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1、2022年春季个人工作计划5篇时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面我在这给大家整理了一些春季个人工作计划，希望对大家有帮助!春季个人工作计划1一、班级管理1、值日班长本着每个孩子都有时机的原则，天天由两位同学合作担任值日班长，负责处理班级中的一切事务，十分是检查眼保健操状和维持课间纪律。赶赴专用教室上课时，正班长在前带队，副班长在后，保证队伍的整洁。放学时写好班长日志，对一天的工作总结，交班主任过目。2、自主晨会值日班长天天按规范的仪式抽出每日一句。班主任教师根据签条的提示作出解读，并联络班级实际情况，提醒学习中的注意事项。
2、周三时，值日班长抽出签条后，在自主晨会记载本上写出根据教师的惯例解释意思，联络实际情况解读。晨会课上讨论辨析后，作好记载。3、课间值日班级内公开设立工作岗位，标出劳作酬劳，由各人根据本身特长竞聘上岗。响应学校开展的“给废纸安个家，给桌椅排个队的主题活动，班级中采集废纸所得酬劳以十倍转成薪酬均分。突出奉献者另外奖励，倡导低碳生活。4、书香班级以“绿书香图书馆为基础，开展“从列兵到将军的读书晋级活动。图书馆管理员做好图书的推荐和借阅登记工作。学期评选“供书英雄、“读书英雄。绿书香组织征文活动一次。一个学期开展精读一本书活动，本学期初定书目为（小王子）。5、单项竞赛本班不定期开展学科单项竞赛，视班级
3、整体学风而定。根据惯例讲进行：10分钟写字速度赛，背诵古诗50计时赛，作文竞赛，诗朗读比赛，10分钟口算赛、10分钟看拼音写词语赛应时不定。至少组织十项以上，评出优胜者。6、守护天使历史传承，每两周抽出五位同学担任本班守护天使。天使挂牌上岗，和蔼友好，守护班级，守护每一位后进的同学，在功德本上写下天使心语，共享快乐和成长。7、生日诵诗根据每位生日学生的不同特点，赠送一首生日祝福的诗歌。诵诗中用图片对学生在班级中的表现作一个回首，同学们的祝福和诗歌一起复印两份，一份班级公示，一份学生收藏。二、特色课程1、晨诵课程承接“诗歌开启闪亮一天后，_年的晨诵主题为“_，聆听清晨的问候。二月份诵读诗人顾城，
4、三月份诵读诗人泰戈尔，四月份诵读诗人海子，五月份诵读诗人惠特曼，六月份回首唐人的离愁别恨。晨诵为减轻学习压力，共享文学喜悦而努力，在音与画的配合下，共同编织美妙的学校生活。2、电影课程根据苏教版五年级下册教材的特点，开展电影观赏综合活动：第一单元“春光无限，观赏（暖春）和（天空之城）;第二单元“科技之光，观赏（火星任务）和（第六日）;第三单元“有志竟成，观赏（阿甘正传）和（海伦凯勒的故事）;第四单元“世界各地，观赏（博物馆巧妙夜）和（莫扎特传）;第五单元“亲情依依，观赏（飞跃巅峰）和（草房子）;第六单元“八一壮歌，观赏（惊涛骇浪）和（惊天动地）;第七单元“人与自然，观赏（大白鲨的长途冒险）和（
5、可可西里）。3、养蚕课程养蚕课程进入第三年。在“养出一条金蚕来的基础上，设定主题为“飞吧，蚕宝宝。观察自然，枯枝时节识别桑树;分组养蚕，认识遗传改进蚕种;贴心喂养，观蚕画蚕讲蚕童话;寻根问底，讨论丝绸文化底蕴。桑出养蚕，复习桑蚕诗词，成就班级文化。三、学期庆典1、编排文艺节目根据本学期中所学，编排文艺节目，准备六一庆典。中队活动时，进行文艺节目选拔，确定庆典节目后，重点排练。2、表彰典范同学推荐表彰各科学习活动中的典范同学;表彰单项竞赛中的优胜同学;表彰班级活动中的优秀同学。其他卓越同学。3、家校亲情汇演(待定)邀请家长参加学期庆典，展示一学期来的学科学习成绩和各方面健康成长的情况。四、深度关
6、注1、学校春游安排。1、4月23日，世界读书日。2、学校六一儿童节庆祝活动安排。春季个人工作计划2新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位教师的呵护下茁壮成长。一、班级大概情况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都遭到幼儿的深深喜欢。二、本班宝宝特点及主要表现：我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都能够看
