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1、2021年下学期高二班主任工作计划五篇班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的老师，是学生健康成长的引路人，学校进行教诲工作的助手和骨干气力。下面是我整理的下学期高二班主任工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。下学期高二班主任工作计划范文一一、指导思想：深入领会-的教育方针和（中学生德育大纲）的方向，结合学校“人本、和谐的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。二、奋斗目的：将本班建设具有“团结、严谨、发奋、拼搏的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。三、班级基本情况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男
2、生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。四、本学期班主任工作基本要点：1、加强凝聚力，构成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、发奋进取的团队，构成“同舟共济、“共同进步、“班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过浏览学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，
3、利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到本人的重要性，并非有名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就能够享遭到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面天天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对本人的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都
4、构成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假的措施，在这21天里勤下班催促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开场的要求，约束本人改掉坏习惯、做好每一天，构成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自己鼓励卡贴在课桌上，催促本人勿忘目的，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。
5、多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。特别重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反应的情况，做好学生心理辅导工作。6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事身体力行，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们愈加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自
6、主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目的、做好学习计划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。7、加强家校联络，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。下学期高二班主任工作计划范文二本学期坚持以学校德育教育思路为指导，日常行为规范为准绳，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的学习、技能、品德的意识，延续“稳中有升
7、的三年班级规划。一、本学期班级基本情况：我班共有学生50人，其中男生48人，女生2人。一方面，其中上学期受校级处分19人次：逃学的、吸烟的、不尊敬教师的等等。行为性格较差，态度恶劣、观念意识淡薄。另一方面，期末考试进年段前十名4人次，获学期奖学金。可谓良莠不齐，良莠并存。针对如此班级情况，本学期班务计划制定如下：二、本学期工作要点：1、配合各课任老师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了
8、解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。(3)家教结合：经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。(1)加强常规教育，重视养成教育：良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上
9、，出操集会上，实训场，都能保持良好的纪律，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。得到更多的收获。(2)明确学习目的，注重学生素质发展俗话讲：有目的才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定本人的目的，让每一个学生明确本人正在努力奋斗的目的是什么，避免盲目、低效地学习和生活，进而加强集体的凝聚力和动力。目的拟订后，要求每个学生认真切实地执行本人的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差，面向全体学生，不歧视差生，安排班级中学习成绩好
10、的学生来帮助他们，争取做到共同进步。(3)继续培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的精神投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲身操心，觉得这样比拟放心。其实我能够换个角度考虑问题，俗话讲：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼本人的时机，很多事能够让他们本人去做，让他们在失败中进步。比方出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他
11、们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。(4)抓好团队工作：团队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校团支部，结合实际搞好各项活动。(5)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极介入学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极介入，培养学生的介入意识。A、布置美化教室，按展示优秀作业;B、丰富课余生活，培养兴趣。C、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;D、要求学生认真上好各专业课;3、作好安全教育和安
12、全管理对学生进行安全教育，加强安全意识和自己防备意识，在学习和生活中自己保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。4、重视情感教育：(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联络;(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。三、详细措施1、充分利用晨空间间谈话，班会向学生进行思想教育。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，渐渐的杜绝不文明现象。2、利用作业辅导课，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他
13、们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深化了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到本人的缺乏，争取在下周进步、改正。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生本人去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部天天写下本人的工作感受，写下本人的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时能够监督班干部的工作。4、给每个学生树立“班级主人翁
14、思想，让每个学生知道班级就是本人的家，让每个学生能够自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到本人的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，加强学习气氛。6、重视行为规范，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重本人的一言一行。五、搞好班级主题活动。配合学校进行主题班会，利用晚自习或者空课见缝插针，对学生进行思想教育。下学期高二班主任工作计划范文三针对上学期我在班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际情况，以实现教育教学管理目的为宗旨，在此制定本学期班主任工作计划：一
15、、班上基本情况：本学期全班共有学生62人，其中男生35人，女生27人，通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝聚力加强。不过也有部分学生相比照较淘气、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话或者做小动作。班级尖子生培养不够，后进生学习动力缺乏，处理学生上方法不够灵敏。二、班级奋斗目的培优转差我班是一个普通理科班，班上学生都很懂事，也很热爱学习，并且又特别有自尊心，但是由于基础较差，他们的成绩都不是十分理想，学生的学习兴趣也有所受挫。在这一学期我将加强对学生的心理辅导，对每一次考试成绩做好跟踪，把边缘生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况
