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1、差生家长会老师演讲稿差生家长会老师演讲稿差生在班级里是特殊的存在，其实只要老师和家长耐心教育，差生也能成为好学生，那么对于差生家长会上老师需要怎么发言呢？下面就由学习啦我为你共享差生家长会老师演讲稿，欢迎欣赏。差生家长会老师演讲稿篇【1】首先，我能够告诉大家，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要讲你们会满意的离开我们的教室。今天这个家长会是根据这次这次考试以及平常的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。 (一)有不少家长讲我们的孩子挺聪明的，可是总
2、考不了好成绩.这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎;有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽;有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错;有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。1.针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。发现问题不向教师提问等。让孩子把每次作业中的错题抄在错题集上,找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误档案，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决
3、心改正。错题集是孩子自己教育的好办法。2、从书写入手。不少孩子态度不端正是从写字开场的。所以家长要教育孩子写字不要太潦草。从写字开场就要严肃认真。这有利于培养孩子专注的性格。3、课外预习相当重要，课堂是情感沟通和信息沟通的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和别人沟通，和教师沟通，和课堂相容。课堂笔记，课后一定要消化。这有利于理解记忆课堂知识。4、学会本人检查。由于小学天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依靠心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。如今家长不给孩子检查作业，教师也检查不过来，尤其是背诵。所以让孩子养成自检的习惯。有了自检的
4、能力，马虎的缺点才能克制。 (二)有的家长对辅导孩子感到困惑。家长如何辅导孩子学习?1、引导学生寻找问题答案，在懂后让孩子本人去做。重视思维经过。和孩子一起查资料，寻找问题答案。遇上本人也不明白的问题，要正确对待，翻书或上网查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。这样不但亲近了孩子也充实本人。2、不要怒斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声怒斥，功利性表现得非常明显。这样容易使孩子紧张，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去自信心。要知道自信心是走向成功的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安平静静的考虑一会儿。要记住，世界上只要不称职的父母，没有不
5、称职的孩子。 (三)最后提出要求：不要有把孩子全交给教师的想法，一个好的教育需要家庭学校社会相统一和协调。以上这些都是在开学以来出现的问题,针对以上情况我们要一起采取了下面的措施。第一、抓作业。要规定孩子在家晚自习，必须做完作业,必须检查.口头作业、温习、预习作业也不容草率.第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克制学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞.第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.孩子
6、年纪小,培养的开场应带有一定的强迫性,即详细要求、详细催促、详细检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只要对孩子要求详细,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束本人把要求化为行动.实践证实,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高第五、催促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。激发他的求知欲，并对加强母(父)子感情有帮助，也提高了本人的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。第六、给孩子一个暖和和谐的家庭气氛，是我们每个家长必须不断考虑并付诸于行动的大事。学习，不断给本人充电是培