7、到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动介入意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。三、工作任务：1.班级卫生保健管理目的：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开场，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习
8、惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目的：幼儿生活管理目的可分为下面两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寝室平静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好本人的东西，平静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应该充分捉住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自己防护知识有机地浸透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式施行安全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们
9、都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中加强自己保护意识。4.教育教学工作目的：在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感遭到我们的“敬业、服从、勤奋，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴趣。语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音，会讲完好句，学讲儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的浏览能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜欢参
10、加体育活动，体验活动中的乐趣;学习模拟操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节拍;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学惯用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。春季个人工作计划3一、指导思想以-的十八届三中、四中全会精神为指导，根据区20_年度中小学德育工作意见及学校工作补充意见，用24字社-义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育。牢固确立“育人为本、德育为先的理念，以深化、细化、强化学生基础道德行为、基本行为规范教育为重点，以狠抓“习惯养成为根基，以“实践活动为指导，以“体验教育为途径，以“评价鼓励为手段，不断优化德育队伍建设，培育“三好学生，
11、构成德育特色。二、基本目的1、队伍建设：加强“以德立教、“以身立教的意识，以德育工作室等培训为载体，深化开展班主任专业化培训，提高班主任工作技能。2、活动组织：坚持“育人为本，德育为先，融入“24字核心价值观教育，落实“每月一事，培育张小学生二十字共同品质，濡染“勤朴校风。字注重实践养成，培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德的人。3、规范推进：继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自己管理能力。4、文化建设：加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。5、资源拓展：加强“泾声苑少年宫社团建设，拓展整合校内外
12、资源，发挥社团对学生能力培养、兴趣发展的重要作用;构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。6、阵地服务：加强对队员的日常规范教育，发挥队干部、志愿服务岗的作用，加强服务意识;抓好少先队基础建设，上好少先队活动课，加强队的活力;搞好鼓号队训练，筹备鼓号大赛。三、主要工作和措施(一)重视德育队伍建设，营造全员育人气氛1、营造全员育人的气氛。“教书本就是“育人，要进一步强化“人人都是德育工作者的理念，捉住“育人工作的主渠道，落实全员、全程、全方位育人，稳固提高“课堂责任制、“首遇负责制和“德育导师制的施行水平，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。2、重
