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1、2021大班学期工作计划5篇班级工作计划的长期目的、中期目的与最近目的也必须整合一致。尽可能对目的进行详细的分解，以便有计划、有步骤地进行班级管理，最终达成总的目的。为帮助大家学习方便，我采集整理了大班学期工作计划5篇,希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!大班学期工作计划1新的学期，我班幼儿经过两年多的学习、各方面的能力都大有提高。大部分幼儿已经适应了园内的集体生活，也很愿意上幼儿园，在园期间、能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在教师的提醒下能遵守班上的各项常规，能和小朋友友好相处，也有较好的生活习惯和初步的生活自理能力，体质也有所加强。针对本班的详细情况，在新的一个学期里，为了组织、计划好幼
2、儿生活的每一个过度环节、加强班上的常规管理、培养幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作计划如下：一、提高对保育工作的认识和积极性认识到：保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的保护与促进，而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因而，作为保育教师、要把握一定的知识、具有满腔的工作热情，知道本人的一举一动、一言一行和教师一样，会影响幼儿的一生。进而创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。二、抓好保育工作的日常管理及施行，杜绝安全事故的发生，保证幼儿园工作的顺利开展。详细作到下面几点1、在日常工作中，要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。2、引导幼儿要保持个人卫生，注
3、重生活环境的卫生，搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。十分是做好如今甲流感的预防工作。3、搞好班级及责任区的卫生工作，天天一小扫，每周一大扫，不定期接受检查。4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱，催促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用餐巾纸擦嘴，养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整洁，养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡班时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，作到不打瞌睡、不离
4、开寝室。6、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。7、作好保育工作之余，尽量配合班上老师组织好教学活动，真正体现教中有保，保中有教。配合老师排练好幼儿“六一节目，让幼儿过好“六一节。并配合教师催促幼儿坚持使用普通话的.好习惯，树立我园省级示范幼儿园的好形象。大班学期工作计划2【衔接目的】1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自自信心等)2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。3、幼儿园向小学靠拢，为上小学做好社会适应、学习适应准备。4、家园同步，加强老师与家长的沟通沟通，共同为幼儿入小学做好
5、准备。【衔接策略】1、幼儿入学前思想准备：(参观小学、体验生活)通过参观小学，体验小学的学习与生活，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道如何做的问题。让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，使孩子们对小学产生向往，萌发初步的责任意识，激发上学的愿望。2、开展各种活动来做好幼小衔接工作。3、家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作，通过家长园地、快乐家园等方式及家长辅导要求，家园共育做好幼小衔接。【详细安排】在一日活动中浸透学习小学生活。(1)改变作息时间：午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间游戏让幼儿自由活动等。(2)学习整理书包：认识文具、活动中学习
6、整理书包、整理书包比赛。(3)幼儿的座位：学小学生坐在座位上上课、坐姿、举手。(4)天天适当的布置作业，让幼儿学习在规定时间内必须完成作业。从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括老师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。通常会存在几个方面的断层问题：1、关系人的断层;2、学习方式的断层;3、行为规范的断层;4、社会构造的断层。我园幼小衔接工作在指导思想上要坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。一、施行“模拟小学状态一日生
7、活管理形式。详细内容包括：1、早晨入园要求在8：30前到园，不迟到。以培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律生活的良好习惯。2、适当延长上课时间至35分钟左右，适当减少游戏时间。3、适当改变学习环境，为了跟小学的课环境接轨，将幼儿的座位改成接近小学的较规范的上课座位形式。4、建立良好的课堂常规，要求幼儿做到举手发言，当别人发言时须平静倾听。5、建立小值日生制度，适当增加一些简单的劳动，如扫地、擦桌子等。6、要求幼儿自背书包入园，养成本人整理学惯用品的好习惯。7、培养幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，大小便自理(自备手纸)，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。8、学会正确的坐姿和握笔姿势。二、做好家长工作
8、，构成教育合力。1、针对幼小衔接工作及本班的实际，召开专题家长会，以获得家长的配合。2、邀请小学老师，举办“为孩子入园做好准备的专题家长讲座。3、开展家长开放日活动，让其了解幼儿园的幼小衔接教育，了解孩子在园的表现。4、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学习物质的准备，给幼儿购买的学惯用品力求简洁实用，小巧安全。三、我们将从幼儿的生活能力、学习能力、交往能力、自己保护能力四个方面开展。详细内容：生活能力：(1)学会本人穿、脱衣服，摆放整洁，并会本人背好书包。(2)认识书本、文具并能讲知名称，学会整理书包，做到快速、整洁。(3)知道上学不能迟到，不早退，有事要提早请假。(4)爱护学惯用
9、具和公物。(5)能从事简单的劳动，比方扫地、擦桌子、本人端饭、打水等。学习能力：(1)加强幼儿浏览、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。(2)培养幼儿能独立考虑的能力，养成举手回答问题的习惯。(3)学会开动脑筋积极考虑，不懂就问。(4)养成正确的写字姿势，做到三个一(手距笔一寸，眼距书一尺，胸距桌子一拳)。(5)在活动中适当地延长活动时间。(6)做到上课指示后立即回座位。交往能力：(1)做游戏时能遵守游戏规则，与伙伴有合作意识，有不同意见能够正面提出，不打架，不自私。(2)学会礼貌待人，要主动与别人打招呼，与教师或家长讲话要声音响亮，目光正视对方。(3)学会站队和排队行走，知道在
10、队列中不乱走，放学后等待家长接再离开队伍。安全能力：有自己的保护意识和基本的安全常识，知道不听信陌生人的话，了解一些应急号吗，能正确记忆自已家的地址和父母的联络方式。四、帮助幼儿做好进入小学的心理准备和情感的准备。(1)有明辨是非的能力，能分清好坏事，培养正义感。(2)做到心中有别人，懂得尊重、辞让别人，尊重别人的劳动成果。(3)做个乐于帮助别人的好孩子。(4)有自自信心，碰到困难不低头，做个坚强的孩子。(5)同伴间会合作完成一件事。(6)生活态度乐观、不哭闹。(7)对本人的行为负责。我们争取在半年的时间里做好幼小衔接工作，帮助我们的孩子以最快的速度适应小学的教育形式。大班学期工作计划3新学期
