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1、高中骨干老师工作总结5篇作为一名骨干老师，始终认真地学习工作，遵守老师职业道德，自觉学习相关教育法律法规，以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体学生，那么作为一名高中骨干老师，你有什么高中骨干老师工作总结呢？下面是我为大家采集有关于高中骨干老师工作总结，希望你喜欢。高中骨干老师工作总结1本学年，我在工作室领衔人王_园长的正确引领下，基本完成了预期的目的和本人制定的发展规划。固然有些辛苦和繁忙，但的体会到了成长的欣喜，感遭到了收获的快乐。现将本学年的工作总结汇报一、个人成长和收获参加幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力宏大，我们更想通过我们团队的气力能为淮南的幼儿教育注入新鲜和
2、活力，带来有效地引领和指导。因而，我总是时刻地催促提醒本人不断地吸收新知识、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还浏览了薛_教师的（完好的成长）以及陈_的（谁偷走了孩子的幸福）等书籍，丰富本人的理论知识，不断地更新本人的教育理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和教师们研讨沟通，讨论出符合实际、有创新的教育教学实践策略。_年，我园承当了教育部重点课题（创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践研究），我作为课题主要研究人带领课题组教师们经过两年多扎实认真地实践研究，于_年12月26日教育部顺利结题，我本人也
3、荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教育实践上的收获。本学年也是我个人成长、收获最大的一年，_年10月份，我积极报名参加了_市学科带头人的参评并与_年11月被评为“_市第四批学科带头人称号;11月，我又参加了中学高级老师的职称评选获得“中学高级老师职称。当然，这要感谢王_园长对我的鼓励和帮助，为了减轻我的压力，特意减少了我的工作室的任务，让我全力以赴参加职评工作。体现了伟大的关爱和我们集体的凝聚力。使我今后必会怀着一颗感谢的心去工作，来报答大家对我的关心。二、引领活动送培活动_年8月份，我顺利完成了“凤台县园长岗位培训班的培训，我讲座的主题是（幼儿园
4、户外活动的组织和施行）以及（我的儿童观、教育观），通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的共享环节，她(他)们(也有男园长)，在我的感召下，大胆的走上讲台，共享本人在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜负我的培训，会用正确的教育观、儿童观去精心对待本人的事业，而不是简单的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚冲动地表达本人的愿景和职业理想，真是让我钦佩，使我为之动容。_年5月17日，我又承当了_区幼儿园园长任职资格培训班的授课，内容为（幼儿园教育活动设计与施行），遭到了潘集区各幼儿园园长们的热烈欢迎;_年暑假，又应邀对毛集机关幼儿园开展了讲
5、座（幼儿园一日常规的落实），从根本上解决了教师们日常教育教学活动中的困惑。2、送教活动本学年，我积极参加_市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动（好朋友），遭到了当地局领导和幼儿园老师的好评;同时，我坚持带引教师进行帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼儿园送教七节，讲座2次;邀请进园观摩7次之多;另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。3、承当国培计划_幼儿园远程培训的在岗实践活动_年9月12月，我们工作室3人分别承当了国培计划示范性幼儿园骨干老师的远程培训的辅导工作，整整2个半月的时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天
6、没有时间，只要利用晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一开场的开班典礼、破冰活动，制定教学计划、建立班级qq群，发布公告，再到学习辅导、组织bbs，指导、批改作业，制作一周一期的班级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰苦、劳累无以言语，也正是我们高度的责任心，出色而专业地完成了辅导助学工作，收到了华师大开放教育学院的高度评价和认可，并将第三阶段的安徽地区的在岗实践活动安排在我园。28日上午，来自全省各地的幼教同仁200多人来到了我的幼儿园，他们观摩了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们精心安排的两节户外游戏活动，分别是陈润润教师的（轮胎乐）和李楠楠教师的（金箍棒变变变），这两节
7、活动新颖有趣，让孩子们在愉快的游戏活动中到达了锻炼身体、培养创新意识、合作能力、英勇精神、关爱精神等目的，真正体现了幼儿园“以游戏为基本活动的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云教师就这两节活动进行了精彩的点评，使到场的教师们受益匪浅。下午，崔_教师又在田四幼的多功能厅进行了（幼儿老师专业成长的途径和方法）的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家对“反思活动和“课题研究的认识。这次在岗实践活动获得了圆满成功，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美妙而深入的印象，为国培计划示范性幼儿园骨干老师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。三、指导徒弟情况今年我的5个徒弟固然都处在人生的特殊时期：结婚、生子，
8、但是我时刻不忘提醒他们不能停止学习和进步。如：陈润润教师在孩子不到3个月的日子，决然接受了安徽幼儿园老师在岗实践活动的教学观摩活动，并获得了良好的效果;陈润润、聂芳芳教师孩子分别是2个月，不满一个月，参加了田家庵区教坛新星的比赛，尤其是聂芳芳还没有满月，便去参加了无声上课。另外三位徒弟钱娟身怀有孕，坚持园内亲子班课程的指导、助教。在10月份学前教育杂志社举办的“全国幼儿园老师教育技能大赛中，我组织教师们积极参加比赛，全园16名老师分别获得不太奖项。其中我的徒弟均获大奖：，奖项囊括教育笔记、教育案例、教育论文、教学设计及案例、教玩具制作等，其中聂_获教育案例一等奖，王露获教学设计二等奖，朱_获教
9、育笔记二等奖，为此，我园也被学前教育杂志社评为“幼儿园老师技能大赛实践基地。_年6月，徒弟陈_的音乐教学活动（有趣的手影）获得_市一等奖、_省二等奖的好成绩。四、瞻望和缺乏回首一年的工作历程，虽获得了一些成绩，但仍有很多地方需要改良和完善，如研究的方向性不太明确、精准，在工作中网络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的沟通还有待加强。今后，我会克制缺乏，多钻研，多沟通，创造性地开展各项工作，为工作室及全市的幼儿教育做出更大的奉献。高中骨干老师工作总结2来到这里的时间固然不算太长，但是给我的感触却是那么的深。从工作以来，我一直不断努力，考虑着如何做好幼儿老师这项工作，希望本人能够成为一名智慧爱心
10、型的优秀老师，并且本人也朝着这个目的努力着。在小小班和孩子相处的这些日子，让我对孩子需要快乐的理解更深入了，快乐是孩子的权利，然而让每一个孩子快乐是老师的职责。下面是我这段时间以来对学习、工作进行的基本总结：一、思想方面人的一生都在不断的学习，作为一名老师，拥有着神圣的责任，更应该把更多的精神投身于学习中。只要通太多种渠道不断的学习，才能提高教育事业的责任心，才能提高本身的素质和教学本领。在平常工作中，我重视自己学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感遭到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展增加气力。平常我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为
