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1、幼儿园专业实习报告600字幼儿园是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园能够解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，下面由我给大家共享一些关于幼儿园专业实习报告，方便大家学习，希望能够帮到你。幼儿园专业实习报告600字一作为现代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。因而，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高本身的综合素质和交际能力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，进而使本人成为一个符合社会需要的人才。这样能够让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑。在阳光明丽的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于蒙
2、自市市一家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园只要一百多名学生，分成了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。这里既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，能够培养孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽情玩耍。幼儿园把我安排在了小(二)班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩。吴教师是这个班级的带班教师。第一天，我一方面通过听课初步了解吴教师的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的受课特点。吴教师介绍讲幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。而对小班的小朋
3、友来讲，书本是次要的，更重要的是培养他们的语言能力。要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种能力。语言能力的发展是在运用经过中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲，敢讲，喜欢讲并有时机讲并能拿到积极应答的环境。对大学生来讲，口才很自然的亲和力在人际交往中是特别重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，吴教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个有趣粗浅的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事讲讲他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手
4、了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完本人的意见后，吴教师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第一天以一个教师的身份走进教室，我很不自然。平静的教室一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声稚嫩的“闵教师好让我始料未及，我知道，我的工作要开场了。不过，刚开场到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉，我只是协助吴教师进行一些较常规的工作。天天早上我会帮吴教师照看学生，并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着旁听。午饭时，我的工作是比方在点心、午餐分配餐点
5、，午睡时一起维持午睡纪律。到下午三点左右再次分配点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家。要等最后一班车上完才能走，这是一般是六点半了。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，三月十八号我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，讲故事，画画，下午是玩大积木游戏。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地把握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天吴教师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他教师长时间的请教了一番，终于觉得有了一些上课的把握。我决定讲（壁虎找尾巴）的故事，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些各种动物尾巴的
6、图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中出现的动物名，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比拟积极活跃。一天下来，不用讲这是我几天以来最累的一天，由于小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“冲动的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没平静下来，我用嗓子喊，刚开场还好可是马上就烦起来了。幸亏有吴老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂
7、纪律。课后我提出嗓子受不了时，吴教师告诉我在适当时候得用些身体语言，比方用眼神。孩子们都很聪明，一看见教师在盯他马上会停下来。吴教师还告诉我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上碰到的较多难题比方：在有些环节还不能控制住，原因在哪?如何对待有些小朋友的奇怪问题?吴教师都逐一很耐心地对我进行了解释。有了第一次的经历，第二天上课情况好多了。这次，我给他们出了一道前几年很流行的题目。我在纸上画了一个，让小朋友讲这是什么。果然，小朋友们踊跃回答。答案很多，有讲像太阳的，有讲想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰富。中国的将来有希望啊，乐平的将来
8、有希望啊!除了这些，在吴教师身上我还学到了很多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业;她们热爱学生，对待学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐心，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解短短两个月的实习快要结束了，在实践的最后一天，我和吴教师聊了一下学校的情况，其中谈到学校下学期估计接受四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园最大的了。又谈到招聘情况，就是这个暑假，有两名英语四级的教师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师。我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的教师身边学到
