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1、Page 1 “大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子，大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子，变变变，长出四条腿，去了细尾巴。吃饱变变变，长出四条腿，去了细尾巴。吃饱了，呱呱呱，抓害虫顶呱呱。了，呱呱呱，抓害虫顶呱呱。”你知道它你知道它是谁吗？是谁吗？导入新课导入新课Page 2 小蝌蚪小蝌蚪Page 3 青蛙青蛙Page 4 青蛙青蛙Page 5 小蝌蚪小蝌蚪Page 6Page 7教学目标教学目标 1、认识本课、认识本课“灰、迎灰、迎”等等8个生字，会个生字，会写写“河、姐河、姐”等等6个字。个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、本课以感情朗读为基本任务。能通、
2、本课以感情朗读为基本任务。能通过朗读感知青蛙的变化。过朗读感知青蛙的变化。 4、借助读物中的图画阅读，不断提高、借助读物中的图画阅读，不断提高自主识字、自主阅读能力。自主识字、自主阅读能力。Page 8内容分析内容分析识字认字识字认字写字乐园写字乐园课文分析课文分析词语汇总词语汇总Page 9一、识字认字一、识字认字灰灰 迎迎阿阿姨姨追追Page 10顶顶披披鼓鼓Page 11请听请听小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈课文朗读课文朗读Page 12二、课文分析二、课文分析 1、小蝌蚪长什么样子？、小蝌蚪长什么样子？ 答：大大的脑袋，黑灰色的身子，长答：大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。长的尾巴。 2
3、、小蝌蚪找妈妈的过程中都遇到、小蝌蚪找妈妈的过程中都遇到了谁？了谁？ 答：遇到了鲤鱼妈妈和乌龟。答：遇到了鲤鱼妈妈和乌龟。Page 13Page 14 4、乌龟告诉小蝌蚪他们的妈妈长什、乌龟告诉小蝌蚪他们的妈妈长什么样子？么样子？ 答：头顶上有两只大眼睛，披着答：头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。绿衣裳。 2、鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们的妈、鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们的妈妈长什么样子？妈长什么样子？ 答：她告诉小蝌蚪他们的妈妈四条腿、答：她告诉小蝌蚪他们的妈妈四条腿、宽嘴巴。宽嘴巴。Page 15Page 16 答：找到了，小蝌蚪的妈妈是青蛙。答：找到了，小蝌蚪的妈妈是青蛙。 5、读了课文你知道小蝌蚪最
4、后找到妈、读了课文你知道小蝌蚪最后找到妈妈了吗？他们的妈妈是谁？妈了吗？他们的妈妈是谁？ 6、青蛙长什么样子？用课文中的话回、青蛙长什么样子？用课文中的话回答。答。 答：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚答：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。皮，鼓着一对大眼睛。Page 17 7、小蝌蚪在找妈妈的过程中有哪、小蝌蚪在找妈妈的过程中有哪些变化些变化? 答：长出两条后腿答：长出两条后腿长出两天前长出两天前腿腿尾巴变短了。尾巴变短了。 8、小蝌蚪变成青蛙后还有尾巴吗？他、小蝌蚪变成青蛙后还有尾巴吗？他们吃什么？们吃什么？ 答：没有了，青蛙们天天捉害虫吃。答：没有了，青蛙们天天捉害虫吃。Pag
5、e 18池塘池塘脑袋脑袋快活快活鲤鱼鲤鱼捕食捕食阿姨阿姨摆动摆动碧绿碧绿雪白雪白眼睛眼睛时候时候害虫害虫三、词语汇总三、词语汇总Page 19有有什什么么变变条条有有在在什什么么变变条条在在四、写字乐园四、写字乐园Page 20 本文以童话故事的形式呈现了青蛙生本文以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。活、遇事主动探索的道理。课堂小结课堂小结Page 21害（害（ ） 池（池（ ）捕（）捕（ ）（ ）绿）绿 摆（摆（ ）（）（ ）候）候雪（雪（ ） 眼（眼（ ）（）（ ） 袋袋虫虫塘塘食食组词组词巩固练习巩固练习碧碧时时动动白白睛睛脑脑Page 22教材练习答案教材练习答案 你们已经长成青蛙了。你们已经长成青蛙了。读读说说读读说说 小青蛙的尾巴已经不见了。小青蛙的尾巴已经不见了。 _ 小草已经发芽了。小草已经发芽了。