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1、老师个人学习总结5篇作为老师要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来知足教育教学的需要，全面提高本身素质和教学质量，那么你有什么老师个人学习总结呢？下面是我为大家采集有关于老师个人学习总结，希望你喜欢。老师个人学习总结1在老师岗位上一年的工作终于到了结束的时候了。简单的回顾了这一年的工作，我觉得本人在教学上有进步。对于过去的教学工作，有进步的同时，我觉得也还要更努力，毕竟作为老师，给学生教育教学是我的本职，只要真正的把本职做好了，那样才能够把教育事业做好。一、教学工作这一年的教学从备课、写教案、教学研究等几个方面进行的。1、备课上，我备课一般都是从下午开场，
2、先把第二要教的内容看完，先了解了，然后再去把上课要问的问题和要教的知识，逐一写好在备课本上，提早熟悉上课流程，我努力的不看备课本教学，用本人的理解去讲授知识。2、写教案，写的教案，我会具体的写出本人的教学步骤和经过，并且把教学的结果也进行预估，在上完课后，把最终的结果写上去，简单的进行一个总结。有时候还会去借鉴其他教师写的教案，从中借鉴，把好的汲取过来。3、教学研究，主要是从课本出发，把书本里的内容进行具体的分析，对于不懂的，我不会去跟其他教师讨论探究，把课本真正的解析好。当然也研究怎么样的教学形式愈加合适学生，我不断的去参加其他学校的课题研究，跟其他教师学习新的方法，补充本身的教学知识。二、
3、学生工作这一年里在学生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解学生的一个基础上去上课，努力帮助学生重视学习，让学生对学习产生兴趣。我是一个语文教师，所以我有必要去了解学生的内心深处，了解学生为什么不喜欢学习。我在上完课后，会跟学生谈心，会跟他们讲一些本人年少时的事情，引导学生敞开内心跟我对话，与他们交友。关注学生的心理情况，帮助他们改善心理的一些缺陷，让他们变得阳光向上。这一年，努力的做着学生工作，我也让我的班级的几个学生渐渐的变得开朗起来，学习成绩也好起来了。三、余留缺乏我在过去一年的工作最大的缺乏就是家长工作做的不是很好，与家长的联络不是很频繁，因此没能了解到各位学生的家庭状况，也没能够
4、劝诫各位家长都陪伴他们的孩子。如此也就造成了一个问题，家长与孩子的关系不亲密，孩子略微比拟叛逆，由于没有父母的关心和关。这个问题我争取明年的工作里去改善。老师个人学习总结2本年度的工作任务基本完成，在一年的教学经过中，孩子们经历的质和量的变化，而且接受能力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。首先，孩子们的进步!由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步加强，由小班时洒饭一满桌哭着找教师到如今本人拾掇桌椅;从小班时本人鞋穿不上急得满脸通红到如今本人穿鞋和请求别人帮助;从小班时争抢玩具到如今两人合作共同玩;从小班被褥乱七八糟到如今本人铺床叠被都是他们的进步!学习方
5、面，到中班后一天的课程渐渐加了一节甚至两节，时间也渐渐加长，孩子们在接受能力和自己调节能力得到了加强!再次，共同的适应!由小班到中班，老师从三位到两位，工作量和负荷多了很多，所担负的责任也更重，由不适应到造应到喜欢，也经历了一段较长的时间，如今孩子们正在长大，教师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们这些教师都“长大了很多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和中二班融为了一体，努力向上，坚强不屈!还有，家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举了两次家长会，一次家长开放日，一次“重阳节老人联宜，一次“庆元旦家园联欢会，一次幼儿“手工作品展，一次幼儿一段时间表现发放表，一次幼儿体重记录反
6、还表，另外还沟通，家访，晨间活动等等，进行了大量的家园联络工作。有时，家长来幼儿园告状，孩子怎么样，需要我们进行教育，还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和配合，这些使我们工作进行得愈加顺利和有条不紊。环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。我园是新建幼儿园，在环境布置上，我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣，结合民族同志的生产生活特点，构画设计幼儿园整体格局，比去年老园教室愈加增加了其质量以及趣味性和科学性，把整个活动室的一边，并排六张桌子，放一开放的绘画区，较多的大型积木作为半开放的建构区，使孩子们的相对面积增大。在娃