13、视德育课程建设。充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。本学期继续深化学习（少先队活动纲要），充分发挥学生的主体性，老师的主导性，落实少先队活动课，积极开展少先队活动，努力上出实效。3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。本学期要加大班主任队伍的管理：一是积极提倡良好的师生关系。良好的师生关系好比“平等中的首席。“平等就是悦纳本人和别人，敞亮心扉，变“怒斥训导为倾听和对话;“首席就是注重引导和引领，就是既强调“规更重视“范。构建良好师生关系的前提是具备“童心：“把学生当孩子、把别人的孩子当本人的孩子、把本人当孩子。二是充分发挥骨干班主任的优势，师
14、徒结对，树立典范。三是借助德育名师工作室平台，通过网络论坛、读书活动，沟通心得等形式，相互学习，切实提高班主任的理论水安然平静业务能力。组织选送外培、参观考察等途径，为班主任(辅导员)进修搭建丰富的平台，鼓励扶持参加第四届班主任(辅导员)风采展示大赛，鼓励辅导员不断争先创优。(二)重视行为规范教育，提升学生文明素养由德育组牵头、少先队组织落实，加强学生行为习惯的养成教育。全体老师都要重视学生的养成教育，要努力构成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面，逐步培养学生养成良好的行为习惯。1、发挥主阵地作用。开齐上足德育课程，充分发挥晨会、夕会、品社、少先队活动课、红领巾广播、板报等的作用。组织学生重温（张
15、小学生一日常规），开学前两周为集中学习时间，让学生晓之以理，自觉规范，模范执行。通过积分评选等鼓励评价手段进行表彰鼓励，通过小蜜蜂志愿者、五项奖检查反应等大力表彰好人好事，树立典范。充分利用德育活动基地等德育阵地建设，为学生搭建活动平台，丰富学生课余生活，提升学生公民道德素质。2、行规养成，抓小抓实。本期继续落实几项行规要求，利用“天天自省、“每周自评等方式细化要求、强化训练，构成习惯。一、排队快静齐。集会及到室外上课需整队进出，做到整队快、静、齐，列队有精神，进场和退场有秩序，体现张小学生良好风貌。(班主任和任课老师齐抓共管)二、课前要静候。预铃响，校园静;课前准备早做好。三、活动有秩序。校
16、园内不追逐打闹，过道楼梯不奔跑，按指定道路上下楼梯。四、言行要文明。校园内外杜绝讲脏话粗话现象、杜绝发生以强欺弱的打架行为。使用文明用语，讲文明话，做文明事，争做文明守礼好学生。五、垃圾不落地。杜绝乱丢乱抛的现象。认真做好教室包干区的卫生工作，教室卫生干净、整洁、整洁。在校园内构成“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，碰到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管的良好风气。六、饭菜不浪费。文明餐桌、文明用餐。科学饮食，减少舌尖上的浪费。3、加强五项奖常规评选，提升学生文明素养。各班要重温评选细则，各中层领导、值班教师和志愿者服务岗的学生要合理分工，明确职责，做到认真负责，公正公平，认真检查反应。进一步规范全体学
17、生的日常行为习惯，促进良好班风、校风的进一步提升。(三)开展丰富多彩的德育活动，丰厚学生文明素养。1、开展“24字核心价值观教育，注重实践养成。坚持不懈地开展涵育社-义核心价值观的实践活动。一方面以“每月一事活动为载体，有条不紊抓好各类主题教育，将结合习惯养成、共同品质打造等目的，加强指导实践，通过适时评价来真正帮助学生“学会学习、学会做事、学会做人。延续春学期“每月一事的主题：文明、环保、劳动、幸福。进一步整体构思和有机整合各项活动，提出建议，让学生在亲历和体验中获得成长。二是开展“践行社-义核心价值观、共筑锡山少年梦主题系列活动。重点围绕核心价值观中的“文明、法治、爱国、诚信、友善。以班级
