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1、职业学校音乐教学工作总结5篇作为音乐老师，写好音乐教学总结汇报有很大的帮助。音乐教学是施行美育的重要途径，是启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使用学生身心健康，提高综合素质的重要学科。下面是我为大家采集有关于职业学校音乐教学工作总结，希望你喜欢。职业学校音乐教学工作总结1第六册小学语文课本根据全套教材致力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。这一编写宗旨，确立了四个指导思想，现就这四条，作一学期的总结：一、注意良好习惯的培训：第六册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一，是重视学生语文学习习惯养成的教育思想的反映。我在平常的教学中
2、，不但强化本册要求的良好习惯，而且继续稳固以往的五个习惯，从中发现，有些同学的习惯非常不好，而他们竟习以为常，这就需要老师持之以恒地耐心纠正、提醒。能够看到，绝大多数同学在教师的教育下，都能向好的方面发展，到期末考试，全班不良习惯已大大减少。二、减轻学生的过重负担：教材对生字有明确规定“只要求认识的生字不列入考试范围，学生的习作以学写片断为主这些安排都是为了切实减轻学生的过重负担，以保证儿童的身心健康，因而，在课内外，我也采取了相应的措施。如：精心设计作业，让学生趣味学语文，在课外举行各种活动：演课本剧、讲故事、猜谜语、续讲故事这既提高了学生的学习兴趣，又稳固了语文知识，提高了语文水平。对于家
3、庭作业，我力求突出新课标的要求，又锻炼学生的听、讲、读、写、创造、想像能力。我有时布置：今天我当家，有时布置：我家的环境;有时调查：家庭成员的生日、喜好我的姓名来历这让学生兴趣盎然，乐此不疲。这既减轻了学生的负担，又提高了学习兴趣。三、重视浸透思想教育：课本在德育方面，仍然是注重潜移默化，注意让学生在学习语文的经过中学习做人。因而，我在平常的教学中能注意举一反三，融会贯穿，联络课内外，让学生既继承传统优秀文化，又热爱现代风貌。把语文与思品结合起来，教育学生构成良好的道德品质。四、写好字，写好作：在平常的写字中，我能严格要求学生“端端正正写字。对于写字较差的学生，我让他们依写学“三步曲：描红、仿
4、影、临写。这样循序渐进，逐步提高一学期来，我坚持举办“优秀作业展、“家庭作业展、“写字角让学生在比中学，在学中进。对于三年级的学生来讲，习作以片断为主，为了让他们熟悉作文、热爱作文，我既带领他们走向社会、走向自然、又坚持读范文，例文给他们听，让他们“有话可讲，有物可写。以上就是这一学期的学科总结，语文的教育是方方面面的，不可能逐一陈述，但我相信。好的经历是在实践中不断探索出来的。职业学校音乐教学工作总结2小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的重视。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一向
5、指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设简便愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同沟通共同提高。下面是我对一学期的教学工作的总结。一、基本情景：本班大部分学生都比拟勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松懈，学习本事较弱。二、主要成绩：1、详细措施：(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的本事。针对本班学生的实际情景，开学初，进取做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识本事。深化了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣喜好，细心开掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，
6、让其树立科学观念。(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的本事，我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，加强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在简便愉快的学习中把握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平常我细心观察本班学生的学习情景，做好调查小结工作，针对不一样性质的学生，根据其的实际情景拟订学习目的，以目的来鼓励学生提高。此外，我坚持检查后进生的转化情景，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。2、经历浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲
7、和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，进而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经历，学生的合作意识和合作本事得到大大的加强。(1)照顾学生介入的本事要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生介入，让学生在活动中把感遭到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在老师的引导下，作出正确确实定。要真正让学生介入学习的进程，老师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中
8、学生按照提示就能热热闹闹介入到教学活动中去。(2)激发学生的介入兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我以为激发学生的介入兴趣，关键是激发学生做一个进取劳动者，勤动手、动脑、动口。(3)丰富学生介入的方式。丰富学生介入的方式，就是改变过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让学生在观察实验中发现机密，获取新知识。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。(4)关注学生的介入经过。我以为在课堂教学中，老师要关注学生在介入经
9、过中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学经过，让学生介入经过成为主流。在学生介入经过中，老师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的介入及介入经过中的生存既是意料之外，又是情理之中。(5)让学生体验介入的欢乐。学生是好奇的，是好活动的，在介入经过中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的欢乐。三、存在问题和努力方向：在教学中，固然获得了必须的成绩，但由于自己经历的缺乏，仍存在缺乏之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究本事等，这些都有待于在今后的教
10、学中克制，使教育、教学质量更上一个新的台阶。职业学校音乐教学工作总结3突然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回顾这一路上本人留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，等待将来。一、让读书成为习惯本人读书只凭本人的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读（教育新理念）和（给老师一生的建议）两本;杂书倒是看了不少，比方（问题背后的问题）、（品三国）、（读者）、（思维智慧）等。习惯于天天阅读（智慧世界）网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自己。二、让工作成
11、为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣作为本人的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。用心留意工作的每一处细节，以安然平静的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经历的教师虚心请教，不重复本人、不断探索、不断创新。严格根据新课标（学籍管理规定），落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导检查，“泉州
12、市施行素质教育工作先进学校、“教育改革管理示范校进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校评估验收。2、常规工作，坚持不懈。根据（德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)）要求，从老师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深化课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了（教育教学大检阅工作“回头看活动），共听课70多节。3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织施行、检查、总结。深化开展“课改半月谈、“课改展示周等教改活动。20_年12月，组织数学“有效课堂教学研讨会;20_年3月，组织“发展式课堂教学展示活动和（课改半月谈“同课异构教学研讨会）;4月，组织
