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1、2021班主任年度工作计划范文五篇模板班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只要制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目的详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。下面是我整理的班主任年度工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。班主任年度工作计划范文一一、班级基本大概情况六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间气力薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不积极。二、本学期工作措施1、组织学生积极介入学校的各项
2、活动，力争在各项活动中获得好成绩。2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目的。3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。6、抓好班级天天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。9、开展有益的
3、文体活动，促使学生的身心健康发展。10、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。三、本学期工作重点1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的气力，构成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育、“成功教育等科学手段，引导、转化后进生。2、作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，构成一个好的基础。3、班主任要擅长用心观察，发现问题，及时解决，擅长用一切方法来鼓励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中
4、逐步完善。由于我没有任何的经历，可能出现错误，我也只要在不停的实践中渐渐的改正本人了，什么事物都要有一个渐渐了解的经过，我相信我会渐渐适应我的新岗位的。班主任年度工作计划范文二随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.怎样才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官-班主任工作是如何进行的，有人讲:一个好的班主任就是一个好班集体.假如讲每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了
5、能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:一、常规教育方面由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因而，我决定从下面几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从本人做起，让学生跟着老师做.2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育.举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国-情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学
6、会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助.二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因此，我从下面几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法.(加减分制)这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉
7、中遵守纪律.由于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"讲到就要做到."2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采用师生共同介入的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐.3、两操纪律为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉(两操流动红旗)，我们班准备设立
8、"整队小天使"班长配合管纪律，教师要放权利给班干部，毕竟教师跟学生之间存在一定的距离，也要培养学生的自己约束能力.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话讲，病从口入.拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求穿着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.2、班级卫生:天天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管
9、理的小助手.这段时期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因而，在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评选活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自己，充分锻炼本人，提高学生的自自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这期间
10、，我将会蹲下身子和学生讲话，用心去沟通，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良.若有缺乏之处，敬请领导和教师批评，指正。班主任年度工作计划范文三一、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，构成一个好的基础，班主任要擅长用心观察，发现问题，及时解决，擅长用
11、一切方法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体介入，进行爱国-、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。对学生进行艰辛朴素、团互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心活动，并开展“垃圾回收活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建设方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级
12、的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自己推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自己管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班
13、风，带领全班同学共同进步。三、制度建设方面：用“中学生手册来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定赏罚分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范能否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来讲，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求本人。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间相互协作、互助性帮助、相互监督，把班里的每件事都做好。四、学习方面：积极探索素质教育的新途径，配合任课教师，激发学习兴趣，培
14、养竞争意识，有“你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现本人的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在下面几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们合本身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现本人的理想。总之，在本学期
15、内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。班主任年度工作计划范文四20_年是我担任小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来越发现，如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把本人融进孩子们的天地。六年了，我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的淘气捣蛋，有的乐于助人为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。一、正班风：随着年级的升高
16、，学生的思想变得复杂多变，比拟容易遭到新鲜事物的影响，由于受如今社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开场就比拟注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到本人的问题。班风正了，孩子们才能够集中精神学习，才能够健康快乐成长。二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办妥。三、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。如何尊师?见到教
17、师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节拍，思路明晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都以为是尊师守纪的表现。四、把握谈心的尺度作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要自信心。我经常在不经意的时候，发现我的小女儿会由于我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比拟
18、一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬本人的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。十分是对严重犯错的学生，要让他知道本人的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们自信心。这六年来，我所担任的班级，固然没有获得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。班主任年度工作计划范文五一、指导思想以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以让我们的童年充实、快乐，拥有智慧为目的，以立志、努力、进步、成功为班训，努
19、力创立团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快学习、共同进步的学风。二、班级大概情况：我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为教师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比拟差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，教师与家长在过去的几年里曾屡次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目的：1、学习落实（小学生守则），争做一名优秀的毕业生。2、结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神，培养学生自尊、自
20、爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的典范。3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国-为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极获得家庭的配合，发动各方面的气力，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。四、详细措施：1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评选。经常对学生进行安全教育，远离危险。2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。3、积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。5、加强学生心理健康教育工作。(1)了解和把握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。(3)结合潜能生的帮教转化工作，把心理健康教育与潜能生转化工作有机结合。