18、晨会、班队课(道德讲堂)为阵地，开展道德“评谈、“好少年事迹宣讲。另一方面以各类仪式活动为载体，利用重要节庆日，因势力利导开展“我们的节日、“四年级学生成长礼、“六年级毕业典礼等教育实践活动。三是深化少先队品牌建设。生态德育红领巾小事业做实做优，指导寨门小学“红领巾乡村小导游一队一品项目建设。2、心理健康教育持续开展,培育阳光心态。加强规范学校心理咨询室(心晴吧)管理，做到六有：有师资、有场所、有制度计划总结、有活动、有记录、有考评。每周有值班老师对学生开放咨询时间至少5个小时，要做好咨询记录;开展“五个一活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集
19、体咨询(个别咨询)。3、读报用报活动积极开展。积极响应市关心下一代工作委员会的工作精神，承办妥区读用（关心下一代周报）现场沟通会，培养学生良好的读报习惯，增长知识，拓宽视野，让周报陪伴学生共成长。(四)拓宽德育途径，加强教育合力1.办妥家长学校，开好家长会。建立健全家长委员会，大力开发家长资源，介入我校德育工作的开展。如可聘请家长为社团志愿老师介入活动的组织辅导;牵头组织有影响力的公益讲座;组织主题家长开放日等。继续推行每学期召开二次家长会，使家长与老师及时沟通，加深了解，解决学生成长经过中出现的各类问题，讨论教育方法，提高教育艺术，加强教育效果。2、深化家访，零距离了解。本学期继续深化开展家
20、访活动，发动、组织班主任、任课教师到学生家中进行家访，零距离了解学生在家生活、学习情况。尤其是部分特殊需帮教学生。春季个人工作计划4一、段况分析本年段共有6个班，全是午托班，其中1个班级是新班。经过旧班经过小班一学年的教育，各班班级集体已基本构成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班，各个幼儿所受的家庭教育不同，新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来，小部分才刚刚接触幼儿园生活，因而幼儿间存在很多发展不平衡的现象：1、部分幼儿倾听别人讲话习惯差,讲话时语句不完好,且叫喜欢用方言进行对话2、
21、部分幼儿不能很好的控制本人的行为，会扰乱影响别人，注意力容易分散，做事坚持性不够3、部分幼儿在集体活动中表现害怕，缺乏自信心，经常处于被动的状态4、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培养二、主要工作任务(一)、保教工作1、老师深化领会（幼儿园教育指导纲要）精神，认真学习贯彻施行（福建省幼儿园教育南）坚持以“一切为了孩子为宗旨，认真贯彻保教结合原则，注重以游戏形式贯穿幼儿一日活动，施行因材施教，促进幼儿全面发展。2、本学期我园将改良以往的课程构造,从全面施行素质教育的要求出发以儿童活动为中心，强调儿童兴趣与需要的课程形式，以幼儿的活动作为组织教学的形式，活动的内容由教育者的教育需要和儿童
22、的兴趣来决定，在一定时期内，幼儿所有的学习活动围绕某个主题进行研究性学习的一种课程形式。创设与主题教育发展相适应的环境。各班根据教育需求和幼儿的年龄特点创设各类活动区域，为幼儿提供动手、动脑、动口的时机。并结合节假日与幼儿共同进行环境创设，对幼儿进行情感教育，让幼儿在环境中得到熏陶进而促使知识的扩大和身心的愉快、和谐发展。3、各班老师要提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。组织幼儿通过谈话、生活活动、生成性主题活动了解系列安全问题，并将此贯穿于一日生活的各项活动中，把握不同程度的“安全知识问答100题。4、开展晨间20分钟听话活动，发展幼儿
23、白话表达能力：提供各类操作材料，提高幼儿动手能(二)、本学年幼儿预期发展目的身体健康，在集体生活中情绪安宁愉快;具有良好生活卫生习惯和生活自理能力;具有初步的安全自己防护意识;愿意参加体育活动，学习各类技能。喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌;能大胆讲出本人的需要和想法，讲述本人经历的事;喜欢听故事、儿歌;愿意讲普通话，会用普通话与人沟通。能参加各项活动，体验参加的乐趣;主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者;理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制本人的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体;感受家乡的变化和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和
