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1、最新幼儿园书香浏览活动方案为了使更多的学生了解到读书，帮助学生全面成长，加强学生的责任感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，幼儿园开展了读书日相关的一些读书活动。下面是我为大家整理的最新幼儿园书香浏览活动方案，希望对您有所帮助。欢迎大家浏览参考学习!最新幼儿园书香浏览活动方案1为庆祝第20个“世界读书日，推动书香校园建设的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会考虑，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题浏览，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香弥漫校园与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益我们爱读书;
2、良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。三、活动时间_年4月20日4月24日四、内容与形式共享浏览共享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生翱翔书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事二年级：励志故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、评选时间：_年4月23日(三)请每一位学生在4月23日世界读
3、书日，尝试着做到下面几点：这一天，走进书店，买一本本人喜欢的书，开场浏览;这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨平静的环境里分享浏览的快乐;这一天开场，确立一种信仰：“让学习和浏览成为一种习惯和风气。最新幼儿园书香浏览活动方案2一、活动目的1.培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭的环境气氛。2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。3.指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐
4、成长。二、活动时间20_年_月_日20_年_月_日连续浏览21天，如能坚持整个假期会更好哟!三、活动主题亲子共浏览、好书伴成长四、活动要求1、请家长提早选择准备好合适幼儿浏览的绘本、故事书等。2、亲子浏览的时间天天不少于20分钟。3、微信打卡21天。4、成果共享:打卡完成后，和孩子共同制作浏览海报(A3纸大小)，要求：(1)有一个响亮的标题(2)有浏览照片(3)有陪读感悟(4)其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同介入。开学后上交至各班教师，幼儿园将择优进行展出评选。五、评选形式：但凡寒假期间坚持浏览21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为
5、“浏览之星。最新幼儿园书香浏览活动方案31.加强学习。在假期中认真浏览（提高课堂教学效率的策略与方法）、（建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改良）、（智慧锦囊）、（细节决定成败）和（新课程小学作文教学概论）这五本书。2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。3.通过读书，强化本身修养，使本人成为更富内涵的老师。4.积极撰写读书心得，积累相关的教育教学经历，进而构成本人独特的教学风格，全面提高教育教学质量。学习内容：1.制定学习计划，进而更好地开展暑假学习。2.坚持“读书促进考虑，考虑促进成长的原则，将精读与略读相结合，读书时及时记下本人的读书体会，写好批注。3.在浏览经过
6、中，将读书与反思相结合，积极撰写读书随笔，并每周一次以“博客的形式进行发布，不断促进本人的专业成长。4.充分利用网络资源，进行网上电子浏览，开阔本人的视野。5.在经典读物中汲取营养的同时，把真正优秀的读物为己所用。6.对本人的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。最新幼儿园书香浏览活动方案3活动目的：家校携手，开展“我读书，我快乐亲子共读活动，营造浓厚的读书气氛，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。活动口号：1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。3、我读书，我快乐，我读书，我
7、美丽。活动准备：A、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让全校学生明白读书的好处。2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。3、各班级学习园地中开拓“书香园，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中遭到书的熏陶。B、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的浏览环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。2、家长带孩子购买一些必读书目。活动经过：第一阶段：宣传发动1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，
8、我快乐亲子读书活动，并扼要讲明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动建议书)2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并建议教师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中构成读书热潮。第二阶段：方法讨论1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展浏览，三年级学习了（想别人没想到的）后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长催促孩子开展浏览活动，保证浏览效果。2、各班级设计家庭课外浏览反应表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的浏览情况。3、根据反应表，评选每月读书之星，并向各位家
