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1、2021大班环保教育活动教案环保，如今是目前世界上最热门的话题之一，或许这也是永远的话题吧。环保即环境保护，环境就是我们人类赖以生存的地方。今天我在这给大家整理了一些2021大班环保教育活动教案，我们一起来看看吧!2021大班环保教育活动教案1活动目的：1、让幼儿感悟有些废物能够制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。活动准备：1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒活动经过：1、引起废物：出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子提问：盘子里有什么，这些东
2、西还有用吗?2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。T今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗?(1)牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。(2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。(3)幼儿介入表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。(4)什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的?对，都是用废物做的。废物能够做出很多有趣的东西。3、引导哟额看看说说废物做成的玩具，获得“化废为宝的知识。(1)我们一起去看看，废物还能够变成什么?(2)用废物做成的玩具多不多呀?小结：牙膏盒能够做成小气车、4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。(1)我给你们准
3、备了一些废物，看看是什么?(2)你们的小手也很乖巧，想去试一试吗?幼儿动手制作，老师巡视指导，并展出幼儿的作品!2021大班环保教育活动教案2教学目的：1、在玩沙中让儿自由结伴，培养儿合作游戏的能呼。2、培养儿初步的环保意识。3、通过铲沙，拍沙等动作，促进儿上肢动的发展。教学准备：1、儿每人一顶帽子，一双拖鞋。2、玩沙工具(铲沙工具(铲子、小桶)3、每人自制插塑小树若干。教学经过：一、提问：师讲故事：小鸟住在树木林里很快活，后来树林被人砍光了。提问树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?激发儿再造树林的愿望。(二)交待玩沙要求1.使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举处太高，以免沙子扬起，落到小朋友身
4、上。2.沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请教师帮助。玩好以后要清理身上沾上的沙了，才能出沙池。(三)幼儿玩沙，老师指导鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会埸下来。在造好的山上种树木，变成树林。(四)结束部份1、表扬幼儿的造林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。2、整理穿着回教室。2021大班环保教育活动教案3活动目的：1、尝试制作环保标志2、加强幼儿的环保意识。活动准备：人手三张白纸。蜡笔活动经过：1、讨论：如何使环境一直保持干净呢?如何提醒每个人都来爱护环境呢?2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。3、幼儿动手绘画、制作环保标志
5、4、让幼儿将本人做的环保标志贴到本人想贴的地方。垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越遭到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。活动目的：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。3、激发幼儿保护环境的情感。活动准备：若干照片(随地扔垃圾的照片)，图
6、片，实物投影仪，实验演示实物(存放几天的垃圾)，水(干净的水，河里被污染的脏水)，环保小卫士的牌子活动经过：一、情景表演请一位配班教师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随意一扔的情景。师：1、小朋友你们看他做了什么呀?2、那你们平常在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊?3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)师：“教师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是教师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。(能够以小组为
7、单位相互讨论)师：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)(2)、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么?(很脏，街上变得不漂亮了)(3)、这些垃圾假如一直放在这里会怎么样啊?幼：假如下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。师：(4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)你们喜欢这些动物吗?为什么?2、出示很脏的水和干净的水，进行比拟。师：你们看这是什么?出示脏的水(与干净的水进行比照)这样的水你们要喝吗?为什么?它怎么会这么脏呢?幼：(河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我
8、们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。师：你们看这图上是什么?幼：(假如不小心踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。)三、引导幼儿知道如何处理垃圾师：1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢?要不要乱扔垃圾啊?2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢?配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士，能用巧妙的方法来讲服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平常的生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境愈加的美丽。4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗?垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃
9、圾填埋场。出示垃圾场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。5、出示环卫工人扫地的照片师：(1)、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，天天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。(2)、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，能够用来煮饭、烧水，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。(3)、我们还能够把垃圾怎么样?幼：烧掉师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，固然垃圾少了，可是污染了空气。四、活动延伸引出垃圾能够的回收介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后采集材料知道哪些是能够回收的。2021大班环保教育活动教案4
10、活动目的1、认识到丢弃纸盒毁坏环境，加强环保意识。2、激发动手制作手工带来的乐趣。3、感受纸盒的用处。重点难点认识到丢弃纸盒毁坏环境，加强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短。活动准备香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。活动经过一、自由玩纸盒，沟通感受。请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，讲一讲。讨论：你刚刚你摸到、看到的纸盒是如何的?二、比一比。拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短。1、每次拿出两个不同的纸盒进行比拟大小、长短。2、各小组成员轮流讲一讲。三、观察纸盒，了解纸盒的用处。1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒能够做成许很多多的物品。2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿讲一讲生活中哪些物品是由纸盒做成的?纸盒能够做什么?教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，加强环保意识。