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1、初中生感恩教育方案感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。又是一个新的感恩节，该怎么写感恩教育方案呢?下面是我为大家带来的初中生感恩教育方案，希望大家能够喜欢!初中生感恩教育方案1一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了过多的爱，渐渐的，连他们本人也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“讲一不二，即便父母亲再苦再累也必须知足他们本人的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异
2、，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束本人如花的生命?这究竟是为什么?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声“谢谢也不会讲，这不能不讲是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃的感恩系列活动。二、活动目的通过为期一个月的活动，让孩子本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，进而在本人的心中培植一种感恩的情感，无论对待父
3、母或者教师，朋友或者对手，快乐或者悲戚，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活动时间：11月的第4个星期四四、活动地点：学校内。五、活动前期准备1.利用网络和图书馆采集有关感恩的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.购买“黄丝带，用于征集“感恩箴言。3.打印宣传资料，评分表等。4.校园环境布置：黑板、海报等。5.学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完好性。6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。7.（感恩的心）手语版演员的到位(老师和学生)。8.购买奖品。六、活动经过在11月份
4、的第一个晨会上，进行（学会感恩）的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一展开活动。1.阅读一次感恩网站。因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩网站，了解感恩的相关知识，并结合（学会感恩）这篇文章谈本人的观点与认识。2.读一篇（感恩的心）故事。3.唱一首（感恩的心）歌曲。课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一
5、起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。4.写一段祝福，将感谢铭刻心中。写一段祝福是要求同学们将本人想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下本人的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评选，从中挑选出“校园十佳感恩箴言，被选中的同学还能够获得精巧礼品一份。初中生感恩教育方案2一、活动主题：感恩别人，快乐自己二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，能够促进社会成员群体阶层集团之间的关系融
6、洽，协调促进人与人之间互相尊重互相帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报。感恩快到了，借鉴西方的感恩，来设立中国的感恩，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。三、活动地点：四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机，五、活动时间：11月07日星期六15：0017：0011月14日星期六19：0021：00六、活动负责人：班长团支书七、参加人员：班里全体学生八、活动形式：开展班会、班级讨论、班级晚会九、活动内容及流程：(一)前期准备阶段1、和同学们沟通沟通确定活动主题。2、完成活动策划。3、同学们积极准备与感恩相关节目，如感恩小品、手语等。(二)活动阶段：1、开展班
7、会班会正式开场，由团支书记主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了本人对感恩的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对教师对同学的感谢及对感恩的理解，接着由同学分组讨论问题你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。2、开展班级晚会首先由主持人公布感恩晚会正式开场，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩的问题，答对者有小礼品相送。十、活动预期效果通过开展活动，让同学们在如
8、今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。十一、经费预测气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元，总计30元。十二、安全预案由生活委员负责整个活动的安全工作。初中生感恩教育方案3一、主持人公布活动开场二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵（拥有一颗感恩的心）三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢?六，每组两名学员讲述本人在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。七，小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方
9、：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。六、歌曲表演（感恩的心）一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任总结讲话在这次“感谢有你主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，他们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。他们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述本人感恩的故事，看他们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大
10、的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、教师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直接抒发本人的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和教师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达本人的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对
11、一个微笑，一句关心，即便是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我本人感恩的心，感谢命运初中生感恩教育方案4一、活动目的：1、让全校学生懂得“感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的最少修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖，“滴水之恩，当涌泉相报。2、让学生懂得“感恩不仅是一种美德，更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会愈加和谐。3、让学生学会感谢、珍惜和感思。二、活动组织者：学生勤工助学励志中心三、时间安排：20_年11月19日一11月22日四、参加活动对象：全校学生五、活动前期准备：1.做好前期宣传11月19
12、日(周一)前完完成7张宣传海报，分别贴于于各楼栋，制作一条横帜(约6米长，“学会感恩，从我做起)。2.制作并打印言传单子，利用网络和图书馆采集有关感恩的背景知识，相关故事歌曲征集等。六、活动施行详细步骤：第一段阶：传发动，渲气氛。1、通过周一国旗下演讲，宣读（感恩建议书）全员发动。以“感恩为主题布置宣传板，校课间广播播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱（感恩的心），做到人人会唱。2、通过广播站对全校学生发出建议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，进而培养学生的感谢之心。第二段阶：认识感思，选知恩代表1、各班级召开（感恩从心开场让爱暖和相互）的主题班会。2、浏览感恩故事优选一组
13、描写父母亲情的演讲稿，通过集中浏览，帮助学生感受亲情的暖和，母爱和父爱的伟大。3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解本人的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了本人的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱本人的感人事件，在班队会进行沟通畅谈，各班能够根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场，讲述抚养孩子经过中的感人事例。4、落实到实际，对本人想感恩的人讲声：“谢谢，或者以其他方式感谢他们。举行对教师的感恩之心。5、活动同时播放（感恩的心），以便唤起同学们的感恩之心。七、活动意义仿fo让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个介入其中的人都能感遭到生命的可贵，生
14、活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。初中生感恩教育方案5一、活动目的:“滴水之恩，涌泉相报。在孩子的成长经过中，父母、教师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因而学校将全方位施行“感恩教育，尽全力营造“感恩文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心别人、热爱学校、回报社会的崇高道德风气。二、活动主题:“学会感恩，与爱同行。三、活动时间:20_年_月9日至_月29日四、活动步骤:(一)宣传发动阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。2、举行“感恩教育活动启动仪式。3、积极营造“感恩文化，让同学们在潜移默化中
15、学会感恩。(二)施行阶段1、“学会感恩、与爱同行一次主题班会。以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永久主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，详细内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈本人的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感谢之情。提示:用比拟大的美术字在黑板写上活动主题。2、寻恩、感恩、报恩实践活动。寻恩，要让学生天天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感遭到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，能够是送去一句感谢的话语，能够是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等
16、等，可以以帮助那些需要帮助的人。3、“献给母亲的爱征文活动活动目的:让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真诚的情感,用最优美,最朴实的文字献给我们慈祥的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求:体裁不限，围绕中心，能够是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。作品必须是自己原创，不得抄袭、套改。字数在600字以内。参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。评选办法:学校组织老师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。(三)总结展示阶段活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此经过中表现突出的学生，要进行大会沟通和表彰，并向家长发送喜报。