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1、班级教学工作计划_2021年班级教学工作计划五篇班级工作的开展要切实从班级本身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，制定好班级计划，以助工作的顺利有序地开展。下面，我在这给大家带来班级工作计划，欢迎大家借鉴参考!班级教学工作计划1一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻的观念，加强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早
2、到教室、平常多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习本人管理本人。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对
3、学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，十分是要注意培养后进生的自尊心和自自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神过剩，人很聪明，而班级生活对他来讲很不知足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药
4、，因材施教。定期与学生谈心沟通，<莲山课件;了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对
5、学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。计划只是一个期望，一个目的。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，积极创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。班级教学工作计划2初一新学期就要开场，面对这一个全新的班级，全新的开场，我作为初一x班的班主任，在此对接下来整个班级的工作进行了一些计划。结合这次学生们的学习成绩和情况，我主要是从下面几个方面开展工作：一、建立班级荣誉，维护气氛很多学生刚刚来到初
6、中，对这个学校，对这一段学习还是非常的陌生和迷茫。很多学生也会出现及其不适应的情况，因而在一开场的时候，我们能够进行一个相互认识的阶段，比方讲多组织一些小活动，让学生们相处的更为融洽，树立起共同的班级荣誉，维护好整个班级的气氛。做班主任这么多年，其实我很明白，一个班级假如没有班魂的话，那么整体的发展也会碰到一些阻碍的。因而首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感，让大家都知道我们是在同一艘船上，只要相互都用力划船了，我们才能越来越快。二、做好班级管理，拓展空间这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外，也要做好班级的管理工作，拓展相互的空间。首先就是要确立班级的管理员，也就是我们的班干部
7、这个小团体。用公平的方式自己竞争，给每个同学都同等的时机，也给每个同学一个让大家认识的时机。确立好了班干部小团体之后，我们就能够拓展区域了，比方讲在学习上，由学习委员带领，在其他生活方面大家一起团结合作，获得一个更好的进步。三、打好教学基础，同步前进教学在初一第一个学期也是很重要的一部分，一进来大家迎接的就是一次开学考试，一是让我们知道学生们的详细情况，其次是给很多需要证实本人的学生一个时机。让他们知道本人优点在哪里，缺点在哪里。我会在本人教学方面多花费一些共富功夫，尽量让他们都找到一个合适本人的学习方式，也让他们都培养好本人的学习技巧，给本人带来一些气力。我也准备从下面几个方面开展教学工作，
8、首先是打好基础，其次是丰富兴趣，结合一些有趣的教学技巧，尽量提高大家对初中学习的兴趣，也让大家对这个学期有一些新的希望和动力。这个学期，我会主要建设好这个班级，然后把教学工作做好。把基础打稳固了，今后就会轻松很多的。班级教学工作计划3一、本班学生现状分析全班共有学生56人，其中男生35人，女生21人。年龄均在10-12岁之间。学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，多数学生有较好的学习习惯和生活习惯。但少数学生学习基础略为薄弱，需要加强。详细情况分析：1、品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据（小学生守则）来规范本人的言行。但由于种种的
9、原因，部分学生身上仍存在着以自己为中心，纪律观念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。2、学习方面：本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比拟积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和十分的关注。总的来讲，班内学生的学习水平比拟整洁，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。3、班级构成情况：班内学生大都来自农村。家长文化水平不算很高。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。4、班级特点：本班学生男生人数较多。男生活泼、好动，管理比拟困难;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来讲，班级特点比拟稳，但稳中有
10、活。二、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。详细工作分析：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、做好每位学生的自己保护教育，加强安全意识，构成一定的自己保护能力。4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。三、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取下面措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们怎样分工，责任到人，加强小组意识
11、，起到模范带头作用。(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵。四、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、天天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。3、课间要到教室里，等放学后再离开。五、家访、来访工作的开展本学期我打算对部分学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生
12、的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地讲出孩子存在的缺乏，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。六、详细月份安排三月份：1、选举新一轮的中队委员，制定并通过班级工作计划;2、办手抄报(学雷锋三八妇女节植树节)3、结合“3、5;3、8;3、12等节日，开展三月感恩系列活动四月份：1、清明节纪念活动。(“红领巾话成长系列活动之手抄报比赛;寻访我身边最美的人故事、演讲赛)2、班级活动安排：“难忘先烈恩主题班队会3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。4、春季田径运动会。五月份：1、对学生进行常规教育。2、做好期中温习指导工作。3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。4、召开班干部会议。六月份：1
