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1、中学老师2021教学工作计划模板五篇教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，老师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和把握文化科学知识和技能，促进学生素质提高。今天我整理了中学老师2021教学工作计划模板五篇供大家参考，一起来看看吧!2021中学老师教学工作计划1一、基本指导思想要以课本为主。有些考生以为：“课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离（考试大纲），不会脱离课本的知识点。所以在第一轮温习中，我们要把主要精神放在课本上。二、要注意温习课本的方法和技巧温习课本不是
2、像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必需要注意方法和技巧。虽讲是第一轮温习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚。详细做法是：结合（考试大纲和考试讲明），把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，十分是以本人不一理解的重点问题，除了要问教师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍温习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地温习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每温习一个阶段要做一套检测题，检查一下本人知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，温
3、习完两课后做一套试题，自己检测一下。第二，再把课本读“薄。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复温习一个前面我们温习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架构造，并找出里面重点的知识和本人以为比拟难的知识点，以备日后快速有效的温习。同时要做一个习题集，记录下那些本人做错的且比拟重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。三、处理好课内和课外的关系假如考生的政治基础比拟好，那么只要做好上面的两步，并跟上教师的温习进度，就基本能够了。但是假如考生的基础知识不扎实，那就要投入比拟多的时间来做好第一步，
4、除了课内要跟上教师的温习进度，还要安排好课外时间。比方，要抽出时间记忆知识点和知识框架构造;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上，我以为：前一类学生的课外时间投入是天天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，能够适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是特别有害的，历次实践证实：假如平常没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平常。四、注意时事政治的积累政治科考试的特点是和当年的时政结合严密。因而“两耳不闻
5、天下事，一心只背政治书的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平常注意积累时政。步骤有两个：第一，在平常注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。能够分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，十分要注意各个领域内的重大时政。第二，在积累时政的经过中，把其与课本的温习相结合，学会本人命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识本人跟本人提问，同时要注意平常考试中知识点和时政的结合角度。时间安排。由于各学校情况不一样，所以考生的时间安排要和本学校的教学进度相吻合。下面仅以我们学校的时间安排为例给出建议，希望考生能举一反三，合理安排本人的课外时间。第一轮温习时间总体控制一般在两个半月，
6、而政治常识相对于高三应届生而言比拟陌生，所以用一个月的时间学习。考生要结合本人的实际情况，假如哪一部分相对薄弱，就要投入的时间长一些。能够在跟随教师同步温习的同时加大本人弱势部分的温习。找出天天中本人记忆力比拟好的时间段记一些比拟难记的东西，找出本人理解力比拟强的时间段做一些本人以为比拟难的部分的试题。但是要注意量，不可能花所有的课外时间去学习政治，毕竟还有其他功课，所以要合理安排好每一天的时间。比方今天有政治课，那么今天的课外时间就适当少分一点时间给政治，只需把课堂上教师讲的消化一下就能够了;假如今天没有政治课，那就多分一些时间给政治，本人合理安排时间，能够预习下一节要讲的内容，可以以单独找
