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1、2020-2021班主任工作计划合集实习工作对于每一个教育工作者来讲是全新的挑战，尤其实习班主任面临一个全新的班级，各方面的工作都需要全面抓的时候，实习班主任首先要制定一份可行的工作计划。下面就是我给大家带来的2020-2021班主任工作计划，希望能帮助到大家!班主任工作计划模板作为高三的班主任，应该十分注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理经过中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生施行系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生
2、从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划根据下面几个方面进行开展。一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。2、创设办法：(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同讨论解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻浏览理解等。(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。(3)体特
3、生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后浏览英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。二是在听课的经过中学会记。催促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下教师讲解是的整体
4、构思或板书样式，以利于从整体上把握知识构造或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的温习留下份完好的资料。三是合理安排温习时间，制定温习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生温习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。三、尊重信任，唤起特长生的上进心尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自自信心。1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到教师处进行信息反应，检查温习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的经过中提高他们的学习兴趣。帮教师做做小事、抄抄写写，2、让特
5、长生获得成功。能够布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。3、让特长生充分发展本人的才能，充分展示本人的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。4、持之以恒，反复教育，加强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们讲理要透彻，结合典范教育和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育本学期计划召开四次主题班会课：1、开学第三周召开（超越自己，无悔高三）高三温习方法沟通会。2、第二次月考后召开（迈向大学，放飞梦想）主题班会。3、第三次月考后召开
6、（认清形势，正视本人）主题班会。4、期末考试前召开（怎样面对考试）主题班会。总之，高三班主任在工作中要擅长给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展，奋力拼搏就一定能够成功。班主任工作计划最新一、班况分析新学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以
7、及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自己服务能力，喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有基础上都得到发展。二、保教工作：保教工作中，以（规程）为指针，贯彻（新纲要）精神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫
8、生，天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理本人的床铺。耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，十分是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时
9、处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作在教课的经过中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自己认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于
10、那些较内向、平静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，加强他们的自自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动碰到的问题。重点培养幼儿的浏览能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿把握浏览的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的
11、大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长介入我们的活动。十分是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动
12、会。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能加强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自己保护技能。提高本人的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论本人工作中碰到的困难，
13、找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，天天检查门窗能否关好;不让班级财物丢失;平常注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联络，及时沟通幼儿的生活
14、学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之，我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成绩!班主任工作计划表一、指导思想：本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。以“温馨教室建设为抓手，“让墙壁开口讲话等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进
15、良好班风、学风的构成，进一步提升班级集体荣誉感。二、班级情况分析：本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪明活泼，淘气可爱;固然已经能适应学校的生活，能知道本人是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开教师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。三、主要工作及目的：工作重点是培养学生自觉学习的意识;课上认真听讲，课下认真完成作业，学会温习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克制学习中的困难，树立健康的竞争意识。(一)以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。(1)文明教育：开展好习惯伴我成长活动。继续落实（守则）和（规
16、范），培养学生良好行为习惯。(2)诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人活动。并把本人对诚信的认识在班队会上和大家进行沟通。(3)负责教育：开展对学校负责、对本人负责、对教师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动(4)尊重教育：开展“尊重本人、尊重别人、尊重科学、尊重生命、尊重自然教育活动，其中把“尊重生命“尊重自然是安全教育和环保教育的重要内容。(5)“感恩教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩教师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。(6)“合作教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生互相配合，互相帮助，齐心协力，通力合作的品质，
17、懂得合作的重要性。(二)、加强学生干部队伍的建设。对于学校布置的工作要积极的介入并做好和本人班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。(三)、创造性地开展“温馨教室建设，积极营建和谐校园气氛。1、深化开展创立和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室。2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为美的景观。3、加强家校联
18、络。定期和家长联络，听取家长的意见和建议，加强沟通和联络。使家庭与学校教育构成合力。(四)、加强学生的教育，建设和谐的班集体。关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。以（小学生日常行为规范）为内容的规范教育，逐步培养学生构成良好的行为习惯。搞好德育工作。班主任工作计划本学期我担任初一(4)班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联络各科老师的纽带;是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得
19、以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风气、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来讲，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的教师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，等待着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因而，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作计划：一、学情分析目前的初一(4)班，共有学生
20、67人，其中男生42人，女生25人。虽讲已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中介入度不够，怎样调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。二、管理思想：在全面贯彻执行-的一系列教育工作方针的基础上，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好“班级量化考核活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生
21、的后续发展和成材打下坚实的基础。用五个字概括：严、情、理、尊、法、。俗话讲：严师出高徒。“严对学生的管理无论是操行、还是学习必须从严要求;“理就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;“情就是感情投入，用教师真诚的感情去感化每一个学生，或者理解为教师有严厉的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生;“尊当然就是尊重学生，无论哪一类学生。“法即定规章制度，制定合适本班的班规班约并指导学生按班规执行;在实际的工作中，我是以此为基础，以此为根据的。三、工作目的1、通过班主任工作的开展，学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级
22、管理量化考核中能够保持先进行列;让学生学习（学生必读），严格根据里面的规定执行。3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。4、同学校、政教结合，共同开展一系列教育教学活动。四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水安然平静本身素质本学期，要加强班主任本身的理论建设。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有经历的班主任沟通，虚心向别人学习，提升本身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经历教训，尽最大努力，提高本身素质。(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会
23、工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因而本学期要经常与家长联络，了解学生校外生活，有针对性地教育学生。在经过中并要做到事前有计划、经过有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果。(三)抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动有条有理;有了制度班主任才有管理的根据，才不至于随意和盲目;有了制度才能构成集体的团结，并使学生的
