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1、小学学校教研组工作总结小学学校教研组工作总结总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。下面是我为大家准备的（小学学校教研组工作总结），希望对大家有帮助。小学学校教研组上半年工作总结范文迎着朝阳，坚定地走过每一个晨昏，我们不知不觉又到了2021的岁末。春华秋实，全校语文教师一路耕耘，一路收获，一路欢歌。2021年，*小学语文教研组在学校教诲处的直接领导下，以语文本体性教学为研究点展开工作。我们以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以课题研究为抓手，有效利用学校名师资源，致
2、力于老师的专业成长，致力于高效课堂的打造，积极推进素质教育，为学生的终生发展服务。现将本学期的工作总结如下。一、加强学习，与时俱进，让理论为实践导航本学期，每位老师浏览教育教学专著，有记录，有反思。并能在本人的教育教学实践中运用。老师之间互相学习，使教学理论与老师的教学实践严密结合，本身的专业素养也在学习中不断得到提升。本学期，教研组组织老师集中进行了两次理论学习：学期初，安庆市学科带头人、安庆市名师王华星教师，就本学期的教研主题本体性教学，进行了题为（立足本体性教学内容用课文教语文）的专题学习。为本学期各项活动的开展奠定了理论基础。元月份，安庆市学科带头人、安庆市名师汪洁琴主任，就本校的市级
3、立项课题进行了专题讲座，讲座的主题是（尊重文体特征彰显文体意识）。二、团结协作，兢兢业业，研修课为老师发展服务语文组的教研活动在实字上下功夫，在研字上求发展，教研活动经常化、专题化和规范化。结合本体性教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进老师教学行为的转变和学生学习方式的转变。根据学期初的教研组工作计划，本学期开设了两节研修课。10月份四年级组孟晓芳教师执教了（去年的树），二年级组王梅芳教师执教了（我是什么）。这两节课分别结合教研主题本体性教学进行设计，从教学内容确实定到教学策略的选择，无不彰显语文教学的本体性特点。这两节课分别经历了集体备课和磨课的经过，备课
4、组教师群策群力，执教人更是几易其稿，最后方才破茧成蝶，在最后的评课环节分别获得了听课教师的一致好评。教师在备课、磨课、评课、上课、反思的经过中收获提高，学生在教师的智慧中成长。三、搭建平台，活跃气氛，比赛点燃师生前进的激情活动能活跃校园气氛，为校园注入生机和活力。本期语文教研组组织了开展了不少活动：组织四五六年级学生参加暑期读书征文比赛活动，组织六年级学生参加我爱我的家乡的征文比赛活动，组织一到三年级学生参加课文朗读比赛活动。三次活动都圆满完成，并且获得了良好的成绩。在县关工委组织的我爱我的家乡的征文比赛活动，我校选送十篇文章有七篇获奖。学生在比赛经过中扩大了浏览量，提高了写作水平，更多地去了
5、解本人的家乡，了解家乡的发展，激发他们对家乡的热爱之情。课文朗读比赛在各位语文教师的共同努力下，得到了家长和社会的认可，学生在备赛和比赛经过中，受益匪浅，锻炼了胆识，提高了朗读水平，激发了他们对于祖国语言文字的热爱之情，同时也营造了一种浓浓的书香气氛。组织教师参加县优质课大赛。经过了学校的初选，李贝教师和孟晓芳教师胜出，分别代表学校参加了县教育局组织开展了县优质课大赛，并且都获得了一等奖的好成绩。此外各位语文教师还在本人班级开展了各种比赛活动，如诗歌知识竞赛、诗歌朗读比赛、作业评选活动等。这些活动的开展促进了学生积极向上向前，对于积极向上的班风学风校风的构成起到了很好的推动作用。四、立足将来，
6、以研兴教，课题研究继往开来本学期以教诲处曹主任为主要负责人的市级立项课题（文体意识观照下的小学浏览教学形式实践研究）成功立项，并隆中开题。在开题会上语文课题组负责人汪洁琴主任作了开题报告;曹华文主任就语文课题的施行和人员分工做了详细布置。一个阶段的结束，意味着下一个阶段的开场，至此，语文教研组的各项活动圆满落幕，等待下一站的精彩!小学学校教研组上半年工作总结本学期，本教研组以学校工作计划为指导，贯彻各项教育政策方针和新课程理念，始终坚持以以人为本的教学理念，加强老师校本培训，全面提高老师专业素质。一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下：一、集中、积极开展教研活动积极开展听、评、讲课紧紧跟踪一
7、节课的教研活动，且把这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法教师、李圆教师、林伯峰教师等老师的课。从教师们的上课能够看出，在课前教师们是做了充分的准备，从备课、制作课件、准备教具都liuxue86特别认真。听课后认真评课，及时反应，教师们受益匪浅，从中学到了不少教学经历，一学期下来我们发现老师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了检查教案与作业，老师们都能认真备课，认真批改作业。检查后还做了具体的总结，一学期来教师们做了大量的工作。二、开足、开齐教研活动本学期本教研组举行了3次会议，1次对于（温州市数学学科新教学常规）(修订稿)的沟通讨论活动，3次集体备课活动，3次校级听课沟通活