16、。鼓励勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育安排尖优生一帮一的方法进行转化。三、主要工作(一)建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。(二)思想教育本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。(三)安全教
17、育加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、校园安全、出行安全教育，加强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自己保护能力和在危险的环境中的应变能力。(四)营造班级良好的学习气氛如今班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目的不明确，远期目的不敢想，最近目的不敢讲，所以首要的一点是要帮助他们根据本人条件订出切合实际的目的，有能力到达的目的。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，本人管理、控制自己的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。(五)调动班级后进生各方面介入的主动性对于后进生，我以
18、为主要应从心理上下功夫，后进生对本人缺乏自信，由于失败的次数过多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐步培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，进而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现本人的价值，并向教师和同学展示他们能行!(六)做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作，十分是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，催促男生不留长头发，女生不化装。配合教育处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。(七)加大家庭学校联络力度：本学期争取做到每月与
19、家长联络至少一到两次。只要平常多与家长多沟通，家校携手，才能共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长气力，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝的重大作用。四、详细安排：(1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。(2)创始值日班长制度，搞好班级干部队伍，使他们迅速成熟。大胆介入班级管理。(3)建立学生与老师的沟通桥梁，促进教育教学工作。(4)结合以上要点每周一次主题班会。(5)开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活
20、。(7)时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生。(8)加强早自习、早读、课间操、课外活动、晚自习的管理。(9)结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经历沟通，召开主题班会，沟通学习经历。抓中间，促两头，把学习搞上去。作好与学生、家长的沟通工作。(10)稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。下学期高二班主任工作计划范文四高二(3)班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学习气氛，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划：一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更
21、多的同学参加到管理班级、服务班级这一队伍中来，加强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，进而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自己管理制度等，强调（中学生日常行为规范），提高道德意识和文化意识，平常有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高.二、激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神
22、的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二(3)班同学，从整体上来讲，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，自信心缺乏。根据类似情况，做出如下打算：首先，引导同学寻找本人的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的;，学习的方向盘。学习要有远大的目的，这样，才能做到“我要学，铲除“要我学的不良心理，因而要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，讨论现实和将来，树立学生的自自信心，对将来充满希望，力求进取。其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、发挥才华的小天地。黑板报
23、的内容不刻意的作要求，让学生本人设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评选活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评选中激发学生的学习兴趣。再次，与各科任课老师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。三、提优补差，互学互进对于老师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因而，帮助学生提高成绩，是老师义不容辞的责任。这里“优与“差，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求本人，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多
24、的鼓励、帮助，多与他们交心，共同讨论，找出存在的问题，如是自信心缺乏，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。四、尊重学生的意见，共同讨论班级存在的问题班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因而在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完美的解决问题，比方，怎样更好的催促同学认真完成劳动任务，怎样为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到本人是班级的主人，本人的一言一行对周围人都是有一定影响的，进而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因
25、而我们在建设班集体的经过中，要以学生为主体，给他们更多自由、自己化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。下学期高二班主任工作计划范文五本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点。一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。如今是高二的下半学期，夏天就开场高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人
26、心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面计划。(一)稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用，网络，及时与家长沟通，充分知足家长的知情权，避免相互的误解，让家长发表本人的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自己约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于教师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课经过或学习经过不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护教师的想法。统一思想，让大
27、家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来讲话，一切都是水中月，避免异想天开。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于本人的希望。(二)沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分谅解科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表
28、没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只要相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲身催促和检查。(三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持平静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立考虑，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。
29、对于自习，应绝对平静，然后培养学生学习的效率，利用班会能够让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习气氛。二、搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。1.出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况教师要进行统计，及时反应给学生和家长。2.眼操做到人人认真，不敷衍。3.间操集合要快，站队要静，跑步整洁，口号响亮，队列中没有讲话现象。做操认真，动作到位。4.班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。三、抓好学生心理的基本点如今的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是下面问题1.情感问题2.学习问题3.成长问题4.人际问题