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1、开启充满希望的人生开启充满希望的人生职业生涯规划职业生涯规划 第一课第一课教学目标教学目标了解了解职业生涯规划职业生涯规划课程的意义、主要内课程的意义、主要内容和学习方法。容和学习方法。 “梦想成真梦想成真”小华是某中职学校电子专业的学生，在校期间她学习刻苦，成小华是某中职学校电子专业的学生，在校期间她学习刻苦，成绩优秀，毕业后被一家中日合资公司录用，成为一名生产线上的工人。小华有绩优秀，毕业后被一家中日合资公司录用，成为一名生产线上的工人。小华有一个当翻译的梦想，因此她一直坚持学习日语，学习和工作期间都不曾放松。一个当翻译的梦想，因此她一直坚持学习日语，学习和工作期间都不曾放松。由于在工作中
2、表现突出，小华被派到日本学习专业技术。小华暗下决心，一定由于在工作中表现突出，小华被派到日本学习专业技术。小华暗下决心，一定要利用好这难得的机会，提高日语水平。为了实现当翻译的理想，小华又继续要利用好这难得的机会，提高日语水平。为了实现当翻译的理想，小华又继续求学升造。后来在公司日语翻译竞聘时，由于她不仅有较高的日语水平，还具求学升造。后来在公司日语翻译竞聘时，由于她不仅有较高的日语水平，还具有专业技术知识，受到评审人员的一致认可，获得了日语翻译这个职位。在翻有专业技术知识，受到评审人员的一致认可，获得了日语翻译这个职位。在翻译工作岗位上，小华兢兢业业，踏实工作，几年后通过竞聘，成为公司首席翻
3、译工作岗位上，小华兢兢业业，踏实工作，几年后通过竞聘，成为公司首席翻译，实现了由生产工人到首席翻译的职业飞跃。怎样才能取得职业生涯的成功？译，实现了由生产工人到首席翻译的职业飞跃。怎样才能取得职业生涯的成功？有的同学可能没有去想，有的同学虽然想了，但不知怎样去做，感到很迷茫，有的同学可能没有去想，有的同学虽然想了，但不知怎样去做，感到很迷茫，没关系，我们本学期学习的没关系，我们本学期学习的职业生涯规划职业生涯规划课程将引导你怎样科学规划，走课程将引导你怎样科学规划，走向成功。向成功。 案例导入：案例导入：自学探究自学探究 1、你将来做什么（职业理想）？、你将来做什么（职业理想）？2、你将怎样实
4、现你的职业理想？、你将怎样实现你的职业理想？3、学习职业生涯规划课程的意义。、学习职业生涯规划课程的意义。3、学习职业生涯规划课程的意义。、学习职业生涯规划课程的意义。职业生涯规划课程能够帮助我们认识就业，了解职业生涯职业生涯规划课程能够帮助我们认识就业，了解职业生涯规划的基本知识，帮助我们思考和树立自己的职业理想，规划的基本知识，帮助我们思考和树立自己的职业理想，认识到科学的职业生涯规划是我们实现职业理想、达到人认识到科学的职业生涯规划是我们实现职业理想、达到人生目标的有力保证。学习职业生涯规划课程，我们能够了生目标的有力保证。学习职业生涯规划课程，我们能够了解自己所学的专业，了解与所学专业
5、相对应的职业对我们解自己所学的专业，了解与所学专业相对应的职业对我们素质要求，坚持天生我才必有用，学好专业有前途的心。素质要求，坚持天生我才必有用，学好专业有前途的心。学习了职业生涯规划课程，我们能够了解职业生涯发展目学习了职业生涯规划课程，我们能够了解职业生涯发展目标、发展台阶的有关知识，懂得如何制定实现目标的措施标、发展台阶的有关知识，懂得如何制定实现目标的措施。学习了职业生涯规划课程，我们能够以正确的观念看待。学习了职业生涯规划课程，我们能够以正确的观念看待就业和择业，懂得如何求职和创业，适应社会，融入社就业和择业，懂得如何求职和创业，适应社会，融入社会，实现自己的人生理想。会，实现自己的人生理想。 查一查查一查 1、为什么要学习学习职业生涯规划课程？2、简述学习职业生涯规划课程体系结构与内容。1、对、对“职业生涯不用规划照样能做得好职业生涯不用规划照样能做得好”的观点进行剖析。（一、二组）的观点进行剖析。（一、二组）2、谈谈对、谈谈对“规划不规划对我都没用，怎规划不规划对我都没用，怎么规划也难成才么规划也难成才”这种观点的看法。这种观点的看法。（三（三、四组）、四组）合作学习与探讨：合作学习与探讨： 3、分组展示、分组展示：1、学生谈收获、学生谈收获2、老师小结：你的未来不是梦、老师小结：你的未来不是梦3、课堂评价、课堂评价 小结：小结：