7、养本人修养的最好的方法。尊敬的各位教师、家长、亲爱的同学们：大家好。今天我很感谢班主任教师给我这次发言的时机，此时此刻站在这里，我觉得很无奈，固然教师天天在孜孜不倦的教导着我们，细心的关心着我们，耐心的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违犯了教师的愿望，脱离了本人的梦想!期中考试后，我们这些后进生经过再三分析，我们考试成绩差的原因可能是下面几个原因吧：一、我们没有认真听讲，没有按时做好作业和练习。在学习中，我们缺乏吃苦耐劳的精神，不能认真的完成作业，完成作业只是应付差事。二、碰到问题我们没有积极向教师或同学请教，因
8、此导致问题越积累越多，我们便渐渐的落下了步子。三、我们的学习目的不明确。我们到学校，不知道本人是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习计划;没有人生的目的;没有理想，在学校混日子，不思进取!四、我们没有一个良好的家庭教育环境。我们有些家长叔叔、阿姨们，不重视孩子的家庭教育环境，成天打麻将、赌博，对孩子的学习管理简单粗暴，对孩子的成绩不闻不问。尊敬的各位教师，亲爱的爸爸妈妈们，我们没把学习搞好，我们的学习退步了，我们感到很惭愧。我很感谢教师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关心，我们让你们失望了。但是我们会进步的，由于我们还小，由于我们还年轻，由于我们会改变本人;古人云：浪子回头金不换!何况我们不是
9、浪子，我们是初中生，固然我们暂时在学习中碰到了一些困难，但这并不代表我们没有前途了，并不代表我们就完蛋了!只要我们还有一颗上进的心，我们会给教师及爸爸妈妈一个满意的答卷!谢谢大家!差生家长会老师演讲稿篇【2】学生成绩差对于在坐的大多数家长可能是一个最头痛的问题，1、责怪学校的教学质量和风气不好。2、就是班级管理有问题。3、教师教书不认真。4、责怪孩子不好好用功，成天只知道贪玩好耍。当责怪来责怪去，还是没有任何的好转时，那就干脆成天不是骂个不休就是打个不停，处处还拿别的优等生相比拟。结果没收到良好的效果不讲，反而伤了他们的自尊心，逐步构成逆反心理。弄到这种地步，家长们往往在长嘘短叹的无柰中似乎一
10、筹莫展了，失去自信心，就干脆听任自留，任其发展。应该怎么办呢?1、平常心面对本人的孩子，发现孩子的闪光点，能鼓励孩子成长。每一个家庭面对孩子都有这样或那样的问题，不管成绩好的孩子，还是成绩差的孩子，十全十美的孩子是极少数或许根本没有。我们为什么会觉得孩子不听话，由于我们在不停的和其它孩子攀比，和这个孩子比学习，和那个孩子比表现，或者是比孝敬、比爱劳动。但我们一个孩子能比的过其它那么多孩子么?比去比来或许我们的孩子一样能比的都没了。怎么不和其它还是比本人孩子的优点长处，那么你就会觉得本人孩子是多么了不起，作为家长是多么自豪。既然我们作为大人都是这样的想法，作为孩子和我们也一样吧，我们都是从孩子过
11、来的，大家想想你当孩子的时候对大人都是些什么要求，为什么我们不做到当时我们要求父母做到的，而和我们的父母一样的要求来要求孩子呢?或许有的家长想讲我们就是没做到当时父母对我的要求所以没成功。既然你都没做到，你觉得你的孩子就一定能做到么?为什么不能换一种方法呢?所以我建议大家平常心面对本人的孩子，发现孩子的闪光点。首先我们要平常心，人家的孩子在好都是人家的，本人的孩子在差还是本人的，我们成天把人家的孩子盯住有什么用?所以我们首先就是要放弃攀比之心，一心只看着本人的孩子，当我们不看人家孩子的时候我们就会从孩子身上发现很多别人不具备的优点，这样我们在孩子的教育上就不会带有情绪了，有一个平常的心情，就不
12、会和孩子一沟通就是骂(不是孩子不愿意和我们沟通，而是他们总是觉得我们听不懂他们，或者是我们根本没仔细听他们讲)。我们也要肯定孩子的优点，不要觉得优点是应该做的，表扬谁都喜欢的，肯定优点的同时在指出缺点，或许这样能让孩子容易接受一些，我想孩子在这样的环境下进步也一定会大一些。这次月考成绩我们星期一就把试卷发到了学生手上了，我不会在班上来公布，大家回去本人问学生考试情况，有些家长讲孩子不会讲。假如你问不出来讲明你这个家长太失败了吧，有的家长讲他不会把真实的告诉我，假如每次考差了回来都是挨骂或挨打就算是我会扯谎的。希望我给大家讲的大家能通过这次问月考成绩得到启发。(发现孩子的进步，和平常心。)2、愈
