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1、二年级作文父与子观后感伟大的漫画大师埃。奥卜劳恩创作的（父与子），这本深受大家喜欢的连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。下面是由我精心挑选的，一起来看看吧父与子观后感1（父与子）这本书固然这本书没有文字，只要图片，但这本书还是那么受我的欢迎。讲真的，我第一次看到这本书时，心里就想：这书没文字就单单一些图片，这几乎就不是书。可妈妈讲这是这本书是好书，一定要买，没办法“母命难违。回到家，我开场看起了这本书，书中的这位父亲长着一大把胡子，光秃秃的脑袋瓜儿下面长着一个与头不相称的肥大的身子，身上穿着一件百年不换的黑马甲和一条腰身宽大的白裤子。一双比圆圆的眼睛里，张着
2、两只比芝麻还要小的眼珠。只要看一眼这位长相滑稽的父亲。我忽然醒悟到，我之前的猜想是错的，这是一本好书。由于这里面的小故事，都是我们身边的事儿，著作用有趣而滑稽的艺术把它给夸大化了!如：（引书如室），黄昏，该吃晚饭了，父亲、母亲都坐在了饭桌前，可儿子哪儿去了?于是，母亲便命令父亲去找儿子!父亲挺着脑满肠肥的肚皮，去找儿子。这时候，儿子可正趴在地上看有趣的小人书呢!看到父亲的来临，儿子仿fo接到了“圣旨，马上便走出了房间。咦?餐厅怎么又缺了个人?哦，让我数一数：妈妈，儿子，还少了谁呢?当然是正在书的前面趴着的父亲啦。这时候的父亲象一个老顽童，全然不顾妻儿正在餐桌前饿得“咕咕叫，沉浸在小人儿书里，看
3、到精彩之处，还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得撅得老高，拖着腮帮子的双手，可真有趣在看这本书时，我会不时发出咯咯的笑声。可以以讲出其中大概的内容，这就讲明他能够看明白图意。讲到这，你们肯定会问，不是讲这书没文字，你是怎么知道的呢?是的，正由于这书没文字，才让我看着上的生动形象的画面，发挥本人的想象，不仅培养了孩子的观察能力，而且还能把他内在的语言转述给别人听，发展了语言思维，真是一箭双雕。书中很多故事都能使读者在诙谐的同时体会出更深层的寓意。使人明理。书中的（现实的教育）就是讲了父亲在看一本（教育不能体罚的书，可儿子却在旁边大喊大叫，被父亲打了一顿;（恩将仇报）则叙述了父子从
4、蟒蛇口中救下了豹，却被豹所追赶;（独创的鱼网）描绘了父子俩发挥想象，用衣服编成网，捕了很多的鱼;（袋鼠的友谊）就教育人们要和动物友好相处。我要谢谢这位德国作家卜劳恩：“是你带领着我们走进了诙谐漫画的世界。父与子观后感2（父与子）是一本诙谐连环画。它的内容非常丰富，它使一代又一代人从中获得快乐。每个浏览了（父与子）的人都无不为这一对从不安分，总得惹出点儿事来的父子由衷的发笑。（父与子）由他们平常开场，过着快乐的生活。车子坏了用脚蹬着走。父亲吸烟被儿子以为着火了，马上就取一桶水泼过去。儿子打翻了墨水瓶，父亲要打他，可他发现儿子裤子破了，就先帮他缝补裤子，儿子以为没事的时候，缝补完了还是照样打他。还
5、有一个让家长签字的绝招，儿子问父亲：“你能蒙着眼睛写本人的名字吗?结果父亲受骗了，儿子把试卷给蒙着眼睛的父亲签字，签完了父亲还在为本人能蒙着眼睛签字而骄傲。父与子是一对可爱而有趣的人物。他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活，有诙谐感。他们对生活中的奇遇或凡人小事，总是抱着乐观的态度，安然平静的心情，有时甚至显得天真，去消释矛盾，去自寻其乐。我们每个人，不管是小孩或大人，只要具有诙谐情趣与安然平静的心态，生活中怎样没有快乐呢?看过这本书的人，一定忘不了这父子俩典型形象：脑袋扁圆、总穿一件马甲的父亲，一头乱发、小不点儿的儿子。每个家庭就得已父与子为典范，过上和谐、快乐的生活。父与子观后感3假如你的
