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1、培智学校中年级班主任工作计划5篇关于学校中年级班主任计划你知道怎么写吗？班主任作为本级活动的主要组织者和教育者,其工作质量将直接影响到班级的学习生活,并对教学质量的高低有着不可忽视的作用。下面是我为大家采集有关于培智学校中年级班主任工作计划，希望你喜欢。培智学校中年级班主任工作计划1一、班级情况分析(一)班级大概情况我班是混龄班，5个小班年龄,4个中班年龄,2个大班年龄,1个入学年龄(7月刚刚进班,口齿明晰度、认知、交往等能力较弱)，共12名幼儿。其中6名幼儿为新进班幼儿，1名幼儿为转班生，5名幼儿为原混合班学生。一年的相处，老生家长们对我班的基本情况比拟熟悉，对孩子在语训部的一日活动有了基本
2、了解。新生的家长也在努力融合到我们的班级工作中。各位家长非常支持我们老师的工作，使得我们进行的各类教育活动都能顺利进行。但与此同时我们也看出了一系列问题和弊端：我班家长康复观念理念上比拟陈旧，这就需要我们老师多方位地拓宽和家长沟通的方法和途径，更深化地做好家教指导工作。由于年龄差异较大，进班时间不同，家庭环境不同，幼儿在认知、语言、动手等能力方面都有较大的差异。所以我们根据幼儿的情况进行初步评估选择了以中班教材为主，根据每个幼儿的年龄特点因材施教。(二)幼儿发展情况1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相
3、处、交往。(3)愿意做力所能及的事，能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与教师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。(5)对周围事物有好奇心，喜欢摆弄，模拟;能够运用感官，获取最初的自然科学经历。(6)初步把握运动方面的基本技能。(7)对语训部的各类活动感兴趣，能够认真地介入。2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动经过中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生
4、工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自己保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达本人的想法、意愿。(6)当碰到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏本人动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。(三)家长情况分析我班的家长普遍关心本人孩子在语训部的情况，能够配合教师做好班级工作，有的家长对孩子的教育有一定的想
5、法和要求，对孩子知识技能的期望值较高，而且还能提出有效的意见和建议。但家长普遍对孩子的交往能力的培养没有很好的方法，由于是一个孩子，经常是关在家里，为孩子提供本人交往的时机较少。因而我们将逐步培养幼儿与人相处等方面的能力，并加强情感培养：让小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。二、本学期发展目的(一)班级管理目的1、老师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切的办园宗旨，认真遵循（幼儿园教育纲要），积极讨论新的教育理念，老师之间统一好教育目的和方针，统一教育思想。2、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。构成良性循环，加强幼儿自自信心，培养其创造能力。3、开展主题活动
6、，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。4、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、擅长表现自己。5、做好家园联络，获得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。(二)、幼儿发展目的健康领域：1、喜欢幼儿园集体生活。2、愿意参加各项活动，态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。4、初步了解预防接种对本人健康的作用，愿意接受接种和体检。5、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地拾掇运动器具。语言领域：1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾听别人
7、讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完好的语句表达本人的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢浏览图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学讲普通话。科学领域：1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通本人的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。社会领域：1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的快乐。3、理解并遵守与本人相关的行为规则，有初步辨别是非的能力，遵守
8、公共生活中的基本常规，学习控制本人的情绪和不宜行为。4、愿意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱周围亲切的人，愿意为集体做事，热爱本人生活的地方。艺术领域：1、喜欢并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能积极地表现本人的情感和体验。3、能用本人的方式进行艺术表现活动。三、家长工作(1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动，讲明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长介入、配合。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展情况。(2)通过家访、随访、访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念。(3)对生
9、病幼儿能及时进行家访和联络，在幼儿园进行个别照顾。(4)运用“家长访谈、“家访、“幼儿成长册、“家长园地等形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，获得家长的密切配合。(5)针对孩子不同性格特点特长，有目的有计划进行多种形式家访。(6)请家长帮助采集废旧物品材料，丰富活动区。(7)精心组织和安排亲子活动、家长开放日、庆元旦等家园活动。四、个别幼儿工作(一)目的1、新进班的小朋友(十分是小龄幼儿以及还没有开口的幼儿)学会沟通，与周围人礼貌交往，会主动用语言表达本人的想法、意愿。2、规则意识薄弱的幼儿加强自己控制能力，学会约束本人的行为。3、自理能力落后的以及运动能力发展落后的幼儿加强
10、其自理能力。(二)措施1、创设环境与交往的条件，引导幼儿交往，活动中以生生互动的形式影响幼儿，并及时和家长沟通幼儿在园情况，提供教育方法，通过家园互动的方式培养幼儿的交往的基本技能。(王洪乐怡、周泽毅、翁铭涵、马文博)2、加强个别幼儿集体规则意识，引导其能和伙伴一起活动。(马文博、陈雨泽、王洪乐怡、周泽毅)3、加强幼儿生活自理能力的培养，加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理本人。(陈雨泽、马文博、楼欣哲、王洪乐怡)培智学校中年级班主任工作计划2一、情况分析我班是以双语为特色的混龄实验班，旨在给幼儿创造一个适宜的、轻松的学习语言环境，侧