8、动，1次期中常规检查，1次先进老师经历沟通活动，1次数学课程温习与评价研讨活动等。而且，能够按时有序地开展教研活动。三、贴合工作实际，有针对性地开展各项活动教研活动是为了服务于教学工作，而不是形式主义，泛泛而谈。因而，教研活动根据老师的工作实际需要而展开、举行，旨在解决老师平常工作之困之难，提高老师理论和实践水平的。其中，十分注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性，十分注重在校级公开课中落实这方面的内容，进行讨论、研究、达成，以便更好地帮助与指导平常的教学，获得一个质的提升。四、存在的问题1、老师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和催促。2、老师教学水平有待进一步提高。3、加
9、强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和应用水平。当然，由于个人能力有限，经历缺乏，教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改良。小学学校教研组工作总结炎热的六月来临，一学期的工作也以接近尾声，在这一学期里在钱校长的亲身指导和催促下，小学语文教研工作开展的扎实、有效。全体语文老师都勇于创新，积极更新教学理念，提高课堂效率，业务水平得以提高。藉此时机我对本学期的教研工作进行一下总结，盘点得失，为下学期的工作积累更珍贵的经历。1、本学期转变教研形式，使教研活动愈加具有实效。本学期伊始，我们小学语文教研组一改以往的教研活动的形式。本
10、着理论指导实践，理论应运于实践，我们的每一期教研活动都由理论学习和实践教学讨论两个环节组成。理论学习这一环节，让我们教师接触新的教学理念，时时更新观念，让本人的课堂经常充满新的血液。实践教学讨论这一环节，我们把我们在教学中碰到的困惑，拿到一起来讨论研究，使教研活动能真正的实用liuxue86起来。在这一环节中我们分为低、中、高三个年级段，每个年级段在本学期先后讨论解决了20多个课堂中困惑的难题。这样的教研形式让我们大家都受益匪浅，真正的让教研来自于教学，服务于教学。使教研活动具有实效，进行的充实、扎实。2、成功组织每位语文老师开展公开课。小学16位语文老师，都在本学期完成了本人的教研公开课。其
11、中乔丽霞教师的（一个中国孩子的呼声）上的充满感情、让听课的教师都不禁潸然泪下;张志霞教师的公开课让我们充分感遭到了教师对孩子那种精心的呵护，她那对于每一位孩子不同的表扬和鼓励让每一位教师记忆犹新;闫志霞教师的（临死前的闫监生）一课，精心的设计、老师幽默的语言吸引着每一位学生睁大了眼睛，让临死前的严监生这一经典的吝啬鬼的形象深化了每一位学生的心中。固然有的公开课上的还不甚完美，但在一节节公开课中让我们感遭到了每一位语文教师力争上游的新华精神。尹雪娜、王立云、杨秀英教师细心钻研的精神让人敬仰。姚双娜、李辉等新老师虚心向学的精神让人欣慰。并且他们也都以有了很大的进步。我相信每一位语文教师靠着兢兢业业
12、的精神和各位领导严格的催促一定能在下学期获得更大的进步。3、坚持推门课制度，及时反应信息。每位语文教师在本学期坚持听推门课，而且从态度上对课的认识有了一个质的转变。对待推门课都十分积极，由于大家都觉察这是一个学习的绝佳时机，并且都能在听完之后及时反应和沟通信息。使推门课服务于教学。让大家在相互学习中提高业务水平。4、配合小学教务处开展多种语文活动锻炼学生语文能力。本学期小学语文教研组配合教务处先后开展了语文竞赛、母亲节诗文朗读会等语文活动。让学生介入语文实践、提高语文素养。4、开展了（怎样让小学生把习作写详细）的课题研究小学语文教研组的课题（怎样让小学生把习作写详细）已经经学校审批下来，在本学
13、期正式的开场了研究，初级阶段已经完成。5、每位老师积极转变教学理念。钱校长在屡次参加教研活动时指出小学语文老师一定要扭转教学观念。让理念常新、课堂常新。语文课要复原于原生态的语文课，要夯实学生读、讲、听、写的语文功夫。要发挥学生的主题作用，要给学生展示的时机，要锻炼学生的本领。我们教研组的每一位成员聆听领导的指示，积极、认真的更新理念，如今小学部70%的语文课堂上都开展了小组教学形式。其余的低年级不太合适的也最大限度的突出了学生的主体，学生在课堂上展示的时机越来越多。我们的学生的能力也越来越棒!本学期大致的教研工作大致如上所述。细碎的不再逐一述讲。我相信有领导的信任，我们的小学语文教研一定能开展的更好，一定不辜负领导的期望。一定能让每一位语文老师在教育科研活动中提高业务水平，更好的服务于我们新华学校的教学工作。学校工作总结