6、儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出本人的孩子吗?假如你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗?就在（地震中的父与子）中，我找到了答案。这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲哀的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的经过中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子!“我的女儿!喊完后便绝望的离开。也有很多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只要一个念头：儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开拓了一个出口，救出了本人的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在
7、随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊!我读后心潮澎湃。这位父亲为了救本人的儿子，不惜牺牲本人的生命;而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!假如这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!那他的儿子和14个同学就只要长眠于地下了;假如这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。假如人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也迫不得已，只好给我买。自己读了（地震中的父与子）后，我绝不会在像小时候那样做了。假如大家能把文章中那对父子的精神
8、用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间遭到了不同程度的伤害。在彻底的毁坏与混乱之中，有位父亲将他的妻子在家里安置好之后，跑到他儿子就读的学校，而触目所见，却是被夷为平地的校园。看到这令人悲伤的一幕，他想起了曾经对儿子所作的承诺：“不管发生什么事，我都会在你身边。至此，父亲近泪满眶。目击曾经的学校成为了一堆瓦砾，真叫人绝望。但父亲的脑中仍然谨记着他对儿子讲的诺言。他开场努力回忆天天早上送儿子上学的必经之路，终于记起儿子的教室应该就在那幢建筑物后面，位于右边的角落里，他跑到那儿，开场在碎石砾中挖掘，搜索儿子的下落。当这位父
9、亲正在挖掘时，其他束手无策的学生家长赶到现场，揪心地叫着：“我的儿子呀!“我的女儿呀!一些好意的家长试图把这位父亲劝离现场，告诉他“一切都太迟了!他们全死了!“这样做没用的，“回去吧，这样做只会使事情更糟。面对种种劝告，这位父亲的回答只要一句话：“你们愿意帮我吗?然后继续进行挖掘工作，在废墟中寻找他的儿子。消防队长出现了，他也试图把这位父亲劝走，对他讲：“火灾频频出现，四处都在发生爆炸，你在这里太危险了，这边的事我们会处理，你回家吧!对此，这位慈祥、关切儿子的父亲仍然回答：“你们要帮我吗?警察赶到现场，对他讲：“我知道，你如今很着急，但是你这样未必能找到你的孩子。回家吧!我们会处理一切的。这位
10、父亲照旧回答：“你们愿意帮我吗?然而，人们无动于衷。为了弄清楚儿子是死是活，这位父亲单独一人鼓起勇气，继续进行他的工作。他挖掘了8小时，-12小时，24小时，36小时-38小时后，父亲推开了一块宏大的石头，听到了儿子的声音。父亲尖叫着：“阿曼达!儿子的回音听到了：“爸爸吗?是我，爸，我告诉其他的小朋友不要着急。我告诉他们假如你活着，你会来救我的。假如我获救了，他们也就获救了。你答应过我，不管发生什么，我永远都会在你的身边，你做到了，爸!“你那里的情况如何?有几个人活着?父亲问。“我们有14个活着。爸，我们好害怕，又渴又饿，谢天谢地，你在这儿。教室倒塌时，恰好构成一个三角形的洞，救了我们。“快出