7、一些试题做一下以稳固本人学过的知识。心态调整。作为高三应届生要注意克制本人浮躁的缺点，要有“甘当小学生的心态去认真做好第一轮的温习，不可太毛躁，切忌好高骛远和粗心大意，十分是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种能力，需要在平常培养，不能光用眼而不用手。作为高三复读生要注意课本的温习，只不过要首先总结一下，本人考试失误的原因是什么，做到对症下药，在平常就要做到有重点的训练。在第一轮温习中，考生要安静冷静僻静本人，一步一步地走，稳扎稳打，只要保持一份好的心态做好第一轮温习，才能在以后的温习中做游余，轻松制胜。总之，高三的学生要看清本人的优质和劣势，调整
8、思路和心态，配合本样的温习进度，合理而科学地安排本人的课外时间，扎扎实实地做好第一温习。温习的方法很多，但是考生一定要结合实际制定出合适本人的温习计划，才能真正获得实效。2021中学老师教学工作计划2一、指导思想以-关于教育工作的主要谈话为指导，以一心一意为学生服务为，做一个好教师宗旨，认真执行（老师职业道德规范）的各项要求，努力提高个人素质和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。二、工作目的1、树立理想信念，做到“经师和“人师的统一，既要精于“授业、“解惑，更要以“传道为责任和责任。2、刻苦钻研业务，提高基本素质，以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法博得学生的好评
9、。3、待学生要有一颗博爱之心，以诚相待，以本人的真情去感动学生。三、思想方面认真学习中共中央-书记、国-主-、中央军w主席-庆祝我国第三十个老师节，在北京师范大学，看望老师学生，观摩课堂教学，进行座谈沟通发表的主要谈话。-对一个“好教师作了诠释，本人努力根据“好教师的要求努力工作，把热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习放在本人的工作首位，记录政治笔记，提高觉悟和意识。十分要注意结合十八大、十八届三中全会、四中全会精神，领悟党的方针政策，关注教育发展的形势，当好学生的追梦人和圆梦人注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的老师
10、。要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。四、个人业务1、精通本人的学科，具有扎实而渊博的知识。马可连不仅要熟悉所教教材的基本内容，构成完好的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，把握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经历型到科研型的转化。2、既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。施行素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，老师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联络日益加强，文理互
11、相浸透，因而，注重与其他学科的沟通，构成“大教学观，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。老师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。3、提高教育科学理论修养。苏霍姆林斯基讲：“老师不懂心理学，这就好像一个心脏专业医生不了解心脏的构造。科学的教学需要科学理论的指导，老师要较好的施行素质教育，必须把握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。老师不仅知道教什么，还要知道如何教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导本人的教学。4、向老老师虚心请教，汲取别人的珍贵经历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的学习认识和接受能力，进而更好的服务于教学。五、课堂教学课堂是老师“传
12、道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟有条有理、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作经过，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替教师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于愉快气氛中。让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于快乐之中、充分地调动学生的学习积极性，引导
13、学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成有条有理的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习，做到课前反思、课中反思、课后反思。六、积极参加教研活动1、平常积极开展个人间的合作研讨，沟通教学经历，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。2、积极参加集体备课活动，于老师互相切磋教艺，资源分享。3、教研活动是老师提高专业化水平的重要途径。学习、培训：参加专家讲座、向优秀老师学习、互动式讨论、自主学习、介入式学习、自己反思等。以上四个方面就是我2