11、幼儿园做好每一件事。只要不断的学习深入领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。二、教育方面在教育方面，根据小小班幼儿心理的情况，我们实行了保教结合，深化教育改革的理念。我努力了解每个孩子的不同兴趣，试着挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，根据灵敏多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去"发现和"创造。刚开场的时侯，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。于是我便去抚慰哭闹
12、幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感遭到教师的爱，让他们感遭到充分的关注，攻克了一个又一个"难关。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。三、家长工作方面老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"细微处见真情是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采用以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意讲话的语气和方式，讲究沟通、沟
13、通的艺术。根据我观察前辈教师实践经历总结出下面几个“要与“不：要微笑、要详细、要保持;不呆板、不讲白、不间断。微笑能够使相互有好感;详细的小事来概括孩子的特点，能够使家长佩服教师观察得细致，愈加信任老师的工作;保持即定期有联络，十分是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、放心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只要家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长气氛，促进他们的身心健康。“家长会、“亲子运动会等是老师与家长
14、沟通的平台，也是我们教师干好本职工作的有利保证。四、本身的反思在我的工作中，还存在着很多缺乏之处，比方在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺，在与孩子沟通时的方式方法，教育上都还需好好改良。当幼儿老师是很累，十分是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双小精灵般的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血
15、，用个人的魅力征服幼儿，要用本人的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得。由于，我的付出，得到的是一个美丽的童心世界!高中骨干老师工作总结3在忙繁忙碌中我们的这学期也接近尾声，回首这一学期本人的工作，真是有喜又忧.幼儿老师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自己服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于当代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来
16、后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自己服务的内容对幼儿来讲比拟难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应该如何做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么索性不系，拖着鞋带四处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念
17、起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小朋友们特别愿意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们介入社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话讲“典范的气力是无穷的，十分对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，能够讲，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们讲：“我们教师就是这样做的。可见，幼儿观察是
18、何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的本人首先要做到，平常也要注意经常检查本人，一旦发现本人做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提醒本人要面向全体幼儿，落实“两个优先“两个关注，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整本人的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行催促、教育和鼓励，如今他已经能有意识要遵守班级纪律
19、。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，教师通过一次次谈话、接触，先培养他与教师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着（幼儿园综合活动）课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。作为一名红幼的老师，我们不能依靠教材，捉住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整
20、合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目的，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由老师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起采集资料，往往是在主题开展以前，就采集到了很多方面的材料。在采集的经过中，增加了幼儿的介入性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把采集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的时机。课改的不断深化，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目的而组织
21、安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因而在活动中我努力将一些知识以直接经历呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使本人从一个“实践型老师转变为一名“反思型老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。四、老师与家长构成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只要家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便让他