13、、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节。3、组织学生做好总温习工作。七月份：1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。2、做好温习工作，迎接考试。班级教学工作计划4一、指导思想开展“让爱伴成长。的主题教育，根据本班班级特点选定一种植物，深化挖掘此植物的精神，并以此种植物为载体，建设具有班级特色、书香气氛浓厚、环境优美整洁、富有鼓励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。二、班级介绍：本班有学生50名，女同学21人,男同学29人。这是一个朝气蓬勃的班集体，一个温馨和谐的大家庭。在教师的带领下，学习中,刻苦认真，生活中,我们相互关心，相互帮助。我们固然顽皮，但我们好学，同学们多才多艺，在暖
14、和的阳光照射下,我们将向更高更远的天空翱翔，成为一个优秀的班集体。三、班训明理、向善、勤奋、笃学四、班规：做人有目的快乐锻炼有目的健康学习有目的勤奋、发展班级有目的争创佳绩五、我们的格言：做快乐的本人六、建设方案1、班级布置：积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让教室讲话，让教室内的布置成为“无声的导师。设置有“图书角、“卫生角“成长足迹等.每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观，突显文化气氛和育人作用,力求生动活泼.2、班级日常管理：加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育.3、班级制度化建设.建立班风、班训、班级公约，以此约束
15、学生的言行。认真学习（中小学生守则）、（小学生日常行为规范）的基础上，结合班级实际(午餐、路队、班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评选办法，制定班级行为达标评选办法等，加强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，构成良好的班风、学风。实行“三制:“人人岗位制、“值日班长制和“小组值周制。“人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生都在集体中负一定的责任，既是干部，又是群众;既是管理者，又是被管理者。班级的荣辱与集体成员息息相关，加强学生的主人翁责任感、集体荣誉感。“值日班长制，挑选十名比拟负责的同学轮流当一天班长。值日班长的主要职责是：维持当天课堂纪律及二操情况，统计作
16、业完成情况，催促各岗位上的有关小干部做好本职工作，处理偶发事项，负责当天窗户和灯、教室门的开关。“小组竞赛制，把班级提案人分为5组，以公正、公平为原则可在同一起点上展开竞争，这些小组既是学习小组，又是娱乐小组，劳动小组，小组成员相互帮助相互监督,展开竞赛。每月评选出一个优秀小组和进步小组，并予以表彰。4、班级活动文化：选出本班学生喜欢的植物，作为本班的标志，深化挖掘此植物的精神，并以此为载体对学生进行“爱学习、爱别人、爱学校、爱环境的教育活动，并按学校少先队大队要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、具体，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的
17、成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、等，积极组织学生参加学校组织的社团活动，学生的喜好多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，积极参加社会实践，以“岗位育人的理念服务家庭、学校、社区。班级教学工作计划5新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国-教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
18、二、本班学生现状分析我共有学生40人，其中男生18人，女生22人。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。详细情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据（小学生守则）来规范本人的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自己为中心，纪律观念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和十分的关注。家长大多是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育
19、好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来讲，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自己保护教育，加强安全意识，构成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目的1、构成健康向上的良好班风
20、，加强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。详细工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏.(3)开展丰富多采的主题班会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，制定下面措施：(1)、建立健全评选制度，班里建立多元化量化评选栏。对每个同学进行八星评选，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组中
21、的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评选你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也介入评选，详细做法如下：(1)、由班长和小组长全面记录学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现，及时表扬和批评。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组的评选，要求小组中的每一位组员都要规范本人的行为，齐心合力才能成为“优秀小组。3、卫生方面，通过锻炼，学生
22、能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取下面措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们怎样分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。(3)天天由卫生委员检查个人卫生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样遭到教师的关心，有积极上进的动力，进而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范，时
23、刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长获得联络，施行有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、天天要认真处理班级事务，注意学生安全。3、课间要到教室里关注一下学生的安全。八、家访、来访工作的开展