7、娃家，小超市以及动手益智区内摆放学具，穿线板，动物拼图，并及时更换玻璃球所使用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了循序渐进。孩子们早上晨间活动到早操时，都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设，提高了幼儿的出勤率，也使我班绝大数幼儿来园较早，活动效率也由此提高了不少。另外，老师的成长。进入中班，课程的增加，使我们两位老师的工作节拍快了很多，今天把明天一天的课备好，及时作好教具，有的需要家长配合，由此也提高了我们与家长沟通的能力。老师的工作转变不仅仅是工作量的增加，还有自己认识的提高，自己管理，组织能力的提高，在没有副班老师的配合下，不仅要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的安全。另外，利
8、用中午值班时间，看点书，经常把一点有用的东西贴在外面，和家长共同提高。积极进修，在工作保证的基础上，也端正了老师的认识态度和自己修养的提高。工作的成果。在这一学期中，我们积极工作，努力完成好园内、班内的工作，积极介入了各项活动，在卫生方面，我们注意环境的布置，幼儿用品的消毒及用品的摆放，使教室看起来既干净又宽畅;午睡时，注意到每个幼儿，确保幼儿安全，定期晒被褥，所以保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时，只要和家长沟通好，才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然，在课程上，我们也要认真备好，尽量照顾到每一个幼儿!老师个人学习总结3美妙的时间总是过得很快，十天的沟通学习似乎刚刚开场就到了头。这次远程
9、沟通给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行沟通讨论。这段沟通的历程，有压力，更有收获。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导教师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的好友，帮你化解教学经过中困惑、烦恼。进而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目的，反思了本人以往在工作中的缺乏。作为一名青年老师，我深知本人在教学上是幼稚而不成熟的，在教学经过中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重
10、要的指导作用，能够讲此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深入的意识到作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以知足。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要请教师要不断的学习提高，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到本人学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可讲也是见多识广，知识量
11、也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇乖僻、“异想天开的问题。面对这种情况，我们教师也只要不断的学习新的科学文化知识才能够应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让本人成为“源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。二、积极实践，提高
12、教育教学实践是检验真理的唯一标准，只要通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目的，培养学生良好的学习习惯。把握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的时机，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高本人的教学能力和科研能力，确立培养目的，打造现代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经历的老师，从本人亲身的实践经历出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想遭到极大的震撼：平常我在保亭思源小学上
13、课，考虑的是怎样上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向!三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。进而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没非由于成功而骄傲，教学亦如此。固然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到
