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1、周末英语角活动策划5篇周末英语角活动策划怎么写?英语角活动的策划更有利于学生对英语产生兴趣，更有利于英语的学习。这里给大家共享一些关于周末英语角活动策划，希望能帮到各位。周末英语角活动策划1一、活动目的：为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，加强同学们的英语白话表达能力，更好的迎接将来竞争的挑战，开拓学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习气氛，切实提高同学们的英语学习能力，十分是白话表达能力，为喜好英语的同学们搭建一个发挥才华提高英语能力的平台，本学期，_大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。我们将以最新颖、大的阵容;最热情、
2、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的介入相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。二、活动口号：Practicemakesperfect三、活动主题：1)Talkaboutyourfavoritefood2)TalkAboutEnvironmentalProtection四、活动对象：_学子五、活动时间：第_周周六(_月_日)晚9：00六、活动地点：英语广场(老二教门口)七、组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由沟通。八、活动流程：(1)9：00-9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行沟通，发表本人的观点和看法。(2)
3、9：30-10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。(3)10：00-自由沟通环节。九、活动相关事宜：(一)宣传阶段1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。2)采用BBS，电子海报宣传。3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日-10月21日)5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)(二)活动当天各项准备工作(负
4、责人员安排待定)1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)2、桌椅摆放：(待定)3、设备(音响，话筒和电脑调试，照相)-(科协)4、活动现场秩序：(学习部干事)5、拾掇场地：(学习部干事)(三)邀请的外教或教师：(待定)(四)经费预算(待定)周末英语角活动策划2主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dontbeshy!justtry!活动时间：周六7：30-8：30(a-e教学楼之间)活动对象：全校学生前期准备工作：商学院：办5张海报史地：借音响外语系：主持人学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;准备卡纸，将其
5、放在气球里，其中6-8张写英语字母活动详细流程：7：30活动正式开场第一环节：歌曲：商学院：略史地与旅游系：略第二环节：游戏你作我猜-同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜第三环节：自由沟通(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e。每组提早选出英语比拟好的同学担任组长(2)我们提供3个不同的话题：谈本人的童年生活畅谈本人的梦想怎样安排本人大学生活(3)每组任选一个话题自由沟通，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。第四环节：我们提早将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，假如同
6、学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开始，讲一个英文单词便能够获奖。第五环节：以歌曲结束（yesterdayoncemore）周末英语角活动策划3一、活动主题学习与沟通、大声讲英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练白话三、活动目的、意义及目的为大家提供一个讲英语的平台，让大家都开口讲英语。四、活动时间周六晚7：009：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动介入人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备材料，打印20份。3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱（yesterdayoncemore）。4、宣传：宣传部出展牌，提早两天进行宣传。5、开次
7、外语协会全体大会。6、文秘部负责写组持人文稿。7、组持人那好文稿后进行协商配合怎样把本次英语角办妥。8、组织部分配人员确保活动正常进行。9、协会人员提早20min到场。周末英语角活动策划41、活动光阴：_2、活动地点：_3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的沟通互动提高白话潜力，由辅导教师对语法知识、浏览潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。4、组织人员：5、辅导老师：_6、参加人员：英语
8、协会会员。7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求介入者都讲英语。(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的喜好和需求。(2)、每次活动的主题由教师和学生共同约定，活动资料贴近学生实际和生活。(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。(4)、每次活动至少安排两位英语老师介入设计和指导。(5)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。周末英语角活动策划5一、成立“英语角1、活动内容：“英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高白话能力，由辅导教师对语法
9、知识、浏览能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。2、活动时间：每周周六下午4：003、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下4、组织人员：杨友志乔瑜5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语喜好者可以参加。6、辅导老师：我院知名外教7、主办机构：法学院团总支8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求介入者都讲英语。(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的喜好和需求。(2)、每次活动的主题由教师和学生共同约定，活动内容贴近学生实际和
10、生活。(3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。(5)、每次活动至少安排两位英语老师介入设计和指导。二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语喜好者提供一个展现自己，提升自己的时机和舞台，“英语沙龙决定举办一次英语演讲比赛。2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：003、复赛：第13周周六下午2：004、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室)5、负责老师：王宇钢(法学院团总支书记)6、总策划：杨友志7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦、郭自
11、立8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名老师/宋强副院长、邹渊教授9、参赛要求：(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。(2)、具备完好的演讲稿，并要求上交。(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目的，自强自立，校园生活等。(4)、演讲时需脱稿演讲。10、赛程安排：(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自己介绍和4分钟自主命题演讲)(2)复赛：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自己介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委教师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人公布比赛结束11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式1
12、2、资金;：团总支及赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创立良好的校园文化气氛。2、比赛时间：第16周周五晚7：003、比赛地点：学生活动中心4、负责老师：王宇钢5、总策划：杨友志6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名老师、我院领导及我院其他老师。8、参赛要求：(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼
13、e主持人公布比赛结束10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式11、资金;：团总支及赞助商四、其它活动1、英语学习沟通会进入大学后，大家学习英语靠的不再是教师的催促和管教，而是本人的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙决定适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈本人学习英语的方法，包括成功经历、失败教训以及现阶段本人学习英语面临的困难。希望在沟通中汲取别人学习英语的成功之处，不断的完善本人的学习方法。2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，能够激发大家学习英语的兴趣，可以以让本人的英语水平在娱乐中得到提高。例如
14、，我们能够开展下面的此类英语游戏：瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。介入者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让介入者同时向后转，此时开场计时，5秒钟。在这5秒钟内介入者能够看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。介入者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在介入者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查介入者写的句子与题目能否一致。全对者可得满分，满分为100分。若介入者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。