14、0_年的教学工作计划，希望各位领导，各位同仁批评指正，并加以监督2021中学老师教学工作计划3一、思想-方面1、加强政治理论学习，提高本身素质认真学习党的道路、方针和政策，保持正确的思想-方向。关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习体会，提高本人的思想-觉悟。热爱本人的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不
15、懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意本人的言谈举止，严格要求本人，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们当代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改
16、革。2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据详细情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，知足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多浏览些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好
17、处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自己，提高本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。总之，我要处处严格要求本人，努力提高本人，为更好地完成教育教学工作而努力。2021中学老师教学工作计划4一、基本情况分析过去的一年，我们坚持全区教育平衡发展不动摇，坚持内涵发展、教学创新的思路不改变，通过教学改革研讨会、教研组建设等工作，全区教育质量增长方式逐步发生转变，学校工作重心转向教学研究、机制创新、特色建设，教学改革获得初步成果，毕业班工作纳入教学常规，教学质量保持了持续发展。教学中存在的问题：老师
18、的综合素质、十分是学科素养有待进一步提高，课堂教学的有效性有待强化，以学生自主学习、主动发展为核心的教育教学理念不够突出，学生主动学习的意识有待加强等。二、指导思想与工作目的指导思想：贯彻全区教学工作会议精神，本着务实有效的原则，以主题研究、有效解决、整体推进为主要工作策略，以提高老师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为突破口，提高教学效益，实现学生自主学习、主动发展的目的。工作目的：1、贯彻教学工作会议精神，完成学年度工作任务。2、全面落实课程方案，提高课程施行水平。3、加强老师队伍建设，提高老师学科素养。4、完善学科指导意见，构建自主有效课堂。5、制定学校教学工作评价方案。三、主要工作与措
19、施1、提高课程施行水平。各学校要根据要求全面落实课程方案，艺体教学要积极开展形式多样、学生喜闻乐见的各种活动。地方课程和校本课程要做到老师专任、开足课时。地方课程将纳入教学质量检测范围和教育工作的评价体系。进修学校专人负责地方课程的教研活动，保证地方课程顺利施行。各学校要有效开发和利用校内校外课程资源。2、努力提高教学管理人员水平。教学管理人员的水平，直接影响到学校办学水平。本学期将通过学期初教学工作计划沟通、经过中的有效教学成果展示、期末学校重点工作总结沟通，以及专题研讨会、主题论坛等活动，提升业务校长、教务主任等人员的业务管理水平。学校教学管理人员要介入到老师教学活动中，在课题研究、课堂教
20、学等方面起到示范带头作用。3、强化老师队伍建设，提高老师学科素养。(1)全面提高老师学科素养。初中老师要把握初中教材，熟悉高中内容，了解学科发展动向。教研员将与老师共同进行专业浏览、课程标准研读、教材解读，学习与学科相关的教学资料和教育教学理论，专题研究教学中的热门、难点问题，提高本身综合素质，逐步构成独特的教学风格。将对初中老师进行老师学科教学能力测试。(2)加强老师梯度培养。在调查老师的学历、所学专业、教学水平等基本情况下，教研员分层次、有针对性的开展老师培养工作。通过个别指导，任务驱动，搭建平台，使青年老师快速成长为骨干老师，骨干老师逐步构成教学特色，优秀老师向专家型老师发展，使更多的优
21、秀老师成为名师。提高新老师培养的实效性。开学初针对新老师的实际情况，通过听课、备课指导、课堂教学观摩等措施，使新老师在短时间内学会备课、上课。(3)开展教学研究。围绕教学有效性，引领老师发现、研究、解决教学中的实际问题。问题要明确，研究有经过、有价值、有效果。教研员通过专题讲评、研究成果沟通等措施，引导老师进入研究状态。(4)继续做好教研组建设工作。各学校根据实际情况，建立不同形式的教研组。全区以教研员为中心，成立以培养教研组长为目的中心教研组。教研员将介入学校教研组活动，指导教研组优化活动内容和形式，实现教研工作由个别指导向教研组建设的重心转移，提高校本研修有效性。4、关注学生主动发展，构建
22、有效课堂。(1)研究学生，牢固树立“引领学生自主学习、主动发展的教学理念。学生个体的差异性，智能发展的不平衡性，决定了每个学生都是唯一无二的。老师要走进学生的心灵，了解学生个性，研究学生成长和认知规律，激活学生自主发展的内动力，调动学生自主学习的积极性，创造有利于保护学生主动发展的环境，让每一个学生快乐而又有创意的学习、成长。以老师的高期望引领学生实现人生理想，让学生从进步走向进步，从成功实现成功。(2)教学设计要体现下面要素：保护天性，尊重个性，关注差异性，体现开放性，突出自主性，强化探究性，注重合作的有效性，展示师生的创造性。(3)老师要精心组织教学经过中的学生活动。教学中给学生留出足够的
