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1、2021幼儿园小班个人学期工作计划5篇幼师们要根据学期工作计划让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。为帮助大家学习方便，我采集整理了幼儿园小班个人学期工作计划5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!幼儿园小班个人学期工作计划1作为一名幼儿老师及班主任，我深知幼儿的教育是根确实良教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热情的心完成园内安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一、教育教学在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感悟和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以
2、多种形式引导幼儿的积极介入活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新（纲要），更好的培养幼儿全面发展。二、班级日常管理教育幼儿知道本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展，平常加台晨间工作，如实填写“消毒记录，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。三、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自己保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西
3、，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。四、家长工作利用幼儿入园，离园时机与家长多沟通，交换情况沟通幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长联络，假如碰到特殊情况及时向家长汇报或保持联络，有生病的幼儿及时向家长联络。总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结别人及本人的教育教学经历，学习别人的长处，更好的运用到本人的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到本人的教育事业中。幼儿园小班个人学期工作计划2新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，
4、让班级幼儿在我们三位教师的呵护下茁壮成长。一、班级大概情况经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都遭到幼儿的深深喜欢。二、本班宝宝特点及主要表现我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都能够看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动介入意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习
5、惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。三、工作任务1.班级卫生保健管理目的：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开场，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目的：幼儿生活管理目的可分为下面两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，
6、要注意保持寝室平静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好本人的东西，平静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应该充分捉住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自己防护知识有机地浸透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式施行安全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中加强自己保护意识。4.教育教学工作目的：在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿
7、。树立高度的教育意识，让家长能够真正感遭到我们的“敬业、服从、勤奋，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴趣。语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音，会讲完好句，学讲儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的浏览能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣;学习模拟操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节拍;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学惯用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。社会领域：认识最熟悉的
8、生活及学习环境;喜欢上幼儿园，喜欢教师和小朋友;爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气;认识本人的名字，性别，标记;会区分明显的对与错，喜欢模拟好的典范;喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化，感悟天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感悟它们的简单特征性并改变它们的形态。艺术领域：喜欢参加音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，识别34种颜色;喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学惯用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，
9、学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目的：在进行德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，施行差异教学。引导幼儿用简单的语言表达本人的请求和愿望，喜欢与老师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请教师帮助时，要会讲：“请教师帮帮助，不小心撞到其他小朋友，要及时讲：“对不起，入园时要会讲：“教师早，离园时会讲：“教师再见等。而作为教师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的
10、爱，要去关心、爱护每一位幼儿。6.家长工作方面：(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家长进行深化地沟通，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐发展。(2)利用家园联络本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地愈加深化的沟通，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。幼儿园小班个人学期工作计划3、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名，小班第一学期计划。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2.83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准
11、备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，构成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因而本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，根据（广东省幼儿园教育指南）遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯进而使幼儿健康、快乐成长。二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻（幼儿园工作规程），以（幼儿园教育指导纲要）、（广东省幼儿园课程指南）为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼
12、儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，把握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自己保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通太多种形式与家长联络，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，构成健康向上的班风。三、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。详细措施：1、组织本班教师学习（幼儿园指导纲要）、（广东省幼儿园教育指导纲要），为幼儿创造一个友爱和睦的集体，平静、整洁、美丽的环境，为幼儿
13、自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿本人的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，能够一区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、充分利用我园当代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。5、愈加合理的利用社区资源。(二)合
14、理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。详细措施：1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。2、有组织有指导的活动与自选活动、平静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作符合要求，参加我园体能操观摩活动。4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5、保证天天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。幼儿园小班个人学期工作计划
15、4一、基本情况：对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，从孩子们身上我能够感遭到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。我通过本身的努力获得了大专和本科文凭，也获得了幼儿园一级老师资格，还担任了小(2)班的班主任和美术组的副组长，我将继续努力，逐步成为一名合格的、优秀的'幼儿园教师!二、个人发展计划：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定下面个人成长发展计划：1.理论学习方面，认真学习领会新课程，把握本人所任学科的专业特点，擅长考虑，养成多思多想多写的习惯，做的化要落实到学的化，构成本人的教学风格。2.继续做好小(2)班的班主任，培养幼儿各方面良好习惯，抓好教学质量。3.做好美术组
16、副组长，做好领导的好助手，给教师和幼儿服务。4.积极主动地与家长沟通,努力做好家长工作。5.基本功方面不间断地练习提高，积极使用当代信息技术。三、详细措施：1.专业理论水平的提高。学习教育理论，在理性认识中丰富自己。认真解读（新纲要）、（36岁儿童学习与发展指南）、（保教指南）、（教学用书）等有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高本人的业务能力。本学期读教育专著（课堂深处的精彩中外教育比照赏析），及时作好笔记，写出本人的心得，丰富本人的文化素养。多看性的教育类期刊杂志，如：（幼儿教育）、（家庭教育）、（学前教育）等，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，
17、这些对本人今后的教育教学工作都具有指导意义。2.专业教学素质的提高。(1)在汲纳中充实自己，做到“五个一。即本学期读一本好书，撰写一篇读书体会，争当一次教研主持人，备好一堂精品课，上好一堂公开课。(2)在平常的教育教学中做到，认真备好每一堂课，在每次活动前认真准备教具，尽量以幼儿喜欢的方式来展开活动。(3)多邀请其他老师来听本人的课，还有勤听别人的课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通。(4)学会考虑教育问题，每节课后把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，及时上传博文。3.做好班主任工作，重点抓常规管理。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。根
18、据我们班的实际情况，我们两位教师和保育员张教师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。(1)注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成讲话先举手的好习惯。通过游戏、儿歌、听音乐等形式来培养幼儿良好的常规，科学合理的安排一日活动，做到日常生活体现出教育整体目的。(2)养成良好的生活卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。重视盥洗、午睡等活动的领导，重视保教结合。(3)进行自理能力的培养，进行本身穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等。(4)组织好幼儿的一日餐饮通例，构成固定习惯，帮助孩子知道和了解一些餐饮中的简单常识和
19、科学知识，注意卫生行为习气和独立餐饮能力的培养，路程经过经过日常操练、评选活动，进一步加以强化，加强幼儿的自己办事能力。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异，路程经过经过多体贴、多帮助、多催促的方法，使不同程度的幼儿能力得到提高。(5)鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。注重幼儿的日常交往，以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。4.练就本人扎实的基本功。(1)天天放学后做到坚持练习5分钟，把小班上学期的歌曲能全部弹唱出来，还向其他教师请教舞蹈方面的技能。(2)天天晚上睡觉前，用15分钟时间大声朗读一个故事练习普通话，不断提高
20、朗读水平。(3)在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。5.做好美术组副组长，协助正组长开展工作。(1)认真对待教研组内的跟进式研课。(2)上好教研组长引领课。(3)为组长出谋划策。我相信天下无难事只怕有心人，要擅长考虑,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作。幼儿园小班个人学期工作计划5新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习
21、、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出下面工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目的(一)健康领域、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑
22、、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域、学习普通话，愿意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用普通话与人沟通。、学习平静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。(三)社会领域、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。、学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。、学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域、在成人引导下，学习发现周
23、围环境中有趣的事物。、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。、喜欢操作、摆弄。、亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物。(五)艺术领域、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。、尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹
24、、不愿来园的情绪，我们老师应做好下面几方面的工作：(1)开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识本人的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能平静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3
25、)学会用语言表达本人的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯。、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。、丰富幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活
26、动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持天天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的介入意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高老师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，介入助教，发挥家长的作用。幼儿园小班个人学期工作计划