9、很多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。这一种能力对于一个教师来讲是必不可少的。而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习把握它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣。在以后的学习中，我要愈加充实本人，使本人的实践能力提高，以知足社会的需要。幼儿园专业实习报告600字二经过为期五天的见习活动，我充分了解了幼儿教育对于幼儿生长发育的重要性以及必要性，它是保证幼儿将来发展的一个良好的铺垫。对于三至六岁的幼儿来讲，家庭形式的培养根本缺乏以知足幼儿智力与体质的发展需要。不良的生活习惯，以及较为不恰当的教育方式，都会对幼儿产生非常大的影响。有的父母由于工作繁忙，而
10、疏乎了对孩子的照顾，没有办法让幼儿养成正常的作息习惯，进而对幼儿的体质构成了危害。在这一点上，幼儿园有规律的生活保育，能够为工作繁忙父母的父母提供便利，更能为幼儿良好的生长发育提供保障。并且，幼儿园为幼儿所准备的膳食，经过正确的营养搭配，更能保障幼儿所需营养的正常摄入，这也是家庭保育中比拟难以实现的一个方面。所以讲，幼儿园在日常保育方面，比家庭更为规范，更为科学。俗话讲，身体是革命的本钱，幼儿园的日常保育就能给幼儿一份特别可观的"本钱"。众所周知，三至六岁，是幼儿智力及语言发展的重要时期，只要在这个阶段给幼儿施加相应的影响，就能有利于幼儿将来的知识学习及本身素养。然后有不少
11、父母，固然也有较高的知识学问，但对于怎样教育幼儿，还是特别外行，更别提那些知识文化水平低下的父母，或是年迈的长者们了。这绝对不是幼教工作者对于他们的歧视，而是来自于客观实在的教育问题。在幼儿园的科学教育中，幼儿能够学习到很多它们所感兴趣的知识，可以以得到更多素质方面的培养。老师利用那些符合幼儿心理年龄的教育方式，让幼儿学会更多的文化知识，如文学活动，教幼儿识字，学会语言以及怎样与它人沟通。数学活动，教会幼儿数数以及简单的运算。还有英语活动，教会幼儿认识字母与单词等.其实提早对幼儿进行这些教育，在很多家长的意识中，都显得多余，他们往往以为，孩子还那么小，学习这些只会加重他们大脑的负担，而且过些时
12、间，孩子们不也会把这学过的东西给忘了?其实不然。幼儿提早学习文化知识，能够让她们充分地运用本人的大脑，能够更好地开掘智力，让左脑和右脑都得到锻炼。让孩子变得更聪明。不仅如此，还能让我们提早发现幼儿的潜力和特长，以便对它们因才施教，让它们智力与才能得到更科学的发展。这也是家庭教育中最为缺乏的一个方面。现今在我国，幼儿的教育远不及儿童的教育被人们所重视。孰不知，幼儿教育也为小学教育提供了一个良好的前提。幼儿教育让幼儿提早适应了学校生活，也在幼儿教育阶段学会了怎样与它人沟通和相处，这避免了孩子由于性格孤僻，难以与人沟通，进而导致被其他孩子孤立，无心向学等问题。而且，让家庭教育直接过渡到学校教育，这让
13、很多孩子难以适应，也没有与其它经过幼儿教育的孩子进行学习比照的竞争力。这更可能会导致孩子性格上自卑，行为诡异多变，学习越来越差等严重问题，这对于孩子将来的发展更是如同关上了一道大门。因而，幼儿教育对于幼儿的成长发育有着非同一般的意义。它是幼儿优势发展的重要前提。在美育幼儿园见习的经过中，我发现了她们在对幼儿教育中的一些特点和问题。老师通过文化活动，看图讲故事，教育幼儿要维持正常的生活作息习惯，幼儿们反映强烈。户外活动中，老师非常注意培养幼儿的平衡力和弹跳力，而且随时注意幼儿的身体状况，及时为孩子加减衣物。她们还通过设立回收站，让幼儿带废物来到幼儿园回收，教育幼儿要热爱环境，支持环保。教学活动中
14、，老师也给幼儿提出了很多问题让她们仔细地考虑并举手回答，这样有利于培养他们的思维能力及表达能力。晨检时，园长也逐个观察，特别细心。但是，也有缺乏之处。美育幼儿园的老师们在催促幼儿养成爱卫生方面略有缺乏，孩子们洗手都不够干净。在幼儿食用点心五分钟之后带领他们到户外跑步，不利于幼儿的肠胃消化。老师的语音不标准，这给幼儿在学习普通话的经过这施加了不良的影响。而且黑板上的字体太小，影响幼儿的视力。总的评价，美育幼儿园还是一所比拟优秀的幼教机构。它们以爱为教育宗旨，仿家庭式教育，对孩子进行科学化的教育。幼儿园的教师也非常专业，实力非常雄厚。幼儿园虽小，但是所以设备一应俱全。幼儿园专业实习报告600字三回
15、首这几天，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我今后的工作奠定了坚实的基础，成为我珍惜的珍贵财富。在此期间，我尝试了很多不同人生的邂逅，它告诉了我固执、坚持、奋斗、理解和重要性。这是我在学校学不到的东西。在偶尔的一次课外活动中，在幼儿园的过道上看到了“艺术教育一词。我马上联络了我们本科开设的艺术教育课程。老实讲，我不太熟悉。但是这个时候我必须下定决心要好好学习。在幼儿园能找到隐形的喜悦，艺术教育是孩子们眼中隐形的喜悦。他们只要听音乐，就能随着音乐的手跳舞，享受音乐给他们带来的不同心情。父母和教师都有同样的目的。就是让孩子在学习中享受无限的快乐。幼儿园的很多教师都感慨“每个家长只要学学前教育就
16、好了，所以今后无论我们从事什么行业，我们都很幸运，在学校学习幼儿教育的课程，很有意义。接下来我想谈谈实习中我的心情。我们去过的这个实习队里，除了我以外，其他都是学前教育系，衷心地讲：“我压力很大，幼儿园的我有白纸，所以对她们来讲，就像我们的主唱一样，跳着舞。那是小菜。我第一个月被分配到全公园年龄最小的托业班，从2岁半到3岁。最开场我不知道怎么给他们上课。既然不知道怎样着手，就要看看原班教师的课程形式和课程内容，学习，留心。渐渐地我发现本人在课堂思维方面有一定的经过，把他们的接受能力和发展程度相结合，从生活中寻找素材成为课堂内容。我以为在这个经过中，本人在教育上有了一定的进步。和学前教育的同学相
17、比，我可能需要愈加努力，但是我长大了，所以很开心。当然，谢谢你每次成长都信任我的教师们，对我进行指导。有很多人喜欢当幼儿园教师吗?当幼儿园教师开心吗?以为当幼儿园教师值得吗?保育员在大多数人眼中都以为是保姆，想接受吗我暂时觉得这些问题很奇怪，职业上有贵重吗?假如有的话，什么职业高呢?那个职业便宜吗?我在五一回来的列车上碰到过我们如今讲的问题，聊天时忽然讲是幼儿老师。一位旅客似乎看不起幼儿老师这个职位，讲幼儿老师是保姆，但幼教只是名演员，我理解他。我讲：不管你怎么看待幼儿老师这个职位，假如每个人都像你一样，中国的幼儿教育是怎么进行的?即便你之后的孩子不送幼儿园，国家也要重视什么幼儿教育上小学。那
18、会是什么样的景象呢?在幼儿园实习期间，孩子们感到真的很幸福。每个家长看到孩子是宝物，就以这次6月1日的儿童节为例“六一即将到来，孩子们都上台演出。为了统一服装，班上的孩子们付了服装费，写通知时，原班的教师仍然害怕父母这么讲，但没想到父母会主动付钱，所以一句话也没听。上节目前的几天前，班主任没有化装的时候，她在qq组提出了工作招聘，监护人热情地申请了。从一些小事能够看出，幼儿老师没有想象的那么坏。幼儿老师，被孩子们全体教育的话，你会成为很棒的幼儿老师。坐着的各位，想发展成为幼儿教育的话，请相信本人的选择。坐校车的时候，和教师讲了“我不知道本人是对的还是错的。她这样回答了我。“你选择的不是对的和错
19、的，只要走着去就行了。只是讲你喜欢和不喜欢。这句话对我非常有益，主要是即将毕业的学生。当然，我不能了解你们对这句话的理解。我不知道你们对幼儿老师这个行业有什么看法，但我想讲的是，无论我们今后从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，养成好好倾听的决心，有献身精神，有本职工作的精神。希望今后的学习中我们都是充实快乐的一天。幼儿园专业实习报告600字四随着时间的关系，我在_幼儿园的实习生活也结束了。固然只要一个月的时间，但却让我感遭到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开始难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无眉
