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1、联村完小春季教学工作计划五篇2021计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，进而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了详细的根据。下面是我整理的春季教学工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。春季教学工作计划范文一一、学生基本情况本班共有42名学生,经过三年的学习，孩子们顺利进入了小学生活中又一个非常重要的时期。学生已有了一定的语文学习方法和语文素养，具备一定的独立识字的能力，能主动运用查字典的方法解决本人碰到的疑难问题，识字不再作为教学的主要任务，但是仍然是重要的任务。浏览中能基本把握
2、文章的主要内容，能较清楚地复述文章内容，并能表达本人的想法，能结合上下文理解词语的意思。在写话时，乐于表达，大多数同学能借助积累到的词语丰富本人的内容，并能较好地使用几种常用的标点符号。但是学生在词语和句型的积累上还存在缺乏，主动性不不够，需要继续加强自主积累的培养，拓宽知识面。大部分学生有了较明确的学习目的，但由于学生的个体差异，学生的学习情况不同，学生的学习效果还有一些差距。二、发展趋势本期，四年级的教学较三年，在知识的把握与能力的提高上，提出了新的要求：1、对作品的理解及感受力应提高。2、从感性认识逐步过渡到理性认识。3、具备独立识字、默读自检的能力。4、将零散知识点不断融合，加强整合能
3、力。5、在独特感受的基础上，逐步过渡到大体共鸣。6、适时教给必须的语文知识，让孩子的学习综合性更强。三、教学目的(一)生字新词和句子的学习1、本期仍需认字85个，学字253个，并结合浏览，习作的实践解决错别字的问题，并提高这方面的权重，书面表达错字2%。2、结合语文实践，测试独立识字、学词、学句的能力，主要通过学记摘录笔记的途径来实现。3、名言警句、佳作的积累：背诵15篇，习作12次，综合性活动4次。(二)浏览1、会本人提出比拟有质量的问题(把握课文主要内容，与作者写作意图相符)2、会处理所提的问题，不受技术问题的羁绊。3、基本能自行解答提出的问题，并通过讨论，纠正或完善本人的认识。4、对照译
4、文读懂古文，学会写摘录、批注笔记，并养成良好的浏览习惯。(三)习作a、写日记，使习作与生活严密结合，全期不少于16篇。1、写作和浏览结合，续写、仿写、补写，写发言提纲。全期12次，每次可只写一小段话。2、写作与综合性学习活动相结合，全期不少于6次。(1)在列出的题目中进行选择(2)练习写真实生活b、修改习作1、教给学生三种修改方法自读，请人提意见，冷处理。2、提出好作文标准有根有据(真实)，有情有意(有中心)，有血有肉(内容详细)，有声有色(生动)，有条有理(构造清楚)(四)白话交际和综合性学习a、白话交际1、做重点发言人2、做讨论的主持人3、分辨讨论中不同意见，与不同意见沟通，正确对待反对意
5、见。b、综合性学习1、应有明确目的2、擅长发现典型，以典型带动全体，指导学生评价要求：1、活动规模不能太小2、学生应是活动主体3、简化程序，防止形式化4、就地取材(五)金钥匙捉住课文浏览和“日积月累、“笔下生花、“金钥匙等栏目中，丁丁、冬冬对话的形式，从学习策略、方法、学习习惯等方面指导学生学习。(六)自己评价重点培养自检习惯，提高自检水平。1、个人总结2、实事求是，不能肯定一切，也不能否认一切3、擅长横比、竖比四、施行策略1、将识字、学词、学句作为基础和重点，形式由老师的教到扶，逐步实现学生的主体性、个性学习。2、在教学中，教给学生摘录笔记的方法，通过课前的预习，课中的领悟，课后的考虑来逐步
6、完善，进而以这种形式教给学生自读自悟，最终构成能力。3、浏览教学应从理解、感悟、感受上下功夫，帮助学生在自读材料时，能将个性体会落到实处。4、习作多以生活实际为依托，采取多种方式练习，并重在习作的修改上下功夫。春季教学工作计划范文二本学期我担任学校的教诲工作和四年级的语文教学工作，为了提高本人的业务水安然平静教学素质，详细计划工作主要有下面几点：一、指导思想方面：认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习（老师法）、（教育法）、（义务教育法）、（老师职业道德规范）及（未成年人保护法）等法律法规，使本人对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠实于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科
7、研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习、“自主学习、“合作学习为核心，创造合适学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让教学成为施行素质的教育的重要阵地。新学期里，本人将积极接受学校分配给本人的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业
8、。二、积极投身课改，加强学生的素质教育。我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。学案在目的要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。它着眼于怎样调动学生学习的主动性，怎样引导学生获取知识、培养学习能力，它侧重使学生“会学。本学期侧重学习学案的制作。“学案的设计，关注学生学习的全经过，关注学生学习的有效性，关注老师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。其核心是：根据学生的有效学习的需要，以及班级授课的特点，
9、设计和组织课堂学习。学生的学习基础、学习兴趣及学习能力，是老师设计教学的出发点，了解学生的学习意向，体察学生的学习情绪，诊断学生的学习障碍，进而确定有效的、切实可行的教学对策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面发展，吃透教材的编写意图、知识体系，解决知识的构造问题;吃透教材中对不同层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教育问题;吃透让学生介入知识发生、发展与应用全经过的脉络和布局，把握住知识的停靠点、能力的生长点和思维的激发点，解决学生考虑、介入、探求的问题。学案的设计应经历由粗到精，由师到生，由表及里的经过，以个人设计为前提，以学为主考虑设计，集体研讨优化设计，分层把关确保质量的操作
10、流程。并通过轮流设计、沟通研讨、课后反思、不断改良等措施，到达学生学有所得，师生共同成长的效果，确保教学设计的落实和学习问题的解决，体现教和学的有效性。三、教学工作方面：我将积极引导我校老师参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进
11、行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器木才，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。四、教诲业务方面：1、协助校长组织
12、老师学习和贯彻（中国教育改革和发展纲要）、（小学教学大纲）。制订教诲处详细管理教学工作计划，认真组织施行，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。2、负责学校教学的详细组织领导工作。指导、检查督导各科老师贯彻执行教学大纲情况，定期检查老师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的培优补差计划，要请教师要根据本人的班情和学科制定出每位老师的培优补差计划，了解并反应学生的学习情况，组织开展社团活动。3、制定并施行全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计
13、划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高老师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年老师。4、协助校长做好老师的思想工作。有计划得组织老师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好老师的理论、文化进修和基本功训练。5、配合学校少先队做好学生的思想-工作，协助做好学生的体育、卫生工作等等。6、制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科老师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，讨论教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助老师改良
14、教学，总结沟通教学经历，提高质量。7、组织和指导老师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老老师的作用，不断提高老师业务水平。8、在期末组织各科统一考察，检查教学效果，召开老师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助老师改良教学。9、负责教学行政工作。包括：招生与编班，安排任课老师，编排课程表、作息时间表;组织期末考察;处理学生借读、休学、转学等事宜;建立老师业务档案;购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室和图书室的建设，更好地发挥其作用。10、在校长指导下，详细做好老师进修的组织工作，采取多种形式，提高老师文化业务水平。11、及时向校长汇报工作情况
15、。12、树立以校为家、廉洁奉公、节俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。五、出勤方面：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求本人，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。春季教学工作计划范文三一、学生情况我班有学生57人，经过了一学期的学习，学生已经养成了良好的学习习惯，学生学习的兴趣浓厚，学习积极性很高。学生基础知识把握的比拟扎实，具备了一定的语文学习能力。二、教材分
16、析本册共有课文31篇，精读课文25篇，略读课文6篇。课文内容丰富，时代感强。教材将课文分为6组，前五个单元每组由5篇课文、一个浏览链接和一个综合学习组成。五篇课文按精读(两篇)略读(一篇)精读(两篇)的顺序排列。第六单元是“永远的冰心文学单元，多一篇精读课文。其后是由简短的文字与图片、绘画组成的浏览链接。综合学习由“我的采密集、“读读背背、“白话交际、“我的小笔头这样四个基本形式组成，有的穿插安排了“安步书林或“我的好方法这样的栏目。第一组的文化主题是“童年的足迹在这一单元的学习中，记录了童年的记忆，孩子诗意的生活，孩子的小把戏，以及家长对孩子教育的新考虑。第二组的文化主题是“动物是人的一面镜
17、子这一单元是告诉我们人有人的活法，动物有动物的活法，也许的爱动物的方式就是相互留一份空间，各自留一份余地，相互留一份自由。第三组主题是“生活中的智慧生活中的小事只要认真去考虑就会让本人变得富有智慧。第四组主题是“人在画中游这一单元要让读者在美妙的大自然中欣赏到不同的风光，他们就像一幅幅美丽的画卷，给人以美的享受。第五组主题是“倾听探索的脚步声在这一单元鼓励学生探索与发现自然现象的奥秘，同时，在探索中感悟获取知识的途径是多种多样的。第六组主题是“永远的冰心奶奶在这一单元学习中我们不但学习到冰心奶奶的作品，还从不同角度了解冰心奶奶这个作家。三、教学目的要求语文知识方面1、识字和写字对学习汉字有浓厚
18、兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会301个生字，会认264个生字。会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。2、浏览加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能联络上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。能在老师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。在理解语句的经过中，体会句号与逗
19、号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感慨号的一般用法。学习略读、粗知文章大意。积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。养成读书看报的习惯，珍藏并与同学沟通图书资料。3、习作留心周围事物，乐于书面表达，加强习作的自自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现本人觉得新奇有趣的或印象最深、感动的内容。愿意将本人的习作读给别人听，与别人共享习作的快乐。尝试在习作中运用本人平常积累的语言材料，十分是有新鲜感的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号。4、白话交际能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请
20、教，就不同的意见与人商讨。能详细生动地讲述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言感动别人，能讲出本人的感受和想法。会接待客人，动脑筋解决问题等。5、综合性学习能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达本人的观察所得。能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，如“举办童话故事会、编童话集、“动手制作新年礼物、写上祝福语“等，在活动中学习语文，学会合作。在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力，解决简单的问题，做个社会学生。四、教学措施1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择合适本人
21、的学习方式，引导学生在实践中学会学习。2、努力改良课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点，整体考虑知识与能力，情感与态度，经过与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学，课堂上学生多读多讲，老师尽量少讲精讲。3、培养学生高尚的首先情操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化。4、注重语言的积累、感情和运用，注重基本技能的训练，注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。5、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。6、加强导优辅差工作，十分是对差生的辅导，努力使他们迎头赶上。春季教学工作计划范文四新学期我们带着一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一
22、个愉快的大家庭，一、基本情况学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的观察，发现幼儿的能力发展水平不平衡，普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小自己保护意识较弱。孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥
23、、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也十分快。还有一些小朋友进步不明显，固然聪明能干，但上课、活动时都很淘气，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，怎样让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因而，我们二位教师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计划：二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规怎样，直接关系到幼儿的成长与发展。本学期，我们将结合本班的实际情
24、况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自自信心和成功感。开展“我上学前班主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与教师共同制定出最合适的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断审视、不断促进，逐步构成自己教育、自己管理，创设“丰收园版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然本人的缺乏与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级
25、积极向上的班风班貌。通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自己保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小教师、学做小花猫等活动，让幼儿与教师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护本人，不伤害同伴。三、工作要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动、2、营造健康向上的班级气氛。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、_、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、构成良好班风。(2)布置合适学
26、前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿介入班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的时机和成就感。培养幼儿的介入意识，提供显示幼儿才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，开掘创新精神。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。五、本期教育教学目的与要求语言：1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整本人讲话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人讲话，把握并理解其讲话的内容。3、能用比拟连贯
27、、规范的语言清楚地表达本人想讲的事。4、对浏览和书写有浓厚的兴趣，能专注地浏览，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中讲普通话，做到发音和声调基本正确六、安全与保健紧抓不懈1、安全警钟长鸣，将安全教育浸透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事能够做，什么事有危险等。随时组织幼儿在教师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生、“争当小教师、“我长大了等活动，逐步让幼儿构成催促别人、管理本人。希望通过师生的共同努力，能创立出美妙的“平安班级。2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都
28、能在幼儿园健康、快乐地成长。同时通过（看谁穿得快）、（我长大了）等活动，提高幼儿的生活自理能力及愿意为别人、为集体服务的美妙思想。七、工作措施1、我们不但要认真制订好合适本学前班的班级工作计划，而且要认真组织施行;2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实;3、细致了解本班幼儿起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联络幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合教育;总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚定的基础!春季教学工作计划范文五光阴荏
29、苒，转眼间时间来到了20_，对于新学期总有这样那样的想法，假如不是学校要求写工作计划，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在20_年的工作，做如下的安排。一、德育工作这学期是学前班的第二学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应该从下面几个方面着手：1.培养孩子准确表达本人想法的能力。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子准确的表达本人的想法应该是工作的首要。2.培养孩子节俭节约的意识。是的，如今我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学惯用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要
30、新的。本子想撕就撕所以，我想培养孩子节俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。二、班级管理从开学到如今，班级管理上确实出现了很多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应该从下面几个方面着手。1.游戏管理前段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周开场，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间讲清注意事项，还要教给孩子一些比拟传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子让孩子们重拾经典游戏。2.班级管理如今天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，固然没上早
31、自习，但也应该让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先本人看看书，逐步的培养出一两个读书小博士，并在班级里沟通本人的读书经历，成为班级内的学习典范。3.学习管理哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生打算用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。三、教学工作本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的很多教学游戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强本人的业务能力。语文在教好拼音2的同时，还想让学生认识一些简单的汉字。四、安全工作1.活动安全通过几节安全课，给学生讲清，和他们相关的安全注意事项。并把学生分成组，每组安排组长，专门监督这件事。2.饮食安全班级里不允许学生带钱，本人带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级3.上下学安全与家长协商，来接孩子的必须是家长，其它人来接要提早和教师打好招呼，由家长全全负责上下学的安全。本学期的工作安排就是这样的，假如有缺乏之处，请领导指出，并帮助我改正。