24、想象的变化规律感兴趣;能运用多种感官，多种方式进行探索活动;学习多种方式表达、沟通探索的经过和结果;在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美妙的人、事、物和艺术的美;喜欢参加各类艺术活动，用本人喜欢的方式艺术表现(三)、教研工作1、根据（纲要）要求和本园工作计划，结合主题活动目的，指定年段工作计划、班级工作计划、周计划和课题计划2、年段继续开展介入式教研活动，以新课程的全面施行为抓手，以教研组为阵地积极开展教育教学的实践研究，激发每一位老师的介入意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，构成热烈、浓厚的教研气氛3、继续开
25、展本园课程改革实验，实验班教师学习“主题探索活动理论文章，每个主题结束都进行反思，解决本质性问题做好记录，总结经历，以便推广(四)家长工作1、定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划，商讨共同配合的措施、方法，并有针对性地进行家教经历沟通2、利用家长会、家访、家教园地、（幼儿评估手册）、实验班主题测查反应等方式与家长及时联络，及时了解幼儿情况3、向家长介绍科课改精神，开展家长自愿者服务工作。一方面为家长提供介入幼儿园教育教学活动的时机，另一方面使家长的教育资源得到本质性的利用和发挥。家长利用休息时间参加由班上老师组织的亲子活动。了解幼儿的生活和学习情况，促进家园更好的配合。4、建立“家园联络栏，
26、定期宣传家教知识，提高家长家教知识，提高家长家教水平九月份1、学习（幼儿园教育指南）并认真贯彻施行2、根据园工作计划和班级实际情况，制订学年工作计划3、根据幼儿年龄特点，编排合适幼儿年龄特点的新早操4、开展礼貌用语贯穿一日生活中，培养幼儿文明、守礼5、各班召开期初家长会，向家长介绍新学期班的工作计划，听取家长意见十月份1、各班采集有关祖国、家乡的图片，开展“庆国庆系列活动2、注重培养幼儿良好的生活卫生习惯3、继续开展介入式教研活动，实验班教师开展“主题探索活动实践4、参加园内早操表演5、各班教师配合医务人员对幼儿进行体格测查十一月份1、各班老师配合医务人员做好冬季流脑摸底工作，加强秋冬季幼儿传
27、染病的预防工作2、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识3、各班老师做好“家长开放日的筹备工作十二月份1、加强幼儿体能锻炼活动，开展以年段的趣味体能活动2、配合保健对幼儿的身高、体重、视力的测量3、市开放日活动、组织家长开放日活动4、各班组织幼儿介入“迎新年系列活动，展示素质教育的成果(包括实验的阶段成果展示)5、加强幼儿体育锻炼，做好冬季防护工作一月份1、各班整理各类材料，上交存档，进行学期工作小结2、配合园领导对各班幼儿进行能力测量3、召开期末家长会，评选优秀家长与好孩子4、结合对幼儿日常的自然评价，填写（幼儿发展评价手册），实验班填写主题检核表二月份1、各班丰富区域材料，
28、进行环境创设2、各班修订班级工作计划3、召开期初家长会，与家长共同讨论幼儿教育的有效措施4、做好新生入园幼儿的体检工作5、做好新生补充材料，与春季传染病的预防工作6、各班根据春季特点，开展各项户外体育活动，加强幼儿的体质三月份1、用幼儿感兴趣的方式开展“学雷锋、“爱妈妈活动2、继续学习，深化贯彻（纲要）、（指南）3、实验班继续学习有关理论文章四月分1、组织幼儿春游，丰富幼儿的春季常识2、做好家长开放日的筹备工作3、各班教师配合医务人员，对幼儿进行视力检查4、结合“世界卫生日，各班教师对幼儿进行，卫生方面的培养5、各班做好庆“五一的筹备活动6、老师测重对区域活动的指导、形式，师生互动、生生互动五
29、月份1、邀请家长参加家长开放日活动2、配合医务人员做好春季预防接种工作3、开展“庆五一系列活动，对幼儿进行尊敬劳动人民，爱劳动的教育4、老师根据教研课题开展观摩评议活动5、做好“六一筹备工作，创设与节目相适应的环境6、实验班进行阶段小结做好“六一筹备工作，创设与节目相适应的环境六月份1、做好“省标工作，迎接省标复评2、开展“六一系列活动，并邀请家长参加3、配合保健人员做好庆“六一体检工作4、实验班进行实验成果展，并进行经历总结和汇报5、各班对幼儿进行全面测查，填写（评估手册），实验班填写期末检核表6、各班进行工作总结，召开期末家长会7、各班开展“好孩子、“好家长评选活动8、老师撰写经历总结或教