14、全面的发展。四、沟通缘，网络情在这次沟通中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习能力低，老师工作任务又非常繁重，一边抓教育教学工作，一边抓老师远程培训学习辅导，我深深感遭到辅导教师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出本人的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，能够想象在我们都休息的时候，辅导教师还在做着简报、公告等。最让我感动的是，连我们提的问题辅导教师都要逐一解答。假如仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导教师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感遭到辅导教师整天都在网上辅导着我们。五
15、、瞻望将来在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现本人的教育梦想。老师个人学习总结4本学期我担任高_和_两个班的英语老师，刚接手这两个班时，通过和学生沟通了解到多数学生对英语学习兴趣不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就忘记了。看到英语文章满眼是生词，本来想好好看的，可是看一会后讲什么内容不明白，就不想看下去，时间久了就讨厌英语了。在讲授第一课的时候，我根据本人的教学设计，上了一堂自以为明白易懂而又不死板的课，以为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的白话大部分同学反响跟不上，而教学的部
16、分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进相互的了解，进而更进一步了解了学生的状况.一方面，学生英语听，讲的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，_班的同学固然比拟活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因而，讲得太深，没有照顾到整体。由此能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。因而为了提高学生的成绩，结合我的学生实际，把我的教学分成五个阶段一、培养学生对英语的学习兴趣布
17、置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前_分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮流着来，经过大约_个月的训练，同学们喜欢上了英语。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，白话操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。二、狠抓词汇教会学生通过语音，构词法，词性，谐音等方式让学生背单词变轻松，天天背诵至少_个单词，循环温习，配合浏览文章加强理解稳固。如今我的学生不再害怕背单词了。三、听力训练由于下学期升入高_9月份就要考英语听力，多数学生的听
18、力能力薄弱，听不懂，要求天天晚上7：30-7：50集中进行听力训练，同时教给学生一些基本的听力技巧。比方带着问题去听，抓重点，注意not，however，thanks等转折词后才是讲话者真正要表达的意思，在听的经过中适当的对数字等信息做简单的笔记。四、精讲多练精讲多练是我采取的另一个稳固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的经过中把握知识，在练的经过中稳固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的经过中，把他们易错的习
19、题和知识点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证实，这一方法切实可行，行之有效。五、训练会题从20_年起_省的会考要记入高考总分，为了使每一个学生得到这2分，我利用15天左右的时间重点训练会考题，使学生对会考加以重视，并在考试中获得好成绩。听课也是提高本身教学能力的一个好方法，只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的
20、课堂教学当中去，获得了较好的效果。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能有时机在各位领导教师的指导下，获得更好成绩。老师个人学习总结5我们高一根据上学期期末考试中语文、数学、英语、物理、化学五科的总成绩分出了三个理班。我任理科四班班主任。从总分看，分配确实是公平的，但从学生平常的表现和学生的发展趋势看，我的理科四班只能在三个理班中占倒第一。固然教师和同学们都这样看，但我看到眼前那些学生时，我对本人还是坚强地讲“不能服输。由于分班前我带的班成绩不太好，所以分班后有五名同学先后调出了我的班，太丢人了!我一定要让理科四班成为一个人人羡慕的班!分班后2
