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1、学习步骤学习步骤一、初读课文一、初读课文二、细读课文二、细读课文三、品读课文三、品读课文四、熟读课文四、熟读课文五、回读课文五、回读课文一、初读课文一、初读课文 1 1、听录音、听录音-过过“读音读音”关关 2 2、看注释、看注释-过过“作者作者”关关 3 3、看投影、看投影-过过“文体文体”关关 蕃（蕃（ ） 淤（淤（ ）泥）泥濯（濯（ ）清涟（）清涟（ ）而不妖）而不妖亵（亵（ ）玩焉）玩焉 噫（噫（ ）鲜（鲜（ ） ，字茂叔，字茂叔， 道道州营道（今湖南省道县）人，著州营道（今湖南省道县）人，著名的名的 。晚年在庐山莲花峰。晚年在庐山莲花峰下建下建“濂溪书堂濂溪书堂”讲学，系统地讲学，系
2、统地传授自己的唯心主义哲学思想创传授自己的唯心主义哲学思想创业哲学学派，因此，世人称他为业哲学学派，因此，世人称他为濂溪先生濂溪先生”。著有。著有 。 说是古代论说文之一种，可以直说是古代论说文之一种，可以直接说明事物、阐述事理，也可以通接说明事物、阐述事理，也可以通过叙事、写人、咏物来论说道理。过叙事、写人、咏物来论说道理。爱莲说爱莲说是属于后一种。是属于后一种。二、细读课文二、细读课文4 4、看注释、看注释-过过“词义词义”关关5 5、讨论、讨论-过过“翻译翻译”关关濯：清涟：妖：不蔓不枝：亭亭净植：亵：鲜：同予者何人：宜乎众矣：译译 文文： 水中、地上各种草木的花，可爱的很多。水中、地上
3、各种草木的花，可爱的很多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世上晋代的陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我惟独喜爱莲花，它从淤的人们很喜爱牡丹。我惟独喜爱莲花，它从淤积的污泥里长出来，却不受污染，经过清水洗积的污泥里长出来，却不受污染，经过清水洗过却不妖艳；它的茎内空，外直，不牵牵连连过却不妖艳；它的茎内空，外直，不牵牵连连也不枝枝节节的；香气远播越显清芬；笔挺也不枝枝节节的；香气远播越显清芬；笔挺洁净地立着洁净地立着,只能在远处观赏却不能贴近去玩弄只能在远处观赏却不能贴近去玩弄。 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵人，莲是花中的君
4、子。唉！对于菊花的钟富贵人，莲是花中的君子。唉！对于菊花的钟爱，陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的爱爱，陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的钟爱，人，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的钟爱，人数当然就很多了！数当然就很多了！三、品读课文三、品读课文6、研究问题过“理解”关7、提出问题过“创新”关 本文围绕一个本文围绕一个“爱爱”字，写了三种人、字，写了三种人、三种花、三个比喻、进行了三种评价、表达三种花、三个比喻、进行了三种评价、表达了三种感慨、从三个方面写莲、运用了三种了三种感慨、从三个方面写莲、运用了三种写法，你能做些分析吗？写法，你能做些分析吗？三种人三种人三种花三种花三个比喻三个比喻三种评价三种评价三种感慨三种感慨三方写莲三方写莲三种写法三种写法四、熟读课文四、熟读课文8、熟读课文、熟读课文过过“背诵背诵”关关五、回读课文五、回读课文9、回读课文、回读课文过过“自结自结”关关