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1、中学德育教育工作计划5篇写工作计划实际上就是对我们本人工作的一次盘点。让本人做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是我为大家整理的关于中学德育教育工作计划，希望对您有所帮助。欢迎大家浏览参考学习!中学德育教育工作计划1送走了一届创造辉煌的高三(x)班，经过军训又迎来了新的一届朝气蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生组成，女生多男生少的特色在军训期间就表现的比拟明显，学生总体上比拟乖顺，可是普遍话比拟多，凝聚力不强，面对这种活力兼具个性的集体，军训期间我利用他们青春的朝气和热情，对将来的美妙期盼和向往和具有的有实现理想的行动力进行鼓励和指导，所以我班军训
2、获得了优异的成绩，获得了“优秀区队的荣誉称号。本学期主要的工作重点是想方设法让学生尽快地适应高中的生活，为以后的学习打下夯实的基础。我相信：高一(2)班在日后的相处中，会逐步成长为一个团结、向上、积极、进取的“大家庭。另外，本班住校生有35位，比例较大，住校生的生活、学习适应问题也将成为本学期工作的一个重点。一、原则、目的：接手新班级，在快速与学生熟悉和尽力对他们进行指导帮助的经过中，我会本着尊重、信任、关注的原则，抓好班级的德育工作。希望在高一的第一个学期，能够建设一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康积极的精神相貌，争当学校先进文明班集体。二、详细
3、措施：再一次接手新的高一学生，还是倍感荣幸和压力，无论怎样本人会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断考虑，注意总结，努力适应班主任岗位提出的新要求。鉴于目前对学生了解少，班级还不太熟悉的现状，我大概理了理思路，我将从下面几方面来制定本人的班主任工作计划。第一：让学生充分了解高一阶段的特殊性，尽快适应高中生活。常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因而了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变经过，作为班主任必须
4、加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识构造不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因而对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因而这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异，十分是住校生，因而，班主任工作中要注意引导学生互相尊重、互相包涵、互相帮助，构成良好的团队精神。只要这
5、样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，本人必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生构成健康的心理。再次，也是最重要的一点，由于高中与初中教学的知识目的和能力目的差异很大，很多学生可能一时难以适应这种大的变化，以致在学习上无法把握有效的学习方法而对学习感到困惑，而生活上的不适应也会影响学生学习。所以，对于刚刚踏进高中学生，能否尽快适应学校的学习生活，把握学习的主动权显得非常的重要。转型期做得好了，学生一旦把握了有效的学
6、习方法，适应了高中的学习特点，养成了良好的学习习惯对他们将来三年的发展都会产生强烈的推动力。在这学期初，班级工作的重点就是让学生尽快适应过来，让学生懂得“怎样学习以构成勤学、勤问的好习惯。第二：主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有本人的管理理念，但是由于本人学识浅薄、能力欠缺，将主要从下面几个方面努力。一、学期初始要完善制度、构成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，本人将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但同时，本人将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯
7、彻落实。二、民主建立班委，营造良好的学习气氛。在军训过后，结合学生的意愿及军训期间的观察，高一(2)班成立了第一届班委。目前，各个班干部工作比拟积极，为班级开学营造了比拟好的气氛，三星期后，班级将通过民主选举产生第二届完好的班委，对于班委，将进行适当的培训，培养得力的班干部，对班务进行分工，做到责任落实到个人。三、培养学生的集体精神，提高班级凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。学生是班级管理的主体，因而我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划施行到班级荣誉的维护、班级作风的构成，都使学生最大限度地介入决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他
8、们的全面能力。同时，作为一个班主任，本人也要融于班级，让学生感觉到教师的爱、教师的责任感、教师的奋斗目的，只要这样，才能到达和谐共赢。本学期，班级将利用主题班会课促进学生之间的沟通。在学校的运动会等活动中，也以培养学生为集体争光的精神为重点。通过这些活动，能够提高集体荣誉感，以此提高班级的凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。四、工作中注意立足实际、实事求是。我将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学、德育工作都不追求“大，只追求“实;本人作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给本人包袱，让学生和本人都有一份积极健康的心态。五、
9、把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因而要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵敏方法、热心关心、尊重平等、信任关心，真正努力到达“润物无声的效果，培养一批全面发展的高中生。六、加强学生的心理辅导。由于高中学习压力的增大，很多同学的心理可能出现很大的变化，我将尽可能地关注每一个同学的心理变化，对于心理承受能力比拟脆弱的同学及时进行个别的谈心，让学生具备良好的心态。七、加强与家长的联络和沟通，共同管理好他们的孩子。家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。有些家长对孩子提出过高的要求，这样可
10、能使学生背负太大的心理压力而在学习上不进反退。而有些家长对本人的孩子可能又过于听任自由，这样也不利于提高学生学习的积极性。加强与家长的联络就能够了解学生在家的学习状况和心理状况，这样也有利于学校工作的开展，有利于教师对孩子更好的培养。一个孩子的成长应该由学校和家庭共同来担当。八、不断学习，开拓创新。由于本人能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，本人要有紧迫意识，多学习、多考虑、多研究。培养“防患未然的能力。总之本人将做到：向经历丰富的同事学经历、向年轻同事学创新。高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对本人做好今后的工作更为关键。我会通过明校纪、摸
11、底数、定班魂、建队伍、家校合一多种手段对班级进行管理。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感谢。中学德育教育工作计划2一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度讲话，为窗创造良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务清扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个平静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反应班级纪律情况，保证自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整洁的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行天天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