11、重英语教学，探索混龄教育。幼儿混龄教育是将36岁不同年龄阶段的幼儿混淆再一起进行教育的组织形式。混龄教育形式的初步尝试，是针对如今的幼儿大部分都是单身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和太多的保护，造成现今的幼儿都不擅长交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自己居先，与伙伴之间争论的现象也经常发生。怎样改善这样的趋势，创造适宜的成长环境，为社会培养合格人才成为我们的探索目的，发展方向。二、本学期发展目的及重点健康领域：1、培养在集体中独立生活的能力，愿意学习并构成一些良好的生活习惯，提高生活自理能力2、知道身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施，加强体质，提高对环境
12、的适应能力3、知道一些最基本的安全保护和健康常识，并具备相关的能力;认识有关安全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自己保护意识和安全防备能力4、练习走、跑、跳等基本动作，愿意参加集体游戏和体育活动5、认识本人身体主要部分的名称和功能，了解简单的保护方法，了解预防龋齿及换牙的有关知识6、主动参加集体游戏和体能活动;把握有关幼儿体育活动的知识和技能方法;能独立或合作拾掇各种小型体育器材7、敢于克制困难，英勇坚强，能体验克制困难获得胜利后的愉悦，保持情绪愉快，知道快乐有益于健康。社会领域：1、喜欢上幼儿园，熟悉幼儿园环境，喜欢幼儿园的生活和老师2、对周围的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣
13、;扩大对周围环境的认识;加强对幼儿园所在地区的认识与感情3、加强对首都北京的认识与感情，热爱祖国;加强对世界一些国家的认识，知道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义4、学习礼貌待人接物，激发与别人交往的兴趣，培养初步的交往技能;会同情、关心和帮助别人5、初步学会正确评价本人与同伴，知道做错事应当改正;学会分辨简单的是非，懂得要学习好的典范，不模拟不良行为，激发初步的爱憎感6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感;自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习控制本人的情绪和行为;自觉遵守社会公共规则，提高遵纪守法意识7、热爱劳动，以认真的态度对待各种劳动任务，爱惜劳动成果和公
14、共财物。自然领域：1、对自然环境和自然现象感兴趣;愿意本人独立考虑，喜欢接触自然界的事物，有主动探索的兴趣。2、学习运用几种方法去发现事物的特点;能主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法和几种推理方法，发展观察力和推理能力。3、知道一些简单的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步认识植物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱护、关心的态度;介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。4、学习初步的数的概念，认识简单图形;点数10以内数，会按物取物，认识10以内阿拉伯数字，感悟10以内数的构成;理解10以内相邻两数的关系;学习序数、单双数、相邻数的知识;学习10以内加减法，
15、自编10以内加减法应用题。5、学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念;学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的方法。6、加深对几何图形的认识，初步理解平面图形间的简单关系;认识几种常见的立体图形，能根据形体特征进行分类。7、学习以本身为中心和以客体为中心区分左右;认识一元以内的货币，能讲出它们的单位和名称，知道它们的值不一样。语言领域:1、愿意学习语言，构成一些良好的语言习惯;平静听成人和同伴讲话，听懂主要内容;稳固和加强语言能力。2、加强用语言交往的主动性，喜欢与同伴沟通，大方地在集体面前讲话;讲话发音准确、口齿清楚，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、会复
16、述情节较简单的童话和故事;学习创编故事，复述情节较复杂的故事4、继续学习正确浏览的方法，喜欢欣赏文学作品;在理解文学作品人物、情节或画面情节的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感悟文学作品语言和构造的艺术表现特点。5、把握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。艺术领域：1、用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象;提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力。2、学习跟着音乐节拍做动作;能够比拟准确地按音乐的节拍做比拟复杂的基本动作、模拟动作和舞蹈动作。3、学习多种打击乐器的基本奏法;学惯用动作表达对音乐的理解和感情。4、喜欢看色彩
17、鲜艳的图画;能用画面表达本人对事物的认识和感受，学习色彩的调配和平衡对称地安排画面。5、学习塑造、粘贴等，把握初步的美工技能;能参加一定的建构活动，如：搭积木、拼插泥土建构;欣赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，初步发现周围环境和美术作品中的美。6、学习运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现本人独特的思想，体验创造的乐趣。7、提高对颜色的区分度;愿意大胆地参加艺术活动。8、学习欣赏艺术作品，培养良好的欣赏习惯;初步学习正确评价美，能用语言、动作、表情等表现本人对作品的感受和想象。三、详细工作常规训练：1、老师利用标记帮助幼儿在水杯架、毛巾架、物品柜等地方贴上标记;帮助每位幼儿认识本人的
18、标记。2、幼儿入园，老师主动向家长、幼儿热情问好、道别，以身作则来培养幼儿主动打招呼的习惯。3、通过开展为小班弟弟、妹妹服务的活动，教育幼儿要关心、爱护比本人小的同伴。4、爱护活动室的物品(桌、椅、活动区材料等)，建立入区常规和生活常规5、教育幼儿知道饭前、便后、手脏时要洗手，用脏手拿东西吃会生病，教给正确的洗手、擦手方法，并在平常注意指导、检查。6、能与同伴共享玩具，懂得辞让;要求幼儿分类。教育形式：1、集体教学2、分组教学3、分区教学4、方案教学环保教育：1、学习采集废旧物品，变废为宝。2、定期举行环保宣传活动，提高社区群众的环保意识。3、组织幼儿参观农庄，亲近大自然。4、种养一些动植物，
19、让幼儿了解它们的特征和生长、习性，同时教育幼儿要爱护动植物。四、家长工作1、定期更换家长园地的内容供家长了解、学习。2、通太多种途径与家长沟通、沟通，如：家长会、字条、家访等。3、定期开展组织一些亲子活动，加强幼儿园、家长、教师与幼儿之间的感情。培智学校中年级班主任工作计划3本学期我担任五年级班的班主任，二零_学年第一学期已经开场了。为了更好地开展工作，本学期班主任工作计划如下。一、本班学生基本情况、成绩。全班共有学生8人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，获得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。二、基本措施