11、来吧!儿子!“不，爸，让我的同学先出来吧!由于我知道你会在和我在一起的!不管发生什么事，我知道你永远都会来到我的身边!父与子观后感4（父与子）描写的是父与子冲突的主题。这一冲突在屠格涅夫笔下着上了时代的色彩。巴扎罗父与子夫代表了19世纪60年代的年轻一代激进的平民知识分子。而巴威尔和尼古拉则代表了保守的自由主义贵族的老一代人。当然，在对待年轻人的态度上，父辈中的人们态度各有不同，尼古拉比拟温和，希望理解子辈，想跟上时代，只是不太成功。巴威尔则固执己见，信奉贵族自由主义，对年轻人的反叛耿耿于怀。父与子的冲突在广义上表现为巴威尔和巴扎罗夫之间的对立，由此，在巴扎罗夫身上塑造了时代“新人的形象。父亲
12、的最大成功就是儿子超过了本人。人生的路上多了一个同伴，也多了一个好友。父亲从此再不孤单，父子俩一同匆匆赶路，一同去走人生之路。这是一条或许曲折或许平坦的人生之路。当父亲有了困难时，第一个想起的是儿子，当儿子有了困难时，第一个想起的就是本人的父亲。儿子小时父亲是他的呵护神，儿子大时父亲是他的智囊和参谋;儿子小时是父亲的开心果，儿子大时是父亲的顶梁柱。父亲由于有了儿子，儿子由于有了父亲可使两人曲折的人生路程变得平坦，平坦的路程变得愈加顺畅，父亲因而有了加力器，儿子有了航标灯。都讲儿子是父亲的将来希望，其实也是父亲生命的延续。父亲由于有了儿子，而充满了对将来生活的希望，没有了后顾之忧，儿子由于有了本
13、人的父亲，对将来生活愈加自信，高高扬起生活的风帆。父亲是儿子的第一任教师，是儿子做事的参谋，也是儿子远行的后方;儿子是父亲的将来，本人未竟的事业就在儿子身上。儿子需要父亲照顾的时候，那是由于儿子还小，父亲需要儿子照顾的时候，那是由于父亲已老。儿子小的时候，眼中的父亲是天下最能的人，是英雄;等儿子长大了，眼中的父亲总是那么传统，很保守。等儿子快老时，才发现原来父亲是那么英明，本人有很多不如父亲的地方。世俗的目光总归是世俗的目光：三十岁之前看父敬子，而三十岁之后是看子敬父。父亲有父亲的优势，有经历，老道;儿子有儿子的优点，有朝气，创新。父亲的成功不一定是儿子的成功，而儿子的成功就是父亲的成功，父亲
14、的最大成功就是有一个超过本人的儿子。每一个做父亲的都是在本人父亲的陪伴下，走完本人的前半生;而本人的后半生则是在本人的儿子陪伴子，这是一条永不间断的人类繁衍的链条。家族是这样发展，民族是这样振兴，人类是这样生息。儿子总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在儿子的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会讲：“那是由于父亲的经历丰富，当儿子做成功了一件事情，人们还会讲“那是由于后生可畏，年轻有为。假如父亲做失败了一件事情，人们会讲：“那是廉颇老矣。假如儿子做失败了一件事情，人们会讲：“还太年轻，不成熟所至。人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生
15、愈加神秘和丰富多彩。其实，父与子本来就是一个人，儿子是父亲的裂变，儿子是做父亲没有做完的事情的委托人。儿子会为有一个成功的父亲而自豪，父亲会为有一个成功的儿子而骄傲!父与子观后感5今年寒假，我一共看了三本书，其中有一本特别独特，那就是漫画（父与子）。这是一本生动、有趣、诙谐、引人入胜的书，作者是德国的著名漫画作家：埃奥卜劳恩，我特别喜欢!漫画书在我的印象中字本来就少，但这本书几乎是一个字都没有。但是在浏览时，你会情不自禁地读出你心中的故事!这本书令我爱不释手，里面的每一幅图画都是如此生动传神、栩栩如生，好似活的一样。我如今才忽然觉得，原来图画是那么神奇，将生活中的一件件事儿表达出来。在远古时代，祖先们都是用手语和图画来表达事情与感情的。在看（父与子）时，我还把几个故事通过本人的想象将他写下来，变成一个完好的小故事。但我每次“翻译完一个故事，总会想出第二种，第三种“翻译方法。原来，图画是如此巧妙、多变，能有这么多的变化，让人不由的称赞道：“好!我读了这本书后，感觉到了图画的神奇，也感遭到了人们的智慧与思维是不可思议的!固然每个故事只要几幅画，但还能描绘出的故事，真神奇!以前是我小看了画!读了（父与子），我知道了生活中的一点一滴都需要我们去留心，生命就是这样被创造出来的，让我们做爱观察、爱创造的人吧!