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1、2021毕业班教学工作计划模板范文五篇工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，能够让我们能够认真的去考虑本人的岗位工作。从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作计划。下面是我整理的毕业班教学工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。毕业班教学工作计划范文一教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地，是“人才的出口，是“产品检验的关口，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因而，必须依靠全体教职工，群策群力，全
2、力以赴，打好这次“毕业战。现根据九年级毕业班的详细情况特制定本方案：一、基本情况分析我校_级毕业生共78人，分两个班。一班学生37人，二班学生41人。在上期期末考试中，各科发展极不平衡，为此，我校老师深感压力之大。究其原因却有众多方面，主要表如今：(1)各科发展不平衡，偏科现象严重;(2)学生学习目的不够明确，无奋斗目的，学习气氛不浓;(3)学生综合运用知识的能力差;(4)各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题;(5)学生学习时间严重缺乏，无住宿条件;(6)个别学科老师各自为阵，团结协作不够。二、本学年指导思想坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕
3、业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热情，开发每一个毕业班学生的潜能，争取人人有收获。详细地讲，我们要做到：抓安全，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，兢兢业业，让学生成才。三、详细工作措施1、加强领导，分工明确成立了以校长为组长，分管副校长、教诲主任、政教主任为副组长、各班班主任(一班：罗晓琴;二班刘学兵)为成员的毕业班工作领导小组。由校长抓全面工作，教诲主任和副校长抓教学质量及招生宣传工作，政教主任和各班班主任抓学生的思想工作、宣传工作。行政领导主要任务是督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调
4、动学生的学习积极性，营造浓厚的学习气氛。2、每月召开一次毕业班老师会。详细工作安排(1)开好毕业班老师发动大会，做好毕业班老师的思想工作;分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况;给毕业班老师施加一定压力;提倡吃苦耐劳的奉献精神;加强各班任课老师间的团结协作精神。(2)联络学生实际情况，毕业班班主任及任课老师分别制定毕业班工作计划及毕业班教学计划。以年级组为单位，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。(3)召开毕业班老师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经历，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中
5、，转差，甩掉“差生大“尾巴。(4)催促检查各科教学工作开展情况。由教研组牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、温习方法等。学校统一时间统一内容对各学科月考，用好市教研室的课改信息调研题，高度重视每月的检测工作。毕业班根据教学进度及学生实际情况，以学科为单位，认真选好或出好月考试题。利用每月一考的方式对老师的教学效果进行阶段性检查，并根据月考中暴露出来的问题及时对教学中存在的问题进行科学分析和正确处理。并对考试情况认真分析，及时查漏补缺。(5)、加强学生的管理工作。关注毕业班班风和学风。班主任要成为学生的引路人，应该帮助学生明事理、辩真伪、识美丑，在德育实践中，指导学生学会做人、学会生
6、活，提高道德素养，与学生一起讨论人生的真理，以提高他们今后踏入社会之后的竞争能力，引导学生自主、自新、自强，求得学业的成功。十分是对留守学生、单亲家庭及贫困家庭学生要倍加关爱。毕业班任课老师也要积极参加班级管理，协助班主任做好班级管理工作。(6)、认真组织毕业班的几次考试。十分是体育考试和实验操作考试;相关人员提早组织练习，尽早准备，强化训练。(7)、重视毕业班的后期管理工作，十分注意加强学生的安全教育工作，让学生具有安全防备意识。(8)、认真做好毕业班模拟考试工作及中考报名工作。及时召开初三年级组会，分析模拟考试中每个学生每门课的详细情况，做到及时查漏补缺。在教学评价上侧重于对“跛科生的学习
7、成绩分析，发现问题及时和有关老师沟通，以催促老师对这些学生的重点辅导。3、对毕业班老师实行赏罚制度，详见学校赏罚制度。学校将毕业班优生目的任务扩大一定范围分配到各班，再根据各班完成优生任务情况发给成果奖，并与年终考评、评优晋级挂钩。4、建立毕业班老师档案。对毕业班老师的各项工作认真进行督查、记载。学校将统一时间集中所有毕业班任课老师分科做近三年升学考试题，认真分析和研究升学考试的方向、试题的难易度等。四、_级毕业班工作行事历。(一)_年9月初成立毕业班工作领导小组。聘任毕业班班主任和各科任教师。(二)_开学初召开毕业班老师发动大会。布置本期毕业班有关工作安排。(三)_年10月召开学生座谈会;学
8、校统一组织半期考试。(四)_年11月中旬召开毕业班老师会，进行半期考试质量分析。(五)_年12月至年元月召开毕业班老师会，了解各科进度情况;组织期末复_考试;进行期末质量分析。(六)_年3月组织学生报名，进行入学发动工作。(七)_年3月底前各学科结束新课，进行月考;制定各科温习计划;对实验操作考试和体育考试进行强化培训;组织学生毕业考试报名和招生发动工作。(八)_年4月进行总温习阶段。(九)_年5月开场中考报名工作及模拟考试阶段。(十)_年6月学生毕业_升学考试_发放毕业证等。总之，我校的毕业班工作将以培养合格人才为目的，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命。使我校今年中考有新的突破。毕业班
9、教学工作计划范文二一、工作目的1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点(一)加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从下面几个方面进行：理想教育-确定学习的
10、详细目的，人生的大目的。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。典型教育-向好学生学习，向第一看齐自信心教育-相信本人一定能行，为本人的人生作最后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡学过的知识都应该会，但凡做过的题都应该对，但凡要求记住的都应该谨记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。
11、严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以致一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营造向上气氛(1)制定班级公约、班风，给本人班级、小组取个新名字等。(2)让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理
12、自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。毕业班教学工作计划范文三初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比拟短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：一、树理想、定目的教育家第斯多惠讲得好：“教学的艺术不在于教授的本领，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目的，转变学习态度，把“要我学转变为“我要学。而初三下学
13、期是实现这一目的的最后阶段，只要重视其学习经过，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现本人的理想。二、鼓自信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤讲，引导启发，尽快解决。首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习经过中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。其次，升学的七个学科在结束初三的课程后，就进入温习，要让学生在温习中，制定出符合本人实际情况切实可行的温习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和温习的经过中树立自信心，战胜一切学习上
