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2、知识)，并把所学音阶加以灵敏应用。a：把(c-g)用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.来演奏乐曲。b：稳固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符，c：把所学知识加以应用。进入综合练习。十一月份：双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。a：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。b：双手练习，训练其节拍及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以稳固和弦练习。c：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。十二月份：学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节拍感训练，把(c，g)两个和弦再次稳固学习，了解音色。a：学习2/4拍基本节拍。并能击拍看谱演唱旋律。b：
3、双手演奏，要求节拍准确，音色力度适当。完好富有表现力演奏作品。c：温习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。一月份：学习新的键盘演奏功能(节拍，同步起动，速度)了解2/4基本节拍，初步把节拍感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值。a：基本乐理学习(符点，休止符)，并学会唱五线谱。b：让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。c：让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节拍感。d：把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节拍。e：温习旋律中所出现的乐理知识。f：电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格
4、。h：温习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其互相学习，培养幼儿的道德观。电子琴教学计划范文2一、指导思想着眼学生健康快乐，照顾学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节拍，较容易把握的演奏方法博得了学生的喜欢。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节拍，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。二、教学目的本课程的任务是使学生在把握键盘的基本技能的基础上，进一步把握电子琴的功能、提高使用的能力，以
5、适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节拍。2.能根据键盘准确找出17的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三、教学重点1.把握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。2.训练手指的独立性和灵敏性，初步把握音色和基本节拍型的运用，单指和弦和多指和弦的把握3.进一步加强手指的独立性，训练手指灵敏、流畅地弹奏。4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完好地表现音乐形象。5.把握音色组合、音色、节拍伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。四、教学原则1.在
6、弹奏技术训练中，老师要遵循循序渐进的原则，根据学生的详细情况，因材施教。2.要遵循理论联络实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。3.教学中发挥老师主导作用，来用启发式教学。五、教学措施1、趣味互动学习把握歌曲。2、童趣的引导把握音符的学习。3、通过学习五线谱把握认知能力及合作能力。4、通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。5、通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。6、通过故事让生能过在快乐中把握手型。7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。8、通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。9、通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。六、教学进度以课时为单位完成
7、相应的教学计划和内容。七、教学内容本学期电子琴教学主要已把握键盘的基本技能，以及把握电子琴的功能。电子琴教学计划范文3一、指导思想以科学发展观为指导，深化贯彻落实中央文明办（扎实推进“乡村少年宫建设，深化农村未成年人思想道德建设工作）的意见，全面贯彻落实-的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造气氛，促进每一个学生的全面和谐发展。二、目的和功能为了使农村孩子遭到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的平衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和喜好，
8、知足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。三、学习对象：各年级兴趣喜好者。四、活动时间：每周星期一、三活动课。五、活动地点：电子琴室。六、活动安排：十一月份:养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。第一周：激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)第二周：1、温习上节课所学的乐理知识：小节线、终止线等。2、温习稳固上节课所学内容，进一步提高兴趣。第三周：节拍练习手指练习
9、。1、稳固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。第四周：1.初步进入键盘学习,把握好演奏姿势;并学惯用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)2.纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)十二月份:稳固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以灵敏应用。1:把(C-G)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.全音符来演奏乐曲（小星星）。2:学习手指练习(C-G),并学会演奏（粉刷匠）。第五周：1、通过一定乐曲的练习，稳固识谱和手形练习。2、练习三拍子的弹奏。第六周：乐曲把所学加以应用，进入综合练习。第七周：手指练习乐曲（小猪圆舞曲）。1、继续学习
10、三拍子的弹奏技巧。把握节拍。2、提高乐感、节拍感。第八周：稳固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符,并学会演奏乐曲（歌声与微笑）。电子琴教学计划范文4我们学校相对于不少学校来讲开设演奏模块课程是很有优势的。我们有现成的电子琴教室。这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了，也使得这个模块的教学，能够轻松地实现。现将电子琴的开课计划写下来，以供开课后参考。第一课时：课上内容：1、学习音名,唱名,节拍型。2、认识音符，中央C。学习五线谱。3、学习弹奏音阶1234567音名:CDEFGAB唱名:doremifasollasi这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指
11、什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。本节课的重点是让学生把握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。第二课时：1、学习4/4拍及其强弱规律。2、学习电子琴的基本功能的基本操作(包括音量区、音色区、节拍区，同步启动、单指和弦等)。3、手指触键练习和高抬指练习4、练习曲子（圣诞歌）练习打拍子跟电子琴节拍。开场先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。这节课主要是练习左右手的配合演奏，练习单指和旋伴奏。（圣诞歌）这个曲子旋律优美，和旋简单，学生比拟熟悉也易于把握。让学生初步体验到本人弹曲子的愉快心情。会成功的应用左右手，是学生演奏电子琴的第一步。第三课时：1、基
12、本指法：穿、跨、扩、缩。C大调音阶的基本练习。2、大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。3、练习曲子（小星星）左手加单指和旋。第四课时1、C大调双手基本音阶练习，熟悉各个单指和弦的演奏方法2、学习三拍子(3/4)的打法以及强弱规律(强弱弱)、认识附点二分音符3、练习曲子（布谷鸟）第五课时1、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹2学习各种符号(强f、弱p、渐强、生降号、复原记号、速度、渐慢)3、练习曲子（小红帽）其余课时，以后待续这些课时的目的就是在学习电子琴基础知识和弹奏指法的基础上，学会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中，我们还要注意遵循循序渐进的原则，要根据学生的详细情况，因材施教。在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的练习，那样学生会更有兴趣学习，刚开场教以练习儿歌为主。2021年秋季学期电子琴教学计划范文