颜色不多于三种，第三，过分暴露。第一，不暴露胸部，第二不暴露肩部，讲白了，就是不穿无袖装，你穿一个无袖装，工作不能穿无袖装，由于无袖装会暴露腋毛，搞不好还露出一圈内衣，有教师不注意，给你打招呼你好，一撮灿烂的腋毛，随风飘摇，不够正式。不暴露胸部、不暴露肩部，不暴露腰部，不暴露背部，4不露。第四不能过分的透视。重要场合注意，内衣不能让人家透过外衣看到，什么颜色的，什么款式的，是长的还是短的，有没有图案，这都是非常不礼貌的。第五，
21、过分短小。裙子一定要到膝盖或下面。黑色皮裙在国际社会，尤其在西方国家，被视为一种特殊行业的服装。站街女郎用来标示身份的。第六，过分紧身。老师着装六不准，过分杂乱，过分鲜艳，过分暴露，过分透视，过分短小，过分紧身。这是我们讲的关于服饰的礼仪。2)、不佩带转移学生注意力的饰物，女老师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只。不要将本人打扮成一棵7、交谈礼仪：日常交往和工作之中，每个人和别人交谈，大体上来讲下面五个点要注意，称之为五不谈。这其实就是态度问题。第一不能怒斥别人。第二，不能挖苦别人。第三，不要纠正对方。第四不随意去置疑别人。第五，不要随意去补充别人。关于谈话的形式，
22、有三个要点。第一，谈话要文明，第二，讲话要礼貌。第三，讲话要规范。幼儿园老师礼仪培训心得体会范文4学习了“幼儿园老师礼仪规范，从学习中我知道礼仪的概念是尊重别人，提升本人，以规范的行为表达方式。一个人的气质、自信、修养往往从她的姿态中就能表现出来。作为老师，更要注意本人在各种场合的行为举止。做到大方、地体、自然、不虚假。首先，我们应该以微笑面对每一天，缩小人与人之间的心理距离，创造出与人沟通与沟通的良好气氛。其次是形象。形象是一个人综合素质的最初展示。形象礼仪的外在表现最直接的莫过于服饰，服饰能够展示个性、扬长避短、反映精神相貌，体现生活情趣。老师的服饰就是老师职业精神的最好诠释。最后是要把握
23、与家长沟通的艺术。幼儿园的工作离不开家长的支持与协助，做为一名幼儿园老师，除了天天面对幼儿以外，我们还会面对家长。在面对家长时，我们应热情接待来园的幼儿家长，谈话时要认真倾听家长的叙述。对幼儿的评价一定要客观全面，既肯定幼儿的优点与进步，也要真诚的提出缺乏之处。除了做到以上几点，我觉得作为一名成功的幼儿老师，在职学习显得尤为重要和迫切。不学习，不接受新知识，吃老本，凭经历，就不能适应当代教育发展的需要，应不断提高本身的业务素质。幼儿园老师礼仪培训心得体会范文59月19日袁静教师老我园进行（怎样在幼儿园开展礼仪品格教育）培训。让我深有体会在幼儿开展礼仪的重要性。在两岁半六岁是幼儿发展的敏感期，捉
24、住了敏感期，并提供适当的教育，就捉住了健康、快乐、和谐的一生，所以，礼仪教育是人之初的必修课。在敏感期孩子进行针对性的教育，孩子就会得到与平常事半功倍的效果。假如孩子从小不培养好习惯，就必然构成坏习惯，坏习惯构成了，再改就很难。一个好习惯的养成，必将受用终身，因此要使幼儿养成良好的习惯，作为教师的我就必须首先树立正确的典范，时刻以良好的习惯以身作则，来影响幼儿、熏陶幼儿养成良好的习惯。老师的一言一行,一举一动,对孩子们有着潜移默化的影响我们家长和教师的共同努力下，孩子已开场懂得一些礼仪，晨间来园主动地向教师问早、问好，与家长讲再见;好玩的玩具大家一起玩;排队入厕、做操，这是个良好的开端。我相信在今后的工作中，我要以身作则，言传身教，把幼儿礼仪教育贯穿幼儿园天天活动的全经过。