12、二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向人有智力_低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目的了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找原因，以获得进步。三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。1、做到生活有节拍，有规律。催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、
13、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。中学德育教育工作计划3一、基本情况20_年，学生处在-委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育，爱国-教育，行为规范教育，全面落实（关于加强未成年人思想道德建设若干意见），深化贯彻（中等职业学校德育大纲），狠抓德育队伍建设与培训，落实常规管理，大力开展德育活动，获得了可喜的成绩。学校被评为“岳阳市德育工作先进集体，组织学生参加全国中职生“文明风采大赛和“法治征文活动被评为优秀组织奖，10级英语1班_同学作为_市学生代表赴京受奖
14、，涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市“优秀班主任，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市“德育标兵，学校德育工作呈现出喜人的局面。20_年的学生管理工作，有成绩，但问题也不少，集中表如今：班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规管理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学情绪浓，个别班级学生流失严重。20_年，学生科全体工作人员积极响应校长室的号召，以校长室提出的“翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌办学思想为指引，进一步端正工作态度，改良工作方法，为铸造学校德育品牌，创立国家改革与示范
15、校而继续努力奋斗。二、指导思想认真学习贯彻全会精神，扎全面贯彻-和国家的教育方针，深化落实教育部颁发的（关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求），以（爱国-教育施行纲要）和<（中等职业学校德育大纲）施行方案>为根据，不断完善“三全德育形式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为出发点，关心爱护学生，服务学生，大力开展德育活动，加强法纪教育、礼仪、行为规范教育、爱国-教育、安全教育，做好德育课题和学生职业道德教育、心理健康教育的讨论和研究，大力推进校园文化建设，营造健康向上、文明和谐的校园文化气氛，最终到达教会学生做人、做事。三、工作目的1、思想品德评价合格率99%。2
16、、犯罪率为零。3、安全事故率为零。4、班主任100%参加德育工作研讨，100%进行培训。5、打造一支素质高、能力强、乐于奉献的学生干部队伍。6、立足全国德育实验基地学校，进一步探索与完善“三全德育形式，铸造学校德育品牌。7、以特色校园文化建设为抓手，全面构建具有地域文化与企业文化融合的校园文化，打造有职校特色的校园文化品牌。8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立“多元、开放、发展的学生评价体系。四、工作措施1、进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥家长学校介入德育的功能，。2、认真抓好德育队伍建设(班主任、学生干部、校外辅导员)，加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以（班主
17、任培训大课堂）为基础，着力推进班主任培训工作，努力提高班主任队伍基本素质与能力。3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教育活动，突出学生爱国-教育、集体主义教育、心理健康教育与职业道德教育，培养学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活，促进学生思想道德品质的提升。4、以国家改革与示范校创立为契机，打造特色校园文化，20_年学校将进一步加快推行校园文化企业化，营造“仿真式的职场环境，使学生尽快适应企业、适应社会、适应市场，为学生顺利就业提供良好的成长环境。5、树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，优化德育队伍，全期评选十名十佳班主任。聘请校外辅导员(或企业家
18、)来校专题讲座，加强学生干部队伍建设，协助抓好业余-校的培训班工作。6、进一步落实德育常规，结合学校与学生实际，对现有的德育常规评价方案、制度进行全面修订、完善，构成具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。7、大力开展德育活动。本期学生科继续推行“主题活动月制度，学生科牵头，专业组详细施行，每月定好主题，每周安排好活动内容以全国中职生“文明风采大赛为平台，以培养学生综合素质与能力为目的，分四条主线开展好德育活动，做到每次活动有目的、有组织、有计划、有步骤、有材料、有成效。8、加强校园综合治理，进一步强化安全保卫工作，突出安全教育与心理健康教育。加强安全教育与管理，预防事故发生，是学
19、生科工作重要内容之一，本学年度将进一步强化安全措施，大力开展学生自救自护安全知识教育活动与培训;加大法制宣传力度，开展法制知识讲座，搞好校园安全隐患排查，整合好校园周边关系，营造一个和谐、健康、安全的校园环境;大力开展好心理健康教育活动，建设好心理咨询室，让心理辅导进课表，确保校园秩序稳定。中学德育教育工作计划4学习并贯彻落实（中共中央_关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以“名家名作，伴我成长德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目的，重点抓好爱国-教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章
20、、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的构成。培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。因而，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体老师的事情，我们把浸透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者的意识。二、加强两支队伍建设1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，构成合力，努力讨论德育工作新途径。2、加强班主
21、任队伍建设班主任是德育教育中的直接施行者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任教师的师德修养。(1)正确把握“以人为本的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的鼓励机制，激发学生的内在动力。老师要提升本人道德情感的感召力度，施行情感关心工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神气力的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话。老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。(2)继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会
22、议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。(3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开场提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对本人的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评选的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。三、完善三个德育基地建设。1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。2、成立学生会电视台，健全
23、组织，落实详细负责的老师和学生，正常开展电视广播。让学生本人成为该活动的主角，让学生自己教育，培养学生自己管理的能力和创新意识。3、建立学生种植园。在校园西北角开拓一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生本人劳动，体验劳动的艰苦和收获的快乐，培养学生的实践能力。四、抓好四项重点工作。1、学生良好习惯的养成。(1)继续抓好学生的日常行为规范。坚持学好、执行好（中小学生守则）、（中学生日常行为规范）。教育学生，真正敬业的人，只要把每一件小事都做好，才有时机成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境
24、，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生行为规范竞赛，坚持天天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评选的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的构成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。(2)努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯：学会讲话;学会倾听;学会读书;学会写字。学会讲普通话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时平静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话
25、的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会浏览课外的知识。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外浏览，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。(3)加强对学生的心理健康教育继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关老师外出学习，聘请有关专家来校创办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生构成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自己的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。2、营造浓郁的校园文化利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所，都能够熏陶
26、、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的自信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，鼓励先进，鞭策全体师生共同进步。3、家校社区联络，加强安全法制教育。安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育;通过举办法制教
27、育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力;通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对本人负责，对别人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课老师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联络，以构成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。4、开展“名家名校，伴我成长系列活动。(1)活动目的：通过走近名家，欣赏名作(名曲、名诗、名画、名着)，使学生了解名家，知道名作，在学习
28、名作中感染本人的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。(2)活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时公布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。天天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题班会，让学生采集相关的知识在班级中沟通，稳固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面。学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善，务实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体;在德育经过中，把知、情、意、行融为一体;在德
29、育体系里，把目的、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。中学德育教育工作计划5一、班级大概情况:班级现有人数58人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求本人。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。二、班级奋斗目的:在本学期的班主任德育工作计划中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位教师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评选中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分
30、子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。三、详细管理措施:1、思想品德方面根据本班的每周评选标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学碰到困难能伸手帮助，使用文明语言，不讲脏话，捡到东西要主动交给教师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。2、学习、纪律、卫生方面根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评选表，分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，天天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评选表中扣去单项分，表现好的要加分
31、，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简单的自己小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评选主要以此为根据对于平常为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评选主要根据金星的多少，因而，平常就要鼓励学生多得红花，多得金星。3、培养小干部，让他们有自己管理的意识和能力。4、安全教育列出安全教育工作计划，面对安全意识淡薄的中学生，要经常去讲、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能互相提醒，养成良好的习惯。5、以家校
32、本为纽带，家校及时联络，及早发现并解决问题。总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把本人融入到集体中，构成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。四、各月安排二月1、开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废2、沟通假期生活见闻3、办妥假期生活展板4、做好小干部的分工及培养工作三月1、做好看护、特长班的各项工作2、开展学雷锋、争做“小雷锋的活动3、继续进行安全教育四月1、进行爱国-教育，扫墓活动2、为春季田径运动会做准备3、班级写字比赛4、准备并展示“新疆文化月的综合实践活动5、庆祝五一国际劳动节五月1、参加田径越野赛2、班级成语竞赛3、进行民族团结教育4、欢庆节日做好展板六月1、做好期末温习的各项工作2、评选文明中学生和三好学生3、迎接期末考试，填写各类表册4、做好放假前的各项工作5、安排好暑假生活