13、“提高课堂效率，促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈“提高课堂教学有效性研讨会。组织老师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之沟通互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，施行“创新校本教研的实践与研究课题研究，同时，20_年10月在县老师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡活动，执教（圆的认识）遭到了与会者的一致好评。三、让缺乏成为动力生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将英勇直面本人的缺乏业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的缺乏，我将努力做好下面几个方面
14、：一、提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息;和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。二、蜕变：任何的改变对于一个人都是困难的，我将根据新的工作途径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高本人的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒本人在做什么，问问本人做的对不对，做的能否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。三、发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为本人的目的，尽本人最大努力在“真诚、好心、精致、完美这八个字里面找到人生价值的所在。职业学校音乐教学工作总结4本学
15、期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：一、认真学习课程标准，提高本身素质。尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是用心、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水安然平静业务潜力。在教育教学经过中，努力把学习的主动权教给学生。透过自主探究与沟通合作来帮助学生学习新知，提高学生的各种各种潜力。二、认真制定教学计划，为工作指明方向。有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随意便写一个计划，肯定不会有太大的价值。假如是悉心制定的计划，价值就过多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢
16、。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比拟清楚，对学生上学期和此刻存在的问题认识明晰，在教学中能把握先机，获得了比拟好的教学效果。三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和介入者的作用;有的课要以学生搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获;能做实验让学生亲历学习经过的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的用心性和上进心。四、教学评价多元化。评价有经过性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问
17、题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，个性关注学生自己生活的观察和考虑，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在温习阶段给“表扬出来了，温习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的温习。五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的潜力和良好习惯。在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高;学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种.种子和水泡的花卉，我拍照下来，
18、发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，到达带动学生共同提高的目的。我也“下水做实验，如扦插金银花等。六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，个性是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣;利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。七、继续注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的潜力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联络，逐步构成科学的态度和价值观。此
19、刻，学生特别爱上科学课，即便是温习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能讲明一切。成绩能够看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深化，如学生做完植物繁衍实验后，仅有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班仅有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生介入。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成绩。职业学校音乐教学工作总结5作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的职责
20、，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的潜力。现将本学期的工作总结如下：一、在理念上的转变新的课程标准提出了下面六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的资料要知足社会和学生双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的构成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。二、在资料方面，我发现：1、科学课的主要资料，不仅仅综合了自然课的主要资料，还增加了科技与人类社会的关系、对人体本身的认识、环境保护教学资料。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。2、
21、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵敏性。课程中的资料更注重选取贴近学生日常生活、贴合儿童兴趣和需要的学习资料。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究潜力的教学形式，进而使学生的知识、潜力、情感态度价值观得到全面的发展。三、在教学各方面的转变。1、在上课时，教学方法根据课堂上出现的状况，灵敏多变的运用;教学环节随时根据详细状况进行调整。2、由于文本带给的学习资料的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的状况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅仅考虑到文本的资料，还考虑到文本延伸到的资料，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现太多的学生质疑，
22、而自己却不知如何回答的状况。3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习资料，实践性特别强，需要的时间也比拟长，所以，教学经过不能仅仅在课堂上，需要提早布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。86。4、不断总结经历，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生提高成长，促使学生学好科学课的用心性。在教学经过中，我也碰到了很多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：怎样大面积地提高学生学习、探究的用心性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将继续努力，争取更大更多的收获。教学总结报告