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1、学校老师2019年终工作总结学校老师2019年终工作总结光阴似箭，一晃一年的学校老师生涯已悄然而过。下面我采集了关于学校老师2019年终工作总结，欢迎浏览!学校老师2019年终工作总结作为县级骨干老师，我深知本人肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出，随着教改的不断深化，我时刻感到本人的缺乏。（小学数学老师）、（澄迈教育）和（海南教育）等理论书籍成为我业余时间的朋友。我浏览摘录教育理论，学习先进经历和新的教育理念不断的充实本人，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干老师提供了很多学习锻炼的时机：骨干老师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的血液我的
2、认识也有了提高。能够讲，学校领导的费尽苦心，为我们创造时机，丰富我们的理论知识，用于指导本人的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的时机，积极介入，认真记录，事后写出本人的心得体会。力求把新的教育教学思想在本人的教学中实践、吸收。苏霍姆林斯基曾经对校长讲过：假如你让教师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导老师走上科研的道路上来。这足以讲明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干老师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的老师出谋划策，指点迷津;积极准备参加本人的教学献课活动。还积极介入各种县级举办的网上研讨活动，在活动中互相学习，相
3、互提高，并且认真笔记。今年4月份我的教育教学论文（怎样激发小学生对数学的学习兴趣）荣获县级二等奖。三、师带徒工作方面我是县级骨干老师中的一员，我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求本人、大胆实践，还与积极肯干的李经达和去世孝两位教师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们相互听课、评课屡次。四、本身成长方面课堂是老师展现自己、体现本身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将本人的爱全身心地融入到全体学生中。我积极推广先学后教的教学
4、形式，并力求让我的数学教学构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。1、备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神本质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定本人的教学思路，全面提高本人的教学水平，使学生能更快把握教材内容。2、上好课。我听了很多有经历的老老师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个老师最最
5、少的要求，我在课堂教学力求捉住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开场，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。4、除此之外，天天我还给本人一个反省的时机和时间，坚持独立地考虑，即时做好教学后
6、记，反思本人这堂课上得如何，学生把握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，如何讲会更好。五、严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用。我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。同时,发挥本身骨干老师的带头作用,积极培养青年老师,通太多种渠道锻炼,提升青年老师的教学水安然平静工作能力,为学校培养新的教学能手。学校老师2019年终工作总结光阴似箭，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回顾这一年来走过的路，固然很艰苦，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校骨干老师，这是学校教师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我热爱教育
7、事业，工作中做到兢兢业业、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用本人的言行去感染和熏陶他们，用本人的真诚、善良感化每一个学生;用本人的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。我深知读书是一种良好的生活方式，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来浏览。老师节的礼物（老师的人格魅力）更是让我学会了怎样做一名学生爱戴的教师。并把先进的教育教学理念应用到详细的教学中去，积极去探索先进的教学形式争取到达教学的最优化。在教学工作中，我积极探索合适于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他教师虚心请教，并针对班级
8、学生的学情和本人的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改良，学习兴趣有了提高。在班主任工作中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的经过是创造性很强，又极富挑战性的经过，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：捧出一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因此在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生
9、，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们怎样交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也获得了一些成绩。老师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化发展的道路上日渐成熟。作为骨干老师，我知道本人的工作还不够完善，我将在
10、以后的工作中不断鞭策本人，使得本人在教育教学工作中获得更深层次的提高和发展。学校老师2019年终工作总结一、严格要求本人，严格遵守学校的规章制度热爱老师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻-的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，兢兢业业地执行学校的各项要求。二、扎实做好教学常规工作。(1)课前备好课，做到：认真钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把自已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每
11、节课的活动。(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。(3)课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。三、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学沟通方面，我积极介入同科老师互相观摩课堂教研活动。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。四、工作中存在的问题主要表如今：1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，对学
12、生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的情况如何，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。学校老师2019年终工作总结光阴似箭，一晃一年的学校老师生涯已悄然而过。下面我采集了关于学校老师2019年终工作总结，欢迎浏览!学校老师2019年终工作总结作为县级骨干老师，我深知本人肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出，随着推荐度：