9、长通报，让家长充分重视，并向本人的孩子宣传身边的典范，促进孩子的浏览兴趣。4、在家长会中，让家长和学员共同讨论亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读的典范，提议这些家长把本人的浏览经历进行心得沟通，让更多的家长把握指导孩子浏览的方法、经历。第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。2、开展“我和孩子共读书家长征文比赛。3、开展“小书房评选活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评选之最，向家长们告知。4、评出一批书香家庭。最新幼儿园书香浏览活动方案4一、活动宗旨结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生亲子浏览活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活
10、动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，感悟传递你我的宗旨，特计划开展家长亲子浏览共享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的沟通气氛中，共同讨论幼儿园绘本教学和家庭亲子浏览的情况，通过与家长零距离的沟通互动，共同共享亲子浏览的经历。二、活动目的：通过活动，引导幼儿走进浏览的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良好的浏览习惯，增进家庭成员的情感沟通，让读书学习成为家庭持续发展的不竭资源，进而提高家庭成员的综合素质、道德修养，树立“人人是学习之人的家庭理念，构成“家家是学习之所的学习气氛，为构建学习型社会做出积极奉献。三
11、、活动形式：沟通共享茶会四、活动时间：20_年6月24日下午3：00五、活动地点：上坊幼儿园会议室六、活动要求：1.以班级为单位，自主沟通，形式不限。2.沟通主题要明确，形式内容多样。3.每个班老师一名、家长12名。七、沟通主题：1.您以为为什么低龄的孩子更需要图画书?2.您以为什么样的图画书是好的图画书?3.您是如何为本人的孩子找到合适他的图画书的?4.您是如何进行亲子浏览的，有哪些好的方法?5.您的孩子通过亲子浏览，获得了什么6.在亲子浏览的经过中,你还碰到过什么问题(或者困惑)?最新幼儿园书香浏览活动方案5活动目的1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园、“书香家庭的环境
12、气氛。2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。活动准备1、确定合适本年级幼儿浏览的书目;起草“亲子浏览建议书;2、“流动小书包：小书包、经典绘本、制作好导读手册、浏览记录表。活动内容及安排(一)、宣传发动阶段：4月上旬程序：1、制订“打开浏览之门读书月活动方案。2、各年级初步确定推荐书目。3、宣传发动，营造气氛(1)创设“打开浏览之门，让书香飘进万家宣传栏(2)利用班级博客等宣传读书活动内容(3)
13、发放“亲子浏览建议书，宣读读书月活动方案。向家长推荐合适本年级幼儿浏览的书目，让全体师生、家长共同关注并能介入活动。(二)、施行操作阶段：4月中下旬班级浏览活动的开展：1、开展“好书共享活动。(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书的沟通。2、班级统一浏览时间：(1)自由浏览：天天固定1020分钟的幼儿浏览时间。(2)经典小故事：老师天天午睡前特别钟给小朋友讲一个经典小故事。(3)经典诵读：（三字经）（弟子规）（千字文）等3、各班级在走廊墙壁创设“共享浏览专栏：指导家长浏览的文章、亲子浏览的经历共享、展示“好书共享“亲子
14、浏览的照片等4、开展“流动小书包活动。(1)准备好“流动小书包。每个班级准备5个“流动小书包，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(帮助家长怎样指导幼儿浏览该图书)，浏览记录表(记录下浏览时的收获、感悟)，并附有“幼儿园推荐书目“家长推荐书目。(2)5个“流动小书包在班级的5个组同时开场流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就能够将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子浏览，并能够填写浏览记录，还能够在“家长推荐书目中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。(3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。5、以年级为单位组织各项活动小班开展换书活动，让幼儿
15、将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换浏览，体验共享的快乐;中班开展修书活动，在教师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;大班开展修书活动，在教师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书。家庭亲子共读活动：向家长发出建议，号召全体家长积极投身到“打开浏览之门，让书香飘进万家的活动中来，进行宣传发动。1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富本人的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。2、建议家长将天天睡前半小时时间定为“家庭读书时间，开展天天晚上30分钟“亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写家长陪读感悟。3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子浏览好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。（亲子共读一本书）系列活动：小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。