13、加的重视孩子的学习能够让孩子得到感染。成绩是学校、家长衡量孩子的标准，所以既然谈孩子我们就避免不了谈成绩，但谈成绩可能有的家长就觉得无光，成绩这么差怎么谈成绩，家长会怕来开、也怕和教师联络、或者是干脆不管，反正学习差，等混毕业算了。谈到学习就有气，有的家长甚至在孩子有时要求家长对学习投入的时候带情绪，想成绩这么差还要这样那样(有的是心里在想，口里没讲，但也有的边拿边讲，有的甚至和孩子在家大闹一场)(我们班比拟少)。而对孩子学习的要求反而就落到了教师身上了。由于学校要质量，要求教师努力教，对教师也要进行考核，考核就会影响到奖金。但是光是教师的讲教往往是不能解决问题的，我们一个班这么多孩子没一个教
14、师能忙的过来的。并且孩子最终孩子还是会回到你的身边。我对学生讲过成绩差，不是你不学习的理由，反而讲明你应该更努力的学习。作为家长也一样：孩子成绩差，不能成为放弃的理由，你应该更重视。学习上我们是帮不上忙，难道其它方面我们不能帮上他们么?你想想假如你都想孩子混毕业，他难道会在努力学习么，他会如你所愿，一直混下去。在学校放弃了学习，他不会老老实实的呆在那里不动的，他会搞其它的事情，耍朋友、打游戏、和社会上的鬼混，这样的话最终会给我们带来更多的费事。所以只要学生在学校一天作为家长就应该要求他们努力学习，这样不但学到了文化知识，也能让他没其它精神去学坏了。怎么做呢?就是越是差越是重视，越是差越是关心，
15、我们的关心和重视不要只放在嘴上，我们要放在行动上，让学习感觉到我们默默无闻的付出，而不求回报。不求一定获得好的成绩、不求将来他们来报恩，只是让他感遭到我们给他们的暖和。这次班上的补课就有家长和学生证实了这一点。本来这次班上补课的对象是：1、考重高差分的同学。2、考铁中差一点分数的同学。3、能考上铁中但想考更好的分数的同学。目的：为家长减轻负担，班上成绩有所上升(大家都在补，本人不补不是越差越远了)1、假如能过顺利考上了，能为家长节约很给利价的钱，2、假如确定了考高中，就算没考上，只要多一分就能够为家长节约100元。只要认真跟教师的安排走进步是不可限量的。3、让同学们在平常的学习中更重视。4、今
16、后进入高中基础好了学习也会更轻松。5、对于以前没学好的或者是忘记了的这也是一次时机。我对班上补课的目的进行了宣传后，就有很多家长来询问，我记忆比拟深的就是有几个成绩很差的家长确认是不是真的。第二周统计的时候我就发现有几个成绩很差的报名。我当时想这个补课要收一定费用，假如孩子补了课成绩没上升还是这么差也不好给家长交代，也怕家长抱怨，当时我也没自信心能把他补好(他的基础确实有点差)。我就喊他来问情况，他讲他父母听讲补课就要我一定去，不管能不能考好，只要有时机就一定参加。我问他想不想，他讲我就是觉得没什么希望可惜了钱，但爸爸就是要我补，没办法。我讲那好吧，你就渐渐学能学多少算多少。补课开场了，我一直
17、比拟关注这位同学，我发现他每次都很准时，做题也认真，固然很多空白，但都在认真读题目。并开场问同学不懂的问题，我有空时间也去指导指导，由于基础差，很多做不来，开场怕我去看他做，我鼓励他渐渐来，每次少做一点，做一道有一道题的收获，后来他也不怕我看他做题了。过了2周这个同学开场主动要求我能不能把位置调前面点，我当然也知足了他的愿望。这次月考他的考试成绩比以前还不如，我看了他的试卷，发现这次考试固然差，但是每一分都是他本人的。在家长的重视下这个同学除了学习的进步，品德也进步。读书不是唯一的出路没错，有很多路能够走。但是不学习就很难有出路，我在班上给同学们讲，假如放弃了学习他就一事无成，比方一个小工，擅
18、长学习就会成大工，擅长学习的大工会成包头，擅长学习的包头会成老总，假如你不学习，你可能一直是小工，或者有一天小工都没人要你。可见学习并不是只要在学校才需要的，他会陪伴我们的一生，假如我们让孩子养成了不学习的习惯，这个习惯他会跟随他一身。人都是有感情的，只要我们大家付出了他们会感觉到的，最终会被我们所感染。3、当你对孩子无计可施的时候，你只能选择信任他。作为班主任我天天都要面对的就是寄读生请假，东西忘记带了，生病了等，为了加强学习的自己管理能力有时东西忘带这个理由会被我拒绝，最后理由大多变为一样生病了身体不舒适。我也不是医生都无法判定真假。就算你们也一样(你们也不是医生)，不放出去有怕真生病了，
19、延误了时间。准假有怕扯谎出去乱搞，出了安全问题就更费事了，但我每次都就允许了，并且我会很关心他们，问他们严重不、需要通知家长么、差不差钱等等，有时还有意无意的带领他们一起去看病，最终我们班的生病率下了一个台阶。当我们没有更好的方法的时候，信任就是最好的方法，我想家长也长期对学生也会碰到我所碰到的问题，当你对孩子无计可施的时候就选择信任他就是你所能做的，这也是你唯一能做的。当然我们的信任是带引号的。并不是真的拿他们没办法了就听他讲，想如何就如何。我们是在他们面前要表现出充分的相信，但我们也要去引导他们，感化他们，我就是用了感化他们，最后他们都不好意思来扯谎了。怎么引导、怎么感化,这就要作为家长的