30、改文章9、上交各类文字材，春季中班工作计划春季个人工作计划5一、指导思想根据市教研室和学校的教学工作思路，本学期教诲处将以施行素质教育为目的，以推进基础教育课程改革为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为出发点，强化学校教学常规管理，把“精、细、实、严、活、恒落实到教学工作的各个环节上，切实加强流程管理，提高教学质量。二、总体思路1、工作目的：确保合格率，提高优良率;2、工作方法：深化第一线，管理经过化;3、工作重点：抓教学常规，重培优补差;抓教学研究，促老师发展。三、主要工作(一)、抓实教研组的建设，向课堂教学要质量1、组织好教研组长例会，严把教学五大环节，加强教学行为的经过管理。(1)、备
31、课：根据（课程标准）中的“总目的和“阶段目的，结合教材内容和学生实际情况，把解决教学问题，促使教与学最优化作为教学设计的目的，教学设计中要综合考虑教学目的、教学内容、教学经过与方法、练习与作业以及教学资源等各要素之间的联络，科学、合理地制订教案。重点加强集体备课，老师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。教学内容要深浅适度，捉住最精要的“核心知识，要把握学生现有的水平状况，找准重点，突破难点，并考虑解决的详细措施。(2)、上课：实现课堂教学的“五化目的：即教学目的详细化;教学方法个体化;教学手段多样化;教学行为规范化;教学经过情境化。坚持教学预设性和生成性的统一。根据教学需要，创设能激发
32、学生兴趣，促进学生积极思维的的教学情境，培养学生的问题意识和质疑能力，并通过有效“问题的设计和解决推进教学经过。教学中要密切关注每一个学生的学习状态，运用教学机智应对教学中生成的问题，并做到有效调整。本学期继续以“随堂课“新老师亮相课和“教学新秀展示课“教学能手示范课为根本抓手，加强教研气氛。对新老师“号脉子，开方子，为教学新秀和教学能手“压担子，搭台子，为全体老师“架梯子，指路子。(3)作业：根据教学目的、内容和学生实际，科学合理地设计、编制作业与练习，要追求作业练习的有效性，做到优选内容，举一反三，要控制作业量与难度，切实减轻学生过重的课业负担。老师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范
33、化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完好、卷面整洁，各科作业要有详细要求。作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡个性化批阅即老师应书写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求本人订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。各教研组长，对本教研组老师的作业情况加强指导和催促。教诲处不定期检查老师布置与批改作业情况。(4)辅导：期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生老师能做到心中有数，并及时了解学困生的进展与动向。各任
34、课老师对待学困生要做到“三个优先：课上优先辅导作业、课后作业优先面批、表扬鼓励优先及时。建立学困生跟踪档案，并及时与家长联络，建立学困生帮助立体教育网络，防止学困生管理工作的空白盲点。做到辅导工作的有效和长效。在学困生辅导中，要做到耐心细致、走近心灵、基础抓起，切不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对教师的逆反心理。(5)评价：合理安排考察和考试的次数，控制总量，不得增加学生过重的学业负担和心理压力。要把构成性评价和总结性评价相结合，重视评价对学生学习的鼓励、反应和诊断作用。做好日常评价、期中评价与期末评价工作，并将这三种评价的结果作为评价学生学习情况的重要根据。2、倡导“研究兴课，发展反
35、思能力。在教研活动时，要开展“四个一活动。即各教研组每月开展一次新课程课堂教学观摩评价和反思活动、每位老师每学期研读一篇和本学科有关的教育教学论文、每学期召开一次新课程教学工作推进会、每学年汇编一本老师施行新课程的教学案例集。要求每一位老师始终以先进的教学理念指导本人的教学行为，努力向“研究型转化。(二)、细化教学质量监控，向检测评估要反应为了建立教学质量的监控系统，使教诲处对全校教学质量有一个比拟全面、正确的了解，并能及时协调教学，促进教学质量的全面提升。本学期设想从下面几个方面施行监控：1、作业“量和批改“质的监控。各学科备课组要强化学生作业布置、批改以及学生书写规范化管理(根据本学科特点