14、的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育教师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在（集休的社会心理学）一书中讲到：“教育经过是在集体中并通过集体实现的。在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0的道理。在这时期里，各科任教师为了使本人所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生温习，时间对学生来讲是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师密切配合，及时把握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放
15、弃任何一科，教师、学生、家长上下拧成一股绳，构成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习自信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。四、重细节、强管理纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序的班
16、风：快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、本人创造本人的将来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对本人负责、对本人该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。五、常联络、谋发展我们知道“三角形具有稳定性，学生、教师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联络，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期。这个冲刺期，以心
17、态迎接中考，使其到达我们理想的目的。毕业班教学工作计划范文四一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学为“我要学中学生是人生观构成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因而抓紧抓好时政教育，十分是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。此外,班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正
18、气，是非分明，立场坚定，用本身的人格气力感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想-工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想-工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生自信心树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，十分是他们的已毕业校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,扬长避短。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
19、讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半三、培养学生正确的学习方法加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，十分是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时温习，反复温习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学。毕业班教学工作计划范文五一、指导思想全面贯
20、彻_市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。二、期望目的1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率到达或超过区平均水平。2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩到达100%。3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。三、工作思路：抓两头促中间，分层
21、指导教学，力求整体提高。四、工作重点：狠抓两个“率：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。五、主要措施(一)进一步加强对毕业班工作的领导1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克制困难，努力实现教学效益的化。2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教诲处详细负责这一管理形式，突出对毕业年级的经过管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，根据学校对本届初三的目的，讨论研究共商良策。3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先的原则，措施要得力，方法要多样
22、，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。(二)加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量1.抓好常规，确保秩序继续贯彻（_区中小学老师教学常规要求），抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。2.集体备课，加强实效性。由教诲处牵头进行初三老师与教研组其他优秀老师的“同伴互助结对活动，加强学科教学的研究和沟通，强化集体备课制度。全体中考学科任课老师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及温习计划，并在实践中不断调整，加强实效性。3.目的教学，提高针对性。初三班主任和任课老师要在坚持面向全体学生，不放弃
23、任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生到达合格。教学中要研究及改良教学方法，限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。4.强化练习，加强“实战能力。深化研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确温习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本的原则，认真总结近几年中考温习指导工作，研讨新形势下中考温习策略，制订好教学计划和教学进度，施行合理、可行、有效的中考温习形式和方法。广泛地采集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力。(三)
24、优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的化1.注重师生情感沟通。学生是学习的内因，学生肯不肯学，自信心足缺乏，积极性高不高，直接决定了教学的效果。学校继续要求各任课老师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。2.注重学习方法的指导。除了在平常的教学经过中加强对学生进行学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。3.科学安排提优、补差工作。为了让学有余力的学生“吃的饱，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差。4.争取家长配合，构成教育合力。学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，限度的获得家长的理解和支持。5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅。