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1、2021最新小学班主任教学工作计划五篇以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。下面，我在这给大家带来2021班主任教学工作计划，欢迎大家借鉴参考!小学班主任教学工作计划1新学期开场了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬团结、勤奋、务实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改变、三个突破(即班容班貌有所改变、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目的)，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。详细安排如下：一、强化学生日常行为习惯
2、小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间相互监督。班长作好天天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心气力，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助教师管理班级，还能在同学们中间构成了一定的威信。本学期，我决定让更多的同学有时机当上班干部来管理班级。一方面能够减轻每个班干部的工作，
3、同时有更多的同学能够自觉地构成自己约束能力，使更多的同学们在遭到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的构成和发展。1、期初每个学生给本人确立本学期的目的。2、做好期初家访工作，十分是对淘气学生进行全面了解。3、浸透（中学生日常行为规范）和（中学生守则）中的思想精神，要求学生以此来规范本人的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。4、狠抓学习风气，进
4、行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的经过，也同时是对学生的教育经过，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平常加强辅导。四、加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因而，把安全工作放在班级工作的第一位。1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。2、用班会课给学生教授相关的安全意识，法律意识，加强学生的自己保护意识。小学班主任教学工作计划2一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的
5、情况，教师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的的动力，我相信本人能够做好，只要本人不断的努力，我就坚信本人的班级能够走的更远!光阴悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下：一、帮助学困生树立自信心随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创立者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来讲很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人
6、的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真诚的师生间的感情。进而使学困生在不同程度上都有一定的进步。二、大胆放手培养小干部一个班集体能否有团结向上的凝聚力，不但要靠教师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的典范心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都能够报名当班干部，同时也都有时机中选班干部。然后是由教师公布报名的情况，等给大家一段相互观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学
7、不会由于当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学可以以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，但凡有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带，小干部的积极性感染着同学们，典范的作用鼓励着同学们。三、拿起表扬的武器哲学家詹姆士讲过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做
8、到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常讲“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。参照我们的本身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯错误“人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。那么对于自控能力较差的学生来讲，犯错误更是难以避免的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件病入膏肓的事，而应该去包涵他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，
9、我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平常我更重视包涵他们的缺乏，上操时有的同学总是讲话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白本人做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生相互理解，班里越来越和睦。愿用固执的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要本人的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到程度的进步。当然我也会更好的提高本人的教学能力和指导水平，给学生做好典范，带
10、领我的班级继续不断的前进!小学班主任教学工作计划3一、上学期班级工作反思：上学期笨人初次接手“鼓号班，应该讲在对于特长班的管理上工作经历稍显缺乏，但是班级工作还算是有条不紊地开展着。分班之初，我就着手抓班级常规管理，经过一个多月的努力，孩子们初步了养成良好学习跟生活习惯。班级卫生、纪律也都步入正轨。二、本学期班级工作目的：继续常抓常规管理，争取在卫生、纪律、习惯等方面做到比上学期更好，争创文明班级。详细：(1)利用班会提高学生的交通、防火、防溺水等安全意识。(2)教育学生不随意到池塘边玩。(3)适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。(4)利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道
11、德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、英勇，进而养成爱劳动、讲卫生的好习惯。三、班级常规管理创新点：逐步让班干部本人介入班级管理，充分发挥班干部的主动性。帮助班干部树立威信，并定期召开会议总结。四、班级文化打造着眼点：班上的图书角。天天中午午练时间开放，班中有2名班级图书管理员，做好浏览登记。每月末，进行演讲比赛，将读过的书跟同学们做好共享，并且评出每月读书之星。为打造班级特色，考虑组
12、建班级男女足球队，让足球成为四九班的特色。五、班级活动规划和设计：除了春季运动会、合唱比赛、庆六一等学校组织的集体活动，初步设想组织一次春游活动，让孩子们走进大自然中。六、家校协同和家校共育：在去年访差生，访问题学生的基础上，继续开展家访活动。本次活动注重访优等生，探寻家庭教育良策，并在班级推广。小学班主任教学工作计划4一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来讲是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因而，我决
13、定从下面几点入手：1、养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国-情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：能够利用校园红领巾广播站、流动红旗的评选等活动，对学生进行思想教育。对
14、于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点入手：1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“讲到就要做到。2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场
15、地，寓教于乐。3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵评选活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话讲，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的
16、小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。小学班主任教学工作计划5一、工作重点及目的重点加强安全教育工作以及行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、继续抓好四年级年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自己保护教育，加强安全意识，构成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、
17、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。二、各班学生奋斗目的1、构成健康向上的良好班风，加强集体凝聚力。2、争当“优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。详细工作：1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定下面措施：(1)建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，取名叫“我最棒!。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，表
18、明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，要求各班定期评选“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立各班的“学习小组，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长。“学习小组中的同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评选你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。(3)天天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。(
19、落实好检查工作)2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也介入评选，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为的教育：今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。主动招呼别人，微笑礼貌待人。及时把用过的东西放回原处，处处想着别人。在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，节俭节约。天天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布。每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。每周学讲一个中文或简单的英文故事，
20、从中学会欣赏文学。每周至少在家里替家长做一件事，如清扫卫生、刷碗、买菜等。每周至少为同学、班级或学校做一件好事。(3)各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务。“中队记录本将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评选栏。3、卫生方面通过三年半的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此将采取下面措施：(1)成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。(2)各班进一步对卫生小组长进行培训，指导他们怎样分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。(3)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，
21、做好记录。有大问题及时向教师汇报。(4)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(5)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵。(6)各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。四、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长获得联络，施行有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的
22、记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、加强家庭与学校的联络，家长、教师随时反映学生最近的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。五、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、继续采用上学期的安全工作措施。六、家访、来访工作的开展对于家访、来访或联络时，教师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地讲出孩子存在的缺乏，并给予合理的建议。对于家长的来访，我们更要热情地接待，树立老师的服务意识和良好形象。七、问题学生的转化工作各班都有几位学生属于十分活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清
23、楚地认识到本人的缺乏，但保持时间不长。针对这种情况，转化措施如下：1、班集体内构成“比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示本人的时机，以促进他们积极严格地要求本人。4、多与家长联络，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对这种情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，教师要及时表扬。4、多与家长联络，力所能及地给予帮助。八、对教师的管理1、对教师值班、上课能否及时进行检查。2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生。3、积极配合中心教研组进行课改工作。2021最新小学班主任教学工作计划五篇