《2020幼儿园春季开学第一课活动方案3篇_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020幼儿园春季开学第一课活动方案3篇_2.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020幼儿园春季开学第一课活动方案3篇幼儿园开学第一课要怎么上呢?下面是我整理了关于2020幼儿园春季开学第一课活动方案3篇，希望你喜欢。幼儿园春季开学第一课活动方案篇一一、仪仗队及全体师生入场二、主持人公布：升国旗、奏国歌、面向园旗演奏园歌三、园长讲话四、老师代表讲话五、小朋友讲话六、体操表演园长发言亲爱的教师们、可爱的孩子们：大家上午好!在这秋高气爽的日子里，我们迎来了2020幼儿园开学典礼。我要告诉大家两个好消息：一个是新学期我们幼儿园迎来了500名新小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们。第二个好消息是我们原来所有的小朋友都升高了一级，有了新的教师，新的环境，另外教师还给你们准备了好多好
2、多新玩具，厨房的教师给你们准备了可口的饭菜。在新的学期里，园长妈妈(爸爸)希望幼儿园里的小哥哥小姐姐都能够好好学习，团结友爱，给新来的小弟弟小妹妹做个好典范。希望在新的学期里每个小朋友天天都高高兴兴的来幼儿园，开开心心的游戏、生活，学到好多好多本领，成为聪明能干的小博士!同时祝全体老师天天开心!幼儿园春季开学第一课活动方案篇二一、活动目的：知道本人长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描绘新教室的环境。二、活动准备：提早布置好活动区域，如：表演区、科学区、浏览区等。采集前几届大
3、班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。三、活动经过：观察、熟悉新教室的环境。幼儿自由观察新教室的环境，讲一讲新教室是如何的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们如今是大班的哥哥姐姐了，有了本人新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。老师：如今我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。小结：在平常的生活、学
4、习中，我们要给弟弟妹妹做好典范，做能干的大班小朋友。欣赏儿歌（我是大班小朋友），进一步明确做大班小朋友的任务和要求。老师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧!(老师诵读儿歌)提问：儿歌里讲了什么?大班的小朋友是如何做的呢?自选小组。老师引导幼儿根据小班、中班的分组经历，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，构成新的小组。四、活动建议：在活动开场时，能够引导幼儿初步欣赏儿歌，感悟大班小朋友的能干，在活动后能够引导幼儿诵读儿歌。活动后能够带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。引导幼儿继续布置的环境，鼓励幼儿采集区域中需要
5、的物品。幼儿园春季开学第一课活动方案篇三新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自己快乐的一种表现形式。固然是大班的幼儿，安全意识有了，自己保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因而，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。根据幼儿身心发展的特点，我将活动目的定位于：1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2、在上
6、课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。活动准备：1、动画故事、儿歌朗读。2、幼儿有一定的安全知识，能用较完好的语言描绘事情。活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自己保护能力。活动经过：1、在“不在教室追逐的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴。2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错
7、误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐，学习有感情地朗读。4、游戏:数一数。帮助幼儿正确判定危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。活动延伸开展“安全小卫士活动，请幼儿轮流当“安全小卫士，通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，加强安全意识，提高安全技能。总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因而，在开学安全第一课我设计了（小熊追逐小伙伴），相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。