22、们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更，这样对于工作比拟繁忙的全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客家长来讲是一种最好的联络方式。五、老师相互配合，使班级工作顺利进行。今年我和齐教师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我和齐教师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的近期发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初
23、，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作获得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。教师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找本人的缺乏，不断充电，提高本身素质，努力完善本人，争取使本人的班主任工作更上一层楼!高中骨干老师工作总结4人民老师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初
24、，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上查资料，集中别人的优点确定本人的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。温习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个明晰的温习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运
25、用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识稳固温习，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。4、作业根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。二、德
26、育工作：德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的气力。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣喜好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。2、爱就是关心。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条
27、件。当老师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育气力。正由于有了师爱，老师才能博得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生固然处在教育教学经过中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要请教师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位
28、和权利污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只要这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。4、爱就是责任。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不听任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深入的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的发展和前途。在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因此在平常教
29、学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给本人充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有
30、一篇论文发表。五、努力方向：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。4、教育学生要注意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新
31、情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。高中骨干老师工作总结5本人_x，现任生活老师一职。回首20_年是多变的一年，也是感触颇深的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克制困难，踏实工作，始终坚持着“立足本职，服务学生的工作理念，认
32、真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20_年工作总结如下：一、在思想方面作为一名合格的中共-员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高-性修养，进取参加庄园的-员学习，经过本身的实际行动和-员的模范带头作用，时刻谨记自己的职责，服从上级的安排，认真工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念，进取辅导学龄儿童的学习，强化学生的日常行为教育，始终坚持着鲜明的工作思想，使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。二、在工作方面：1、坚持不懈，继续辅导学龄儿童学习教育作为一名合格的教育者，我深知教育的意义，也明白教育经过中需要克制的困难，所以始终坚持不懈，根据实际情景，调整工作步伐，始终将儿
33、童学习放在第一位。一是认真接送儿童上学放学，确保儿童按时顺利上学;二是认真沟通与学校的教育问题，及时向领导、社工反应。生活老师反应儿童就学情景;三是认真监督儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业;四是协助生活老师查寝，及时送儿童就医。2、转变工作方式，确保较快融入新岗位作为一名儿童的生活协助者，我深知需要老师具有极强的耐心和细心，也明白儿童需要生活老师在吃、穿、住、行上的悉心照顾。所以，当我新参加到生活老师这个岗位时，转变工作作风，调整工作态度，加强学习，确保较快地融入工作岗位;一是全面了解儿童的生活习性，把握儿童特殊需求;二是认真研究生活老师各项规章制度，严格把好制度关;三是进取向各位生活老师
34、吸收经历，与儿童建立良好的师生关系3、严格要求，为儿童营造良好的生活气氛一是加强常规管理，规范就寝纪律，严格根据规定，按时催促儿童就寝，构成良好的生物钟;二是狠抓养成教育，促进卫生行为。按时检查儿童的内务情景，认真指导儿童清洁卫生，随时关注儿童穿着，催促儿童勤换衣物，勤添加衣服;三是认真关注儿童饮食健康情景，按时带儿童到食堂就餐，教诲儿童节省粮食;四是协助学习辅导老师上好晚自习，为儿童解答学习疑问;5、认真仔细，做好儿童后勤工作根据上级安排，服从领导要求，因身体原因，调整了工作资料，每日认真采集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解新鲜事;辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志，分发到各小组，认真为各位同事服好务。作为学龄儿童管理教育中的一个主角，在探索中渐渐积累学习，20_年或有缺乏之处，但我相信仅有坚持，才能让工作顺利进行下去，经过所有同事的努力才会更好的服务于儿童。老师总结报告