11、开场了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，固然在工作中获得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面继续发展下去，将缺乏的方面努力做好。根据新学期的目的，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，十分是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清讲明再喂。二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别
12、年龄较小，能力较弱的需要老师提醒，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐步减少，所以在户外活动经过中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的穿着，杜绝一切安全隐患。四、配合班中老师搞好各项活动。大班幼儿自己服务能力弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，
13、在教育工作中，尽可能的介入，让教育活动愈加深化，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展"我的好妈妈"、"劳动最荣耀"、"我爱我的幼儿园"等主题活动。在班内老师准备活动经过中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。五、以高度的责任心迎接复验。本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平常的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的经过中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中
14、，我要不断地超越自己，向着更高的目的前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自己。大班学期工作计划4一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自己控制能力还有待进一步改善。有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会同情和关心别人，初步会评价本人与同伴并勇于成认错误，改正
15、缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自己意识，并获得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满意。对于大班的孩子来讲，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。二、班级管理目的1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并构成初步升小学的意识。3、继续认真学习新（纲要），
16、树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持介入幼儿园的教育活动，构成良好的家园气氛。三、班级管理措施(1)环境创设。创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长介入到环境创设中来。(2)家长工作本学期，我班将根据班级发展情况展开家园工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只要与
17、家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。(3)卫生保健。做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只要在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好下面几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证天天2小时的户外活动时间。2、努力创造条件，利用家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。5、
18、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾本人。6、幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自己保护意识和能力。(4)区域活动。区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。四、主题安排本学期的课程有八大主题，分别是“不一样的我、“大自然的语言、“从头到脚、“动感天地、“黑夜秘语、“我想飞、“走进小学、“离园倒计时根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的施行这八个主题。五、教育教学。(1)继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持天天
19、开展各种各样的室内和户外活动。(2)继续建立“我最棒平台，创立我班的“语言特色。(3)提供更多的时机让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础!大班学期工作计划5一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点
20、以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目的(一)健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自己安全保护。4、愿意和同伴参加体育活动。(二)语言领域1、坚持用普通话与人沟通，表达本人的爱好与需求。2、学习平静地听别人讲话，养成良好的倾听习惯。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达本人的认识和感受，养成良好的浏览习惯。(三)社会领域1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事
21、要做到向教师请假2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人，学习求助和感谢。4、学习接受教师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物，动物。(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、
22、剪、贴、撕等技能表现本人对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和教师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪抚慰工作(1)做好家园联络工作，更好的.了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)正确使用本人的标记;(2)用正确的方法洗手;(3)能平静午睡，不吵醒别人;(4)养成良好的进
23、餐习惯。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用天天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照
24、顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持天天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高老师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。大班学期工作计划