23、时间和空间，让学生通过眼睛观察、动手操作、独立考虑、讨论质疑、分析归纳、总结提升、展示沟通等形式，实现自主学习。让学生经历获得知识的经过，感受成功的喜悦。老师要发挥专业优势，指导学生科学的学习，引导学生学习和认识学科思想和方法，初步把握学科思维方式，到达老师有效教学，学生主动发展的目的。(4)课堂教学预期的效果：学生爱读书、愿动手、勤考虑、善提问、敢质疑、能创新，不唯书、不唯师，只唯实。(5)教研员、优秀老师要在构建自主有效的课堂中起示范和引领作用。各学科在总结完善学科教学指导意见的基础上，构建有效课堂教学框架，指导全区有效课堂教学的顺利施行。及时发现学校、教研组、老师的典型经历，开展不同主题
24、的展示沟通活动，推广有效教学成果。5、制定学校教学工作评价方案。在总结过去评价的基础上，加强调研，充分征求各方面建议，结合全区教学工作学校发展性督导评估方案，制定内容比拟科学、学校认可、操作性强的学校教学工作评价方案。学习研究学生综合素质评价施行方案，以学生的发展体现教学有效性的落实。6、加强本身建设，强化服务意识。教研员努力贯彻“四者的工作理念，准确理解上级文件精神，把握教学发展动向。以“务实、有效为教研工作原则，做到工作有主线，活动有主题，研究有成果。以学校和老师的需求为工作出发点，为学校和老师提供优质服务。7、求真务实，完成常规工作和上级部门安排的各项任务。2021中学老师教学工作计划5
25、一、主要工作：1、加强老师队伍建设，本学期要从下面几个方面进行：第一，寻找师德的薄弱环节，加强全体数学老师责任感;培养老师要有一颗良好的心态无论学生如何，我们都要一心一意为学校工作，为学生尽心。第二，加强同年级数学老师间以及教各师间的沟通和教学沟通，了解老师工作中的思想状况，使数学老师在工作中能够团结一至，互相学习、互相帮助，共同进步，平等竞争。第三，正视数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开场，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，构成合力，共谋发展。2、坚持教学常规管理，使之规范有序。备课。教师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表本人
26、教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容，必须是正楷字体，如需作图、表等要借助尺规。环节齐全，尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。上课。课堂教学中，师生必须讲普通话、专业术语，相关字母读音要发准，写规范字(正楷体)、字母，画规范图、表;正确使用多媒体、电脑等当代多媒体教学设施;环节要齐全。即有引入、新授、稳固练习、反思与总结及板书等主要环节(可以参照新课程标准)。“内容能针对学生实际;符合课标、吻合高考，有一定的联络性，课堂上要凸显“师生、生生互动，气氛民主且老师要加以适当的管理;莲山课件把握重难点并能突出或击破，并能进行适当的变式、精练的总结;要有闪
27、光点，并能暴露学生存在的问题。总之，要使我们的教育教学方式遭到学生的喜欢。作业、试卷。作业要求学生书写规范，合理安排书写内容。一次作业以半页纸为宜，等第书写要用正楷字体，格式要求以教研处文件为主。作业内容要有针对性，讲究实效，问题设置要有梯度，能反响出学生对知识的把握程度，并及时记录处理学生学习的反应信息。试卷的命制要紧扣考纲和学生实际，并要确、及时、有效的做好纠错登记和试卷评讲工作。听课听课以教研处文件为标准，但听后评议必须严格使用正楷字体书写(是黑笔书写，严禁使用红笔)。能从常规的几个方面如目的、教材处理、教学程序、教学方法和手段、老师教学基本功、教学效果指出一节课的优点和建议，作出切合实
28、际的评价。1、加强辅导力度，做好鼓励工作。要了解学生的知识状构成和心理状况。让学生良好的个性得到充分的发展。关注特长生的发展和培养;做好数学后进生补差的长期工作。2、组织教师学习新课程标准和考试讲明。新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装本人的头脑。在教研组的活动中，安排教师学习新课程标准。要请教师学习新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，进而了解新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确新课程的施行和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。指导和帮助新老师或刚带高一、高二的老师熟悉教材、熟悉教法，尽快适应高中数学教学。考试讲明明确了命题指导思想和考试的
29、能级要求，研读考试讲明，能够使我们的教学有针对性，把握教学的难易程度。3、抓好备课组建设，发挥备课组的作用。本学期拟建立三个备课组。确立2周/次的集体备课制度，提高集体备课质量，不但统一教学进度，还要统一教材中需要把握的重点内容、重点题型，以及适当地降低要求的内容。每周有小单元练习及每月大单元有验收制度，备课组长和相关教师要出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。4、抓好高三数学温习教学工作。(1)高三的老师首先学习好“考试讲明，弄清考试内容和要求，把握好温习思路和温习方向以及要到达的目的。(2)本学期目的是高考温习的第一阶段，所以温习的思路应该是着眼于一模温习结束。详细温习方法是：首先是梳理