36、制定格式和要求)，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。协调并控制好各学科的作业量，优选练习，切实减轻学生过中的学业负担;2、教研组应继续加强命题库建设，充分考虑学生实际，认真而有质量出好每一份试卷，使每次的检测工作都能真正为教学服务;3、坚持考试成绩的监控。施行施行单元、期中、期末考试及初三摸底考、阶段考、统测等考试的跟踪质量考核，加强老师的教学质量意识4、学困和辅导的监控。对于学困生，要求任课老师进行分类指导，将学困生进行分数段分类，坚持一个不放过的思想，争取全体学困生都能在原来的'基础上有所进步。5、课堂教学常规监控。教诲处协同政教处等部门不定期地对老师的课堂教学常规进
37、行抽查，发现问题及时整改，并视情节轻重，按学校有关规定给予相应的处罚。6、毕业班质量监控。提优、补差一起抓，及早做好分层辅导工作。落实老师、保证时间、因材施教，鼓励后20%的学困生进步。落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高的目的，(三)、优化老师队伍构造，向校本研修要发展1、结合“十一五校本研训工作思路及培训内容，学校努力为每一位老师创造更多的、专业化的学习时机，提供广阔的学习空间，开展同伴互助及走出去、请进来的培训方式，让老师们更好地走专业化发展之路。2、加强教研气氛，组织好“新老师亮相课、“教学新秀展示课、“教学能手示范课和每月一次的由教研组牵头的校内沟通课，创造时机给更多老师压任务，
38、让他们挑担子，使他们在工作中得到发挥，注重课堂教学效率从“实、“巧、“精、“活、“新五方面获得本质性进展。提高实际教育教学能力和班级管理水平。3、积极鼓励老师在岗学习。4、树立老师终身学习的意识，注重理论与实际教学相结合学习，采取自主学习、同伴互助、专业引领等多种形式，提高每位老师学习的自觉性，提高每位老师的专业理论水平。加强学校内老师间的互相听课，每学期老师听本校老师的课不少于10节(以教诲处实际统计为准)，并做好评课记录。5、本学期以“十一五科研课题的子课题为依托，开展各种形式的教学研究活动。各教研组要有研究性的子课题，要有活动记载，踏实走好教科研相结合的道路。(四)、加强初三联动措施，向
39、团结协作要保证初三年级工作目的是做到三个“保证即保证合格率、保证平均分和保证良好率，为夺取11年中考奠定良好基础。因而，我们将加强下面联动工作：1、老师联动：所有老师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。班主任和任课老师之间加强沟通学生状态;“会诊出现的问题，构成共鸣，拿出措施。启动分层辅导，发挥骨干老师的作用。2、身心联动：关注体育健身活动，加强学生心理健康教育。3、家校联动：组织好家长会，及时与家长获得联络，配合学校工作4、校校联动：通过质量分析，查漏补缺，及时调整教学策略。(五)、完善教务科技工作，向集体智慧要实效1、严格根据（课程计划）及其讲明来制定课程表，开足、开全课程。课
40、时安排力求做到有利于提高学生的学习效率，有利于老师的教研活动，有利于教学条件和设备的充分利用，并保持相对的稳定性。2、对公开课或学校活动等，根据要求及时做好调课工作，保证学校工作顺利开展，严格调课制度，调课一律以调课单为根据。3、继续完善学籍管理和系统组织好考务工作。4、持续加强油印管理和对实验室、图书馆和专用教室的管理，规范教材和仪器征订等工作。5、规范老师业务档案的收发和填写。6、继续做好新学期课外活动的宣传、报名组织工作，做到：活动内容丰富、形式多样;老师积极介入。活动内容大致有：科技活动、学科活动、文体活动、课外浏览活动、社会活动等。7.每一位活动指导老师要精心备课、组织好每一次的活动，向活动要效益、要成果。积极组织指导有特长的学生参加市级的相关比赛活动，争取在比赛中获奖，为学校争得更多的荣誉。8.全面改善学校信息技术的硬件环境，做好学校电脑房的硬件维护工作，保证学校电脑房的正常运行，做好多媒体教室以及电子阅览室的维护工作。做好学校办公电脑的升级维护工作。9.加快校园网的建设，学校将设法重新建立校园ftp资源库，本校老师所制作的教案、课件、网页、幻灯片、以及购买的各种学习资源上传到网上，真正落实“建网就是建学校的思想。要充分使用有效的网络资源，发挥网络优势，实现资源分享。2021年春季个人工作计划