24、舆论有明确的指向。下面是我根据我校的实际情况，制定的一些制度：1、早自习：(1)严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。(走校生必须由家长打请假)(2)到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整洁地放在桌子上，待组长当面查收;接着按教师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。2、上课：(1)课前要准备好学惯用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学惯用品，并放在桌子的左上角(2)提早两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待教师来上课。并在教师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回首和预习一下上节课和本节课的
25、有关内容，让学生进入到“我要学的状态。(3)坐姿提出明确的要求，“身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。3、课间：一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动;不允许在楼道内聚堆儿，逗留(不要在教室外、其他班级门口、老师房间外围观);未经许可，不要走进老师办公室;不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。4、清洁卫生制度：(1)教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。(2)天天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整洁;黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束，由卫生委员验收方可离开。(3)课桌上不允许放过多的书
26、本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。5、走校生：(1)出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到教师时应主动向教师行礼问好，声音响亮、面带微笑、亲切自然。(2)天天把自行车整洁的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。(3)天天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。以上是一些比拟详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。如何去落实?用魏书生教师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制
27、、奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反应。实行“值日班长制度。值日问题，我让几个干部轮流，经过观察，我发现这样只能是好的学生好，差的仍然赶不上，由于这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面施行素质教育，培养学生自理能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的时机。今年采取全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改良的地方等，这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他
28、就很可能做得很好，也会服从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，以为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决一些他们本人解决不了的问题，要深化学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必须一丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。(四)抓目的我制定的班级发展目的：在这三年中，我们要养成孝敬、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要构成诚实、守信、顽强、自信的个性品质;在这三年中，我们要学会独立考虑、合作学习，在获取知识的经过中，充
29、分发挥我们的主动性、积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目的，应把德育放在首位。班集体的组织管理目的：让学生构成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐步构成良好的班风。这是实现全面发展目的的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。各个小组目的的制定，要围绕集体总目的进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有鼓励作用。，个人目的应该比拟全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从本身实际出发，并且能通过本人的努力实现。更重要的是必须有相应的详细措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立
30、本人的目的，更要帮助学生制定实现目的的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目的实现不了，会逐步打消他的积极性。我打算，学生的个人目的一学期制定两次，开学初和期中考试后。(五)抓沟通1、与学生的沟通我们总讲爱学生，但怎么去爱?怎样让学生感遭到我们对他的的爱?这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我以为一个很重要的途径就是擅长与学生沟通、沟通。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深入的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，捉住合适的机会，给学生写一个纸条。举一个这样的例子：当学生请假时
31、就是一个绝好的时机，表达教师对学生的爱。学生经常会有由于哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是假如在他的假条上写上“教师祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全。祝一路平安。你想学生会有什么感受?当学生回来时，再给他一个纸条“你姐姐的婚礼一定很热闹吧。这两天你耽搁了一些课程，想办法怎么补上啊。然后交代学习委员帮助他并检查他。捉住这样一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。当然还要培养学生及时给班主任回信。相互沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉相互心灵很近，有些口头不好意思讲的，都能够通过写信讲出来。2、与家长沟通从这学期开场，我要采取一些相应的措施加强与
32、家长的沟通。要想顺利的开展工作必须获得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。假如没有这种一致性，那么学校教学和教育的经过就会像纸做的房子一样倒塌下来。我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长互相之间进行沟通，让相互了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打、书信等方式。沟通的内容：学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需
33、要付出一定的时间。四、这学期的班会设计德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者讲不仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了下面主题班会：1、“我为理想插上翅膀目的：激发学生自觉发奋向上的激情，培养学生自觉的自己约束意识和自己约束能力，使个人理想成为学习的内在动力。详细操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了本人的理想奋斗的经过;二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联络和区别。三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求
34、、人生目的及个人理想。四、讨论：怎样实现理想(理想实现的途径：现阶段人生的目的任务-学习)?理想的实现需要什么品质?品质培养与个人行为约束的关系。五、教师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略，2、（弟子规）系列班会（弟子规）的内容很广泛，包含“孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文。将其内容和学生的实际相联络，能够确定很多主题的班会。相信通过教师的努力和学生的配合，必将建设出一个文明和谐的班集体。以上就是我在本学期的班主任工作计划。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩。2020-2021班主任工作计划尊敬的各位领
35、导，各位同事：大家好!我是_，很高兴参加学校组织的这次竟聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深入地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先讲本人竞聘这个岗位的条件：第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对本人的要求。不管有无经历、能力怎样，我都想以本人正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经历，从中学到了很多的管理方法和经历。我想这段经历对我以
36、后的工作会有很大帮助。班主任是联络学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承当此工作的教师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切服务的精神。感悟班级管理，讲到底方法只要一个字，那就是爱，但班级管理的真理却在于会爱。假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好下面五方面的工作：一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，构成良好班风。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我以为应建立健
37、全（班级公约）等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的气氛，为班级将来更好地发展奠定坚实的基础。二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，构成良好的学习风气。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只要建立一个良好的班级文化，才能让学生构成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因而我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升本人的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。一是抓好低
38、年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而繁忙的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友谊、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友谊，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰苦与不易，教育学生珍惜来之不易的学习时机，帮助他们构成正确的人生观与世界观。三是抓好高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强考虑，为最后冲击
39、中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。四、密切联络各科老师，协调各方气力，发挥纽带作用。班级教育需要各科老师共同配合，所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要参加其他学科的成绩，体现的就是这一职责。我准备在班级工作中，认真听取各位教师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行平等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。五、作好家校联络工作，创新联络方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会构成教育合力不只是一句空话。当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以别人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁会愈加出色的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着本人的目的而努力，不做一辈子“遗憾的老师。你努力了，不管结果怎样，也就没有遗憾了。假如有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。