30、高一、高二的知识内容，同时重点拯救重点知识的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质;理解数学思想、方法，在这个经过中老师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最后到达落实通性、通法的目的，实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。做到三精增效：课前优选、课堂精讲、课后精炼。加强练习的针对性，每周一午练和和一周练及一专项练习。做好错题的登记、整理。力争两周小总结，每月大总结。(3)高三各个班级由于基础不同，因而温习的方法、内容也要所区别，根据学生的实际情况，老师要不断的调整和改良教学计划、教学方法，不搞一刀切。5、抓好高一数学衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。常规
31、教学本学期要完成必修1、2模块。高一数学教学重点应该放在教会学生学习高中数学的方法上，放在深入理解数学概念、性质、公理、法则、公式上，放在激发学习热情和兴趣上，打好基础构成良好的学习习惯。6、抓好高二数学教学质量的提高，为升入高三做好准备。高二文科要完成必修5及选修1-1的教学及必修2的温习。高二理科要完成必修5、选修2-1、2-2的教学;7、抓好日常课堂教学质量的提高。(1)首先老师要对本人所教的学生，无论是基础知识方面还是能力方面以及学习态度、学习品质等方面都要了如指掌，在这个基础上根据学生实际能力和实际水平进行教学设计，这样设计出来的知识目的、能力目的应该是比拟恰当的，是保证45分钟的教
32、学质量的前提，按这样的设计进行课堂教学，教学是有效的，是符合使学生“跳一下便能摘到挑子的教学原则。正向教育家指出那样：在详细的教学经过中，以脱离学生的实际水平目的去要求学生，会使学生愈加困难，也会使学生愈加失去自信心。(2)每位老师要认认真真地学习和研究“教学常规、“课程计划、“课程目的，熟悉和钻研“教材，对教材的熟悉程度，至少应该能讲出本人所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个高中数学中的地位作用，合上书本能准确的讲出每一章、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型，以及将来在高考中该内容的试题比例和试题难易情况等，只要这样才具备了上课的基本资格，才有资格谈怎样驾驭教材，因而所谓突出
33、重点，突破难点，才能得以落实。(3)老师要备好课。没有充分准备的老师上讲台，充其量是“信口开河，决谈不上驾驭课堂的能力。那么，真正做到哪些才算是备好了一节课?第一要备起点，即新知识在原有知识基础上的生长点。起点要适宜，才有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。起点过低，学生没兴趣，不愿学;起点过高，学生又听不懂，不能学。第二要备重点。在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点进行讲和练，第三要备难点。难点是要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定，怎样突破难点?要有符合学生实际水平的详细措施。第四要备交点。即新旧知识的连接点。数学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有密切的联络，要真正
34、搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯穿，沟通知识间的纵横联络，构成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵敏地运用知识。第五要备疑点。即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。二、日常教学工作要做好下面几个方面。1、各备课组确定集体活动的时间，要保证落实每周一次。高一年级备课组时间：每周三下午第六、七节主持人：王健高二年级备课组时间：每周三下午第六、七节主持人：方丽君高三年级备课组时间：每周三下午第六、七节主持人：钟学战2、各备课组内加强组内的教研，讲课要重视基本功，尤其是老师的板书。力争每节课后，老师能及时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期老师的教研
35、工作是在做好教学工作的基础上，加强校本教研。3.这学期高中教学组准备确认一个课题，共同研究课题。各位教师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，考虑、沟通课题的题目之后，对课题进行论证，各位老师再分别研究。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。4.老师专业化发展无论是教学教研，都需要老师的专业化发展。老师的专业化发展大致包括：教育的专业化、老师教育教学知识和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织老师学习关于“老师专业化发展的理论。学期的教研组工作计划关键在于落实，这学期对于学校的发展很关键，对于每位老师都是一个全面提升的时机，在新课程的理念下，在“创三星的教要求下，老师要从“学科老师转化为“文化老师，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近，在实现的经过中实现。中学老师2021教学工作计划模板