20、你去了解他，用1种办法不行就换1种。用了10种不行就用100种，100种不行1000种。1000都不行就用10000种。孩子从一生下来开场就跟定你了，你是甩不掉的。(这点和教师没办法比，教师也就是三年，假如你把责任推在教师这里你就大错特错了)我们天天都要不停的和孩子们战斗，今天你胜了，明天他胜利了。来来往往。但是我们绝对不能认输，假如我们认输了，他也输定了。最后希望我们一起给孩子一个光明的将来。差生家长会老师演讲稿篇【3】各位家长，下午好!首先谨让我代表学校对大家在百忙之中抽空到我校参加今天的家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!俗话讲，望子成龙，望女成凤，孩子是国家的将来，使家庭的希望，所以怎
21、样关心、教育好孩子，让孩子成为合格的人、完好的人，成为社会有用之人，是社会的责任，是学校的责任，也是我们每位家长的责任。著名教育学家苏霍姆林斯基讲：假如没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么，不管老师做出多么大的努力，都收不到圆满的教育效果。第一孩子的基本情况分析：如今孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母教导，也不听教师教育，甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会，有的孩子学习不自觉、不主动，作业不按时认真完成，学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，教师担忧。加强家校结合，通过有效教育，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我
22、们面对的教育课题，也是我们召开这次家长会的目的。下面由我跟大家谈谈作为后进生家长应该做些什么。一、言传身教。教育方法俗话讲：有其父，则有其子。就是讲，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。话固然有些偏颇，但讲明了父母亲身身的行为表现同孩子的发展密切相关。父母是孩子的第一任教师，孩子从小跟父母一起生活，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响。在孩子面前应多讲一些正面典型、良好典范，教育孩子从小好好做人，不要在孩子面前骂架、讲粗口话，甚至动粗，不能总是用简单粗暴的态度对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子的心理并给孩子留下了不可弥合的创伤，孩子也养成了粗暴的脾气
23、，对同学们挥拳头抬脚，满口脏话。尽量不要在孩子面前介入打麻将等赌博活动，看电视时尽量不要影响到孩子的正常学习，音量放低些，电脑建立密码，让孩子拥有一个良好的学习环境。教育孩子养成良好的生活习惯，要求孩子不要做的本人一定不要做。二、转变思想，全力支持学校的做法。很多家长到如今还有这样一些思想，即把孩子交给学校，教育孩子就应该完全是学校的责任，家长不用再操心，或者在教师面前讲，交给你们，放心!该打该骂，别怕!甚至于当面打骂孩子，把责任完全推给学校教师。有些家长对学校采取的一些做法措施不理解(不完成作业被留下来或者补差辅导回家晚些)，误会学校。试想一想，有那所学校那位教师会成心刁难学生的?那位教师不
24、希望本人的学生聪明长进、健康发展?所以希望在座的每位家长能理解，孩子在校我们教师好好教育，这是我们的责任和义务，孩子在家时家长要努力配合学校加强教育，这是为人父母的责任和义务，全力支持学校的做法。三、催促孩子完成学习任务。除非特殊情况，否则我们各科教师天天都会安排适量的家庭作业让孩子回家完成，但回校检查时，经常发现没有按时按量完成的情况，甚至有些学生为了应付检查，匆忙抄袭别人的作业交差，对本人的学习没有帮助，对本人的发展一点作用没有。原因可能是忘了或偷懒，有些屡教不改，学校不得已把家长给叫来。所以希望家长在家有空时经常问问本人的孩子，教师有没有交代作业，完成没有，能否忘了?先认真做完作业才去玩
25、。有条件的要经常翻阅孩子的作业本和练习册，检查了解作业情况。在座的家长，都是年纪较轻的，完全有能力知道孩子的作业，多花点时间陪在孩子身边。若能坚持这样做，就能养成孩子认真完成作业的好习惯，好习惯是学习成功的前提。四、多与班主任教师沟通。如今通讯方便，如发现本人的孩子在家中出现不良现象时而又劝讲无效时(如不做作业、经常看电视玩电脑、上网吧、交友不慎近朱者赤，近墨者黑等)，若不方便到校，能够手机联络，让我们班主任教师在第一时间把握理解情况，及时采取对策，共同教育，把不良现象扼杀于萌芽之中。千万不能放之任之、不管不问，等到情况严重酿成恶果时，悔之已晚。平常若想了解本人孩子在校思想学习表现时，可以联络班主任教师，我们随时欢迎。家长们，孩子是我们的全部，是我们的希望，让我们一起携手，共同托起这明天的太阳。再次感谢各位家长的亲临!谢谢大家!猜你还感兴趣的：1.差生家长会上的发言稿2.在后进生家长会上的发言稿3.初一新生家长会老师演讲稿4.中等生家长会老师发言稿