20、和做法。1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深化了解学生的思想状况，我主要采取下面几种途径：与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。按时检查学生的作业。通过平常的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。多和家长联络，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班级日常工作。(1)充分利用晨间谈话，班会向
21、学生进行思想教育。向学生了解（小学生日常行为规范），并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深化了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。4、选拔、培养和使
22、用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人管理本人。在使用经过中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生本人去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。培智学校中年级班主任工作计划4新的一学期开场了,所谓新学期新气象,就需要新的计划.一、本班学生基本情况：全班共有学生82人，其中男生55人，女生27人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校
23、规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的自信心和勇气。采取“一帮一，“众帮一等措施，给后进生创造一个暖和的集体气氛。对后进生经常进行家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。2、加强安全教育加强安全教育加强安全意识，提高自己防备能力，利用晨会，班会，组织学生学习（中小学自己防备安全常
24、识）。利用班报刊出有关安全的知识，加强安全意识，提高自己防备能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。十分是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。3、加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自己管理和管理别人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反应处理。三、工作安排第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习（小学生日常行为规范）和（学校管理条例）。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。第二周1.组织好老师节主题班队会活动。2.
25、进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。第三周1.继续抓好常规教育，进行常规训练2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.进行手抄报比赛。2.继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。第五周1.庆“十一，进行爱国-教育。2.进行班级朗读比赛。第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的介入意识和集体主义精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行班级英语竞赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周1.进行数学竞赛。2.培养学生正确的是非观念。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好温习教育。2.期中考试。第十二
26、周1.总结期中考试，汲取经历教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国-教育。2.对学生进行安全教育、集体主义教育。第十四周1.进行节俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。第十五周1.准备浏览比赛。2.进行数学实践操作比赛。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.继续稳固上周活动内容。2.举行班级庆元旦演出。第十九周1.制定温习计划，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评选。第二十周1.搞好各类评选，树立典范。2.加强安全教育，做好放假前的
27、准备工作培智学校中年级班主任工作计划5一、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，加强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的介入，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。二、加强对学生的思想-工作大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有讲教的嫌疑，但是思想-教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想-工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国-情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生
28、进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进行谈心。三、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班公布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。四、拓展学生知识构造，提高学生的社会适应能力，充分利用学院、分院、各部门、教师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中遭到启发。五、狠抓班级学风学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学
29、生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深化的知识，对一般学生要注意鼓励和催促，对成绩差的学生要找原因，尽限度让其心思放在学习上。六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，捉住机会，有针对性地为学生排忧解难。七、注重学生寝室文化建设学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和构成积极向上的寝室文化。十分是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。总的来讲，以上就是杜宇下一学期的工作情况的计划。大学光阴是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧本人的将来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出本人应有的奉献!班主任个人计划