20、目。不明白到底该从哪里入手，看着指导教师(班主任)轻简单松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习经过中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人独特的内心世界。而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿
21、园夫人实习经过中所获得的最珍贵的东西。在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班教师，我都是在做配班教师的工作。但我严格根据时间表，配合所在班主班教师认真做好一日常规工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿平静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们平静入睡，不能讲话。尽本人最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣
22、的气氛，在游戏中不断增长知识。其次，教育工作。应对上课，作为实现教师。心里真的有些恐慌，生怕本人讲不好影响幼儿对知识的把握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开场，由于只要一个月的时间，指导教师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到教师的认可，我才走上了“讲台。但当应对幼儿上课时，还是那么的不知所措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总结经历教训，就比第一次进步很多。随后渐渐的进入了教师的较色。再次，家长工作。作为老师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项特别重要的资
23、料。我们要虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，获得家长信任。经过这一月的实习，固然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学经历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了本人的缺乏，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。幼儿园专业实习报告600字五当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗等待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得
24、有些不安了，但当我走进观一幼儿园时，心顿时就放下了，这里的教师和领导都很亲切。光阴如白驹过隙一般匆匆走过，这一个多月就这样结束了，再回顾与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够看清楚本人的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常讲：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个多月左右的实习期间，我们从各个方面了解了本人将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀
25、的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回首这
26、些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经历。而这次实习对我来讲是一次非常有益的磨练和尝试。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出一些经历。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免
27、地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作。我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿老师更难;也知道了本人的缺乏。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有本人的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠如今学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰
28、糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的放心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。只要不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我愈加坚定了本人的选择。通过实习，使我更深入地了解到了一名幼儿老师的工作;更深入地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高本人的水平，平常
29、碰到什么额外任务，只要本人力所能及，要把好的方面坚持住，缺乏的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对
30、待本人的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本人的能力。这是一个成长的经过，也是必经的经过，假如本人的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够获得进步，得到提高和发展。我们是孩子的教师同样的孩子也是我们的教师，在他们的身上我看到了本人早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲戚，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，经历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥本人的才能，使本人能够拥有本人的教学风格，当然这也不是
31、讲一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了很多路，探索出了很多属于本人的东西。而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格教师的转变，然后再完成从一个合格的教师到一个好教师的转变，最后完成从一个好教师到具有自己风格的专业型教师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精神，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自若的面对本人的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开场生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班教师，她教会我很多不知道的东西。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们能够在本人的一片天空中越飞约高。茁壮成长。幼儿园专业实习报告600字