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1、英语语法学习方法英语语法学习方法一、英语和汉语比拟着学习：一样的地方保留下来，不同的地方作出变更，把我们已经熟练把握的母语汉语包括古汉语作为学习的工具，会有帮助，并且同时加强了母语把握的深化程度。1、比方：句子成分：英语：主、谓、宾、宾补、表、定、状语。汉语：主、谓、宾、补、定、状语。2、又如：句型：英语：简单句、复合句、并列句三种。汉语：单句、复句两种。这里重点强调一下两者的联络和区别：英语句型的分类是按非谓语动词和谓语动词的个数作为划分的标准的：简单句没有非谓语动词，且只要一个谓语动词；复合句至少有一个非谓语动词，且只要一个谓语动词；并列句有两个以上谓语动词。当然句型的分类还有其他角度：比
2、方案语气分为四种：陈述句、疑问句、感慨句、祈使句。陈述句英语中又叫YesNo问句又分为肯定句和否认句两种，疑问句英语中又分为一般、特殊、选择、反疑四种。这里作为简述，主要回答您讲的学习方法，这里也能看出英语和汉语的联络和区别。3、又如不同句子成分在句子中的位置，英语和汉语也有一样和不同。我学其他方面的知识也一样，重点记住陌生的、不同的、特殊的，那么剩下的全部都是已经把握的，或一样的，这很容易。比拟的方法用的范围很广，这里我只讲了详细的一种英语和汉语语法比拟，还有很多种比拟，本质都是找一样和找区别，还能起到举一反三的作用。二、综合的方法：如任何一种语言无外乎四个要素：音、形、义、用法即语法：分为
3、词法和句法两部分。比方：shu、书、一种的读物、名词、一般用作句子的主语、宾语等。音标、book.、n、.课本、字典里也都是这样。也就是讲，一个词汇，会念、会写、知道什么意思、会用组词造句等应用，就等于把握这个词汇了。反过来碰到一个词，也要从它的这四个方面“分解，关注、去把握，才称得上学会了这个词汇这种综合的方法，主要强调整体，应用范围也很广，这里注意“语法在学习英语四要素中的位置，本身就是整体的一部分。三、学会概括总结：1、如英语简单句分为五种构造：1主语+系动词+表语；2主语+不及物动词；3主语+及物动词+宾语一个宾语；4主语+及物动词+双宾语近宾和远宾；5主语+及物动词+复合宾语宾语和宾
4、语补足语。2、再概括为三种：1主语+系动词+表语；2主语+不及物动词；3主语+及物动词+宾语三种情况。3、再概括为两种：1主语+系动词+表语；2主语+动词四种情况。4、再概括为一种：主语+谓语五种情况。这样反过来我们能够从4到1，再到详细.去把握。我们努力找到的是学习方法，反过来，学习方法成为了我们把握知识的工具。总结的方法起到提纲挈领，纲举目张的作用。四：重点把握英语动词：动词有几个方面：定义、分类、人称、动词的数、时间性、动词和主语的关系是主动还是被动、以及和其他句子成分之间的关系等。如：Shelikesreading.likes,不及物动词，没有宾语，单数形式、一般如今时、主动句；又如：
5、Ilikehersmiling.like,及物动词，宾语her和smiling之间形式上是宾语和宾语补足语的关系，宾语和宾语补足语存在逻辑上的主谓关系的规律，所以smile,这里用作动词的如今分词形式，由于非谓语动词分词当中的如今分词有两个特性：表示主动的和进行的，而过去分词表示被动的和完成的。显然her和smiling之间的关系是主动“句。这里又看到动词谓语动词的时间性：结合“概括的方法分为两个方面：本身的状态和相对时间。状态分为三种：一般、进行、完成；相对时间分为过去、如今、将来。三、三穿插，如：一般过去、一般如今、一般将来，延伸出共九种时态，到高中会接触更多种，也是在此基础上产生的.注意
6、观察分词非谓语动词的一种的特性，与动词本身的状态有关，与相对时间无关，反而增加了一点主被动关系。再简单的句子，但凡有动词，上面涉及到的方面，都会出现，只是你运用熟练以后没去注意罢了，我的意思是，在你碰到一般考试的尤其“选择填空，还有“完形填空的一部分复杂的情况时，运用上面的知识，结合“排除法，甚至看不懂句子的意思，就能保证答题的准确性，并且速度很快。如今我们中国的教育方法和试题内容，我一拿试卷，扫一眼，每一部分各用多长时间完成，甚至最后能拿多少分，基本是没误差的。结果肯定是高分，自学英语以来，大小考试，直到考大学100分满分，得96分，没有一次低于90分的。我的意思是，哑巴英语很好学，语法对我们来讲不是提高语言能力的工具，是考试工具。五、结合实际句子，把握语法。