21、0天左右，学校进行了分班后的第一次月考，原来以为应该占第一的理二班由于班里占第一的学生没有参加考试，所以成了第三，原来以为占第二的理科五班理所应当地成了第一，我的理科四班成了第二，人均总分比理科五班少20.8分。在一个月后的期中考试中，理科五班又增加了三名其他学校和班级转过来的学生，其中一个占年级第九，一个占年级四十，第三个占年级第六十。我班人员未动，名次仍处年级第二，人均总分比理五班少17.1分。我赶紧在黑板报上鼓励了一下同学们的进步。由于除去数学一科及理科五班的三名新“外缓外，我班比理五班高6分。又一个月过去了，分班后的第三次考试进行了。理五班仍然保持原班人员未动，我却“丢失了诚实善良的体
22、育委员，他排名在年级第七十。但通过四十四位同学的努力，这次考试我班的人均总分比原来第一的理五班高出了10分，我班“不可思议地占了年级第一。在过去的三个月里，我班总是尊重学生的思想和意愿。我班的学习目的是：既要比其他班玩得多，又要比其他班学习好，学习的首要条件是让同学高兴。在分班后的两个多月后，我班被其他班的同学称为高一的“自由王国。我高兴我的理四班在不断进步，我高兴我的理科四班的同学们愉快地生活。下面是我班在过去三个月中走过的路，也许有好的地方，希望全国的班主任也和我们一起好，也许有不好甚至错误的地方，希望朋友们能指出，以帮助小弟能管好手中的理科四班，我要让同学们都考上大学，考上全国重点大学。
23、分班后的第一天，我首先问同学们：“哪个同学想调到其他的两个理班去，请和我联络。我的治班宗旨是，让每一个同学高兴。和我联络后，我给你们协调协调。，当时有七位同学和我联络要调班，但经过三天的协调，只要五位同学调班成功了，这里面使我最心痛的是，有一个调出的同学的总分比调进我班的同学高39分，但为了班级的安宁，只能调换。在分班后的10天内，人心浮动，固然有些同学没有直接提出换班，但看得出他们很无碍。我的心情很沉重，记得当时有两个晚上只睡了一两个小时的觉。到分班后的第十三天，应部分同学要求，我班走出了校门，来到了田野里，进行了一次名符其实的春游。过了两天到了同学回家的日子，应该在同学面前表现表现了，于是
24、跑前跑后给同学联络汽车，直到送走最后一个同学才回家休息。学校停电了，好，再表现表现吧，从家里给同学们送来一铝壶开水，而且以后每次停电都是如此。晚上停电了，我班有从三里外买来的蜡烛，每人一根，整个育才中学，就我们班的蜡多。为博得同学们的高兴，为给同学节约资金，当同学反映小卖部的圆珠笔芯不好用时，便从批发部批来了一盒，每个同学发两根，不但好用，价格才相当于小卖部价格的一半。此事以后便一发不可收，每隔半月左右就到批发街上去一趟，为同学们批发日记本、练习本、牙膏、牙刷等用品。每个本都能让同学少花40%左右的钱，有的商品价格甚至只要小卖部价格的一半。我班的同学有通信自由，有选择自已发型和服装的自由，有出
25、门改善生活的的自由经过3月份二十多天的“磨合，到4月份时，我成了同学们挂班主任衔的朋友，在4月份的量化评选中，我班的得分在整个高一六个班中最高。为了奖励同学们的友好合作。4月份的工资发下来后，我到集上买了30斤西红柿，每个同学发两个，本人出资请了同学们一次客。对于班级管理来讲，最重要的还是学习成绩。首先树立同学们对学习的自信心和兴趣。湖南省那位得了癌症却坚强地送出两位大学生的英雄母亲，曾使同学们凄然泪下，英国留学博士张弛的学习经历被摘抄后贴在墙上。中美撞机和南斯拉夫大使馆被炸事件，激起了同学们的义愤。本县丝网的不景气和种地的艰苦使同学们看到了知识的价值。学习，一定要好好学习。我找来了99年各省
26、高考状元谈学习方法的录像带，每隔一段时间就让同学们看一两个高考状元们的学习方法。另外本人多年来记录、总结的学习方法，也不时地告诉同学们。中央电视台、教育电视台、国际互联网上的学习经历，也有选择地让同学们评判评判，好的就使用使用。让每一个同学都明白，只要合适本人的学习方法才是真正的好方法。我班用了学校的一套电脑和两部录像机，刚开场时转录中央电视台的“OUTLOOK电视英语杂志，录完后在网上把原文下载下来，印出来贴在我班的后面。录了四期后，我看到了中国教育电视台的“LOOKAHEAD英语讲座，我高兴地跳了起来，由于这套讲座和“走遍美国是我国两套最好的英语培训讲座。此后每周都录，每集至少让同学们看两
27、遍。电影式的讲座极大地提高了同学们的兴趣，在近期的月考中，我班的英语第一次跃居高一理班的第一位。由于同学们普遍反映时间紧作业多，没有时间去消化学过的知识，没有时间去看错过的题。为此在4月14日-16日，我走访了二十多位教师，然后推出了我班提高整体成绩的第一个小实验，由于没有更多的自习时间，所以实验是在牺牲不做部分作业和部分教师不理解的情况下进行的。实验小组共13人，起名为“创新学习小组，天天小组成员都要跑步，每次的错题都要改正，而且都要过几天复查。在4月24日时，我在网上找到了全国神奇式教育家魏书生的经历材料，我的实验马上进行了部分调整，而且让多数同学都逐步地改变着本人的学习方式。在5月份的考试中我班第一次获得了理班第一名。在近期这次考试之前，我已经看出了同学们的进步，为了能让同学们更好地发挥本人的水平，我又找了几位有经历的教师，协商下一步的工作安排。教师们一致反映：法，确实是好法，但同学们没有时间，连基本的作业都难保质保量地完成，哪有时间去消化和温习。在几位教师的建议下，5月18日我向董事长递交了“增加自习，提高能力的实验申请报告。两天后董事长和高中部主任正式批准了我的报告。不久学校又为我班买了10盒空白录像